健康促进示范创建工作总结.docx

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1、健康促进示范创建工作总结健康促进示范创建工作总结一、领导重视，目标明确。学校把“健康促进学校工作”写进了学校工作计划，把创建健康 促进学校作为学生素质教育的重要组成部分，充分体现了 “一切为了 孩子的健康成长”的办学宗旨与“健康第一”的核心理念。1、健康教育有组织。成立以校长为组长，德育副校长为副组长，校医、学生管理处主 任、团委书记、年级组长、学生代表、家长代表、社区代表为成员的 健康促进领导小组。其中校医主要分管日常的具体工作，以求真务实 的精神从一个个小活动抓起。2、健康教育有制度。学校严格执行上级主管部门的有关规定，如学生每日学习时间不 超过8小时，学生回家作业总量控制。同时积极开展各

2、种体育活动、 综合实践活动与思想道德建设，保证学生每天有一小时的体育活动时 间，每学年，组织学生参加社会实践活动和社区教育等综合实践活动。课外，形成了家校联手的大德育络，加强学生的心理健康教育、诚信 教育、法制教育和民族精神教育，促进学生健康和谐的发展。3、健康教育有目标。充分利用学校这个载体，改造和消除不利于健康的各种因素，全 面提高学生的素质，养成学生良好的习惯，促进学生身体健康发展, 从而形成一个有利于学生知晓健康知识，树立正确的健康信念，养成 有益于健康的生活方式，营造一个促进学生全面、健康发展的学校环 境，让学生健康成长。二、活动丰富，全员参与。1、依托百年底蕴，秉承传统理念。我校是

3、一所百年老校，现拥有28个教学班，900余名学生，5 位教职员工。学校坚持以人为本，并把它分解落实于学校的办学理念 灵动教育、健康第一之中，实现家庭一一学校一一社会三者的共 同支撑，和谐发展。学校先后获得了市文明单位、市教科研工作先进 集体、区办学水平考核优秀单位、市绿色学校等荣誉称号，省文明单 位正在创建之中。2、多样的活动形式，满意的活动效果。控烟活动落实在实处。自10年开展“创建健康促进学校”活动以来，全校师生，一起 学习、一起参与、一起进步。两年来，开展了许多有关“控烟”的活 动，每个活动都有计划，有过程，有反馈，有收获，有照片或文字记 录。在学生乃至家长中都引起了很大的反向。如：启动

4、仪式上，领导、 老师们热情洋溢的讲话使全校师生深感这项活动的迫切性及深远意 义。“远离烟草、健康生活”这个好听而又好记的活动口号深入到学 生的心中。一封致学生家长的一封信也让家长及时了解学校的活 动动态，并取得了配合与支持。在全体教师会议上，全校教师学习学 校卫生条例、健康促进学校章程的相关知识和健康知识培训I和苏 州市第十六中学禁烟规定。健康促进领导小组、班主任老师多次召 开会议，讨论“如何更有效开展活动”。使学生的活动劲头一次胜过 一次，创建活动一次次推向高潮，取得了满意的效果。5月30日是“世界无烟日”，整个5月份，班级开展“吸烟有害 健康”班会活动，教师全员参加，组织全校性吸烟情况调查

5、活动等。 同时向家长发出倡议控烟从家长做起，给孩子一个无烟的健康环境。健康教育活动丰富多彩。在开展“控烟”活动的同时，其他健康教育活动也同样开展地朝 气蓬勃、富有生机。体育组除了精心的备好课、认真地上好课以外， 还组织丰富多彩的各类运动比赛，“全校运动会”、“国际象棋比赛”、“踢键子”比赛、“跳绳”比赛、三人制”篮球赛等。这些活动，既 锻炼了学生的体魄，更锻炼了他们的意志，培养了他们的合作精神、团队精神。学校还经常利用学生中午的时间，做各种保健知识的讲座，“个 人卫生”、“合理营养”、“常见病预防”、“挫折教育”等等，学习青 少年性健康教育与预防艾滋病读本，每年进行一次健康知识知晓率、 形成率

6、的测试,全校学生的健康知识知晓率、形成率平均分别达90%、 92% o每学年组织学生体检，并做好各块的统计工作，及时向家长汇报 学生体检结果，从近几年各常见病的患病统计情况来看，学生的不少 常见病患病率明显下降，如：贫血患病率、沙眼、恒牙龈、肥胖、近 视等常见病也都得以很好的控制。三、多方支持，成效显著。健康促进学校活动是一项综合工程，我校建立了以学校、家庭、 社会“三位一体”的教育模式，对这项活动起到了很大的推动作用。 区疾控中心多次指导我们的工作。针对教师的主要健康问题，我们邀 请苏州市中医院资深主任庄天衡同志为我们教职工进行一对一问题 讲解。社区组织好学生的假期生活，公安安排交警来校作“

7、安全知识” 讲座与消防知识讲座等。通过这些活动，学生得到了更多的学习机会, 同时也密切了与各界的关系，拓宽了育人队伍，为开展健康促进学校 活动进一步开展，推动我校教育教学水平更上一层楼提供了强有力的 保证。家长学校的开办也为健康教育促进学校的创建工作提供了有利 条件，充分利用家长学校，向广大家长宣传健康教育的意义和健康教 育工作的具体实施办法，教育家长首先养成良好的健康生活方式，做 到禁烟、禁酒、禁毒，要求家长身教生于言教。同时指导家长如何健 康生活，指导家长加强读书学习，提高文化素养的同时提高健康知识。 家长学校上，我们邀请有关专家进行指导讲座，也邀请家长代表发言, 谈谈如何指导孩子健康生活

8、等。经过这一年半的努力，我校全体师生有了健康促进的观念，健康 促进意识大大增强，初步构建了符合现代教育精神和学校实际的健康 促进模式，建立了三位一体的健康促进络，提供给学生更广更阔的 锻炼场所，促使他们健康向上，快乐成长！健康促进示范创建工作总结我校在健康促进学校创建活动中，以全民健身活动为切入点，以 培养健康人才为宗旨，全方位提高学生综合素质。近年来，我校在营 造健康环境、提供健康饮食、培养健康生活、普及健康锻炼、培育健 康心理、建立健康保障等等方面都已达到了健康促进学校的要求。通 过建设健康促进学校的活动，提高了全校师生的健康意识，树立了健 康第一、全面发展的理念，培养了良好的健康行为，并

9、将健康促进学 校创建活动与学校教育工作相结合，全面贯彻党的教育方针，推进努 力形成学校新的办学特色。现根据我校健康促进学校建设工作情况, 具体总结如下：一、学校概况：文家小学校是一所村办完全小学，始建于六十年代，位于镇安县 木王镇米粮寺村三组，依山傍水，学校历史悠久，空气新鲜，环境优 幽美。生源覆盖米粮寺、石湾村部分学生，服务半径15公里。学校 占地5600平方米，校舍建筑面积2178平方米，现有教学楼、师生宿 舍楼、综合楼3幢。目前学校拥有微机室、实验室等8个标准化部室， 藏书3750册、计算机29台、学生运动场面积1250皿，设130多米 环形跑道和50米直跑道。办学条件得到了明显改善。现

10、有教学班8 个，在校学生188人，其中小学6个教学班，有学生123名，附设幼 儿园两个班，在园幼儿65名，专任教师12人。专科以上学历达12 人，学历达标率未100%。近年来，学校致力于学生实践能力和创新 能力的培养，努力实施素质教育，全力推进高效课堂改革，教育质量 不断提升，先后获“陕西省中小学劳动实践示范基地”、“镇安县 20xx2OXX教育教学质量优秀单位”等荣誉称号。二、争创健康促进学校的指导思想和目标。1、指导思想：以陕西省中小学生健康促进县试点工作要求 为指导，在全体师生中树立起健康第一、全面发展的理念，推进学校 素质教育的进程，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义 建设者

11、和接班人，为学生的健康成长刨造良好的育人环境，进一步提 升学校办学品位。2、目标：以改善学生学习生活环境、增强其体质、提高其健康 素养为目标，开展各种健康促进活动，把健康促进行动计划与学校的 各项工作、相关活动相结合，做到同步发展，整体推进。三、健全组织机构，营造良好的争创环境。1、健全组织，加强领导。学校领导充分认识到争创健康促进学 校在实施素质教育中的重要地位，多次召开会议专门研究该项创建工 作，学校成立了以校长为组长的争创健康促进学校工作领导小组。2、加强宣传，提高认识。在全体教师会议上传达了学校建设健 康促进学校的各项举措和系统地学习上级有关健康促进学校建设的 文件精神，同时还印发了文

12、家小学健康促进学校创建工作方案及 其它相关宣传资料。学校还充分利用墙报、宣传栏、例会等宣传阵地， 宣传建设健康促进学校的重要意义，形成良好的氛围。四、落实各项措施，全面开展健康促进学校建设工作。1、完善学校各项健康政策，认真贯彻落实。学校把健康促进学校创建工作纳入整个教育工作计划并有专人 负责，学校制定教育过程卫生政策，规定学生每天不超过8个小时的 学习时间，不得以任何理由加重学生负担，保证学生每天有一个小时 的体育活动时间，促进学生身心得到健康发展。为充分保证学生的身 心安全，学校专门制定相应的应急措施，包括文家小学突发性重大事 件应急预案等。2、改善学校硬件环境，保证师生健康发展。完善体育

13、活动设施，师生体育锻炼有保障。学校有设施较好的操、篮球场、面积1250m2的室外操场，用于 学生体育器材充足。学校每年都要举办田径运动会、趣味运动会等， 为学生提供运动的平台。同时还积极组织教师参与各类趣味体育比赛。 20xx年下半年始，我校大课间时间，由原先传统的做集体舞改为健 身武术操，增加了学生的运动量，加大了学生的锻炼强度。加强食堂、饮用水管理，保证师生饮食安全营养。学校十分重视食堂管理工作，把饮食安全当作学校安全工作的重 要内容。学校食堂工作人员每年体检，并有“健康证”和培训证，个 人卫生良好。每天深入食堂督促、检查食品卫生情况。食堂在原材料 采购上根据相关规定，做到定点采购，坚持从

14、符合规定的企业商户进 货，并保留相关凭证，严格执行国家相关卫生标准。食堂绝不出售无 卫生许可证企业生产的食品和过期食品。同时学校还就学生集体用餐 进行了严格管理，保证用餐过程中不出现安全问题，几年来没有发生 师生食物中毒事件。加强清洁绿化，保证校园绿化、美化、净化。学校的环境清洁卫生实行班级责任制的办法，通过分工和有效监 督管理，学校楼道整洁干净，厕所卫生，做到无异味和污垢。各班级 建立班级卫生制度，教室、清洁区实行一天三扫，由值周班级每天检 查评分,监督员不定时进行检查、评分,记入每周班级考核分并公布。 寝室管理有序，生活环境良好。3、营造和谐环境，促进师生健康。良好和谐的校园环境不仅依赖于

15、学校优美的自然环境，更主要地 体现在师生间良好的双边关系，教师工作负责，关爱学生，学生学习 安心，生活愉快。为了师生在校园的活动和谐融洽，一方面强化教师 的师德修养，另一方面增强学生的自我约束能力、培养自我管理能力。 学校不断加强师德师风教育，全校教师体现出良好的是师德形象。教 师能够从自己的岗位工作出发，认真执教，专心于教学工作。在德育 工作中，我校全员德育的理念深入人心，每一个教师都是德育工作者, 从校长到学校工作人员，都能够为学生的健康成长努力工作。4、办好家长学校，加强与社区的联系。学校一年两次组织各年级的家长会，既对学生家长如何对孩子进 行生活教育，如何与孩子心灵沟通，如何帮助关心孩

16、子学业进步等方 面进行培训，又对家长汇报孩子在学校生活学习的情况，还对家长征 求对学校管理、教学、发展等方面的意见和建议。期末邀请部分家长 来校参加座谈会，共商促进学生全面发展的办法、思路。暑假寒假里 向家长发放告家长书和进行家访，积极向家长宣传教育新理念， 主动争取学生家长对学校教育工作的理解、支持与配合。5、开设体育与健康课，培养学生健康观念。学校为教师和学生发放健康教育读本，每周一节体育与健康课， 每天确保一小时活动时间。学校医务室积极配合学校的健康教育，定 期对全体学生进行预防性体检，并建立健康档案。6、健康教育工作得到加强，学校健康服务进一步改善。学校积极为学校师生的健康发展提供各种服务，在宣传健康知识、 培训健康技能，预防疾病等方面做了以下工作。加强了常见病、传染病的防治和管理，创建了预防机制和