党校中青班学习个人党性分析报告.docx

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1、党校中青班学习个人党性分析报告在组织关怀下，我有幸参加了第某期中青班，培训期间 接受了党的系统教育，倍受触动，见贤思齐，叩问初心，联 系自己的思想和工作实际，深刻剖析，重点查找了在理想信 念、政治纪律、作风建设、廉洁自律等方面存在的问题和不 足，并对个人存在问题的原因认真进行了更深层次的剖析， 提出解决问题的措施，达到了自我教育、自我提高、自我完 善、增强党性的目的。现将个人党性分析情况报告如下：-V个人简况本人于某年某月正式加入中国共产党，高级工程师，先 后担任某集团某。荣获某。二、在学情况非常感谢组织给予我参加第某期中青班学习的宝贵机 会。在学习期间，我认真学习了党的某某大报告、习近平新

2、时代中国特色社会主义思想、毛泽东选集邓小平文选 习近平著作选读等，积极参加班级各项活动，使自己在 理论教育、党性教育和党性锻炼等方面都得到了很大提升。 本人主要收获如下：一是提高政治判断力，形成以政治高度研判问题的政治 自觉。在党校的精心安排下，我怀着特殊感情、带着特殊责 任，系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，我对 习近平新时代中国特色社会主义思想的认识逐渐从模糊到清 晰、从零散到系统、从困惑到明悟，进一步明晰了判断的标 准、是非的遵循、表象与本质的问题，增强了科学把握形势 变化、精准识别现象本质、清醒明辨行为是非的能力。二是提高政治领悟力，形成以政治思维领悟问题的思想 自觉。党校为

3、我们精心安排了丰富多彩、行之有效的讲座和 研讨，使我对政治领悟力有了更加深入、系统的了解。政治 领悟力主要是领悟党中央大政方针和决策部署的能力，作为 党员领导干部要始终把牢政治标准，以党和国家工作大局为 重，以最广大人民利益为念，学深悟透中央精神、上级要求 和理论知识，自觉将党中央精神贯彻落实到谋划重大战略、 制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作，为推动中国 式现代化建设的某实践取得新进展新突破贡献力量。三、查摆问题（一）在理想信念方面。对照查摆，主要存在的问题表 现为“两多两少、一脱节。一是要我学多，我要学少， 习惯于被组织推着学，开展主题教育、学习教育时学得多一 点，平时自学少，集体学

4、习中也仅限于完成规定动作，积 极主动学不够；理论学习存在惰性，习惯于将会议传达、讲 座报告等作为理论学习的主渠道，从专家解读名句摘录 中获取二手材料。二是碎片化学习多，系统性学习少， 理论学习内容碎片化，理论学习目标的清晰度有待进一步提 升，学习内容较为随意，缺乏规划、计划；缺少系统思维， 系统学习不够，整体把握能力不足，工作的系统思维、战略 思维和综合素养还需提升。三是学与思脱节，学懂弄通有差 距，理论学习浅尝辄止，上党课、听讲座做不到刻骨铭心进 头脑；理论学习中材料看了很多，但没有真正内化于心、学 出情怀境界，没有把自己摆进去、深入思考理论内涵，结果 是知其然而不知其所以然。（二）在政治纪

5、律方面。本人能够认真学习习近平新时 代中国特色社会主义思想，始终在思想上、政治上、行动上 同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，但对照更高 标准，仍存在三个不够：一是政治意识还不够强，总认为 身处企业，不需要过高的政治水平，放松了政治磨炼，致使 不习惯用政治眼光观察分析问题，不善于运用新思想理论指 导实践，政治判断力、领悟力、执行力不够强。二是政治水 平还不高，思想政治工作方式不多，工作载体和创新举措较 少，缺乏对员工思想状况的掌握，有时存在一些模糊认识， 缺乏同不良思想和习气作坚决斗争的勇气。三是对集团的决 策部署落实还不够系统。比如虽紧扣集团高质量发展的思路, 但研究思考问题上还局限于

6、就事论事，从更高站位、更宽视 野、更长眼光谋划集团高质量发展的举措还有欠缺。（三）在能力本领方面。对照查摆，主要存在三个欠缺 :一是运用新理论、新思想指导实践的成效还有欠缺。围绕 集团工程管理方面的制度方案计划意见等指导 性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但在终端 抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法，存在一定的 落实误差。二是贯彻新发展理念还有欠缺。集团提出某发 展战略，深知仅从事传统行业和业务，不进行新技术、新产 业、新业态和新模式的研究，集团无法实现可持续发展，但 在专题研究、专项考察相关工作方面还存在一定欠缺。三是 防范化解风险挑战的能力还有欠缺，面对经济发展新常态， 对

7、一些推进难度大的工作，攻坚克难的锐气还不够，用改革 和创新解决问题的能力还不足。（四）在担当作为方面。对照查摆，主要存在三个差距 :一是奋发进取有差距。满足于已取得的成绩，对工作中的 深层次问题不愿意花力气去研究、去思考、去解决，对一些 意见建议反馈、沟通、处理不够及时。二是攻坚克难有差距。 面对企业发展中遇到的现实阻碍，攻坚克难的勇气还不够， 不敢涉深水、破坚冰、啃硬骨头，不敢进行大胆突破和尝 试，对企业未来坚持高质量发展的谋划守正有余、创新不足, 攻坚的锐气不足。三是破解复杂矛盾还有差距。虽然对制约 集团发展的体制性矛盾、结构性矛盾以及各种历史遗留问题 有清醒的认识，也有破解矛盾、改革发展

8、的强烈意愿，但在 具体实践中，破题解难开局的招法和力度还不够，引领性的 措施办法上还有不足，高点高位引领发展上仍需加强。（五）在作风建设方面。对照查摆，主要存在三个不够 n: 一是主动深入基层一线破题的意识还不够强。随着近几 年各项工作压力的加大，各种考核任务的增多，群众观念有 所弱化，有时坐等上门多，主动问需少，同基层主动沟通、 主动关心少，近距离听取基层心声做的还不够。二是联系群 众还不够紧密。平时忙于事务，参会多、开会多，真正进项 目实地调研的时候相对较少，与群众面对面沟通、心连心交 流做得不够。工作决策中，有时只考虑了如何把工作做好做 扎实，没有更多地站在群众的立场思考。三是调查研究不

9、够 深入。主动下项目调研意识不强，调研形式相对刻板，有时 存在被安排或走马观花等现象。有时任务性质地一天去 多家单位调研，走走过场、听听汇报的味道较浓，没有真正 把自己摆进去，沉下身子帮助分析问题、研究方法、破解难 题。（六）在廉洁自律方面。对照查摆，主要存在三个不够 到位，一是廉政意识不够到位。尽管始终牢记清廉是福的道 理，守住底线，不越红线，但廉洁意识还没有从心底扎牢， 有时存在模糊认识，有时自我警醒不力，有时廉正定力不够, 不能以更高廉正标准要求自我。二是纠治四风不够到位。尽 管能够带头反对四风，但思想上有所松懈，工作上抓得不实, 形式主义风气依然存在，许多精力用在开会上，不能沉下基 层

10、办实事。尤其是制度执行不力，工作有时蜻蜓点水，抓 得不深不细、落实不力。三是落实一岗双责不够到位。抓主 体责任落实不力，工作存在重布置轻落实、重要求轻指导的 问题，对部门人员管理不够严格，廉正提醒不够有力，咬耳 扯袖不够经常，有时压力传导不够，抓早抓小未形成常态， 特别是对八小时以外管理还缺乏思考，缺少经常化长期化 的监督约束管理机制。四、存在问题的原因分析通过对照检查、深入剖析，反思自身存在上述问题的原 因，主要有以下几个方面：（一）使命感不强，内生动力不足。一是把理论学习作 为一种使命的意识不强，很多时候只是把理论学习当作一 般的任务要求来对待，缺少理论学习中望尽天涯路的高远 追求。二是理

11、论学习的内生动力不足。没有做到习近平总书 记要求的把理论学习作为一种生活习惯，缺少为伊消得人憔 悴的心甘情愿。（二）党性锻炼不足，宗旨意识需笃定。党性问题是党 员领导干部思想政治建设的核心问题。对照在党校学习的体 会，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，重要 原因就是不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。导致 党性修养不足，党性锻炼不够，还没有真正掌握马克思主义 世界观和方法论的真谛。（三）工作作风不实，求真务实需提高。公仆意识、 服务意识还需进一步提升，有时只顾群众一时一事是否满 意，对一些基础性的、利长远的工作考虑较少。（四）政治纪律和组织纪律意识需增强。自己在纪律执 行上还存在

12、好人主义思想，监督职责履行还不到位。特别是 对党员、干部和职工八小时之外言行的监管还比较薄弱，对 重点领域、重点岗位和关键环节的监管还缺乏针对性。讲规 矩、守纪律的自觉性还需要提高，守规矩、尽职责、高效率、 严落实工作要求落实还不彻底。五、下一步改进措施围绕此次自我剖析出的问题，下一步我将着力做好四个 进一步”的努力，为自己强化理论武装和工作指导，增强党性 修养和工作能力：（一）进一步加强理论学习，不断夯实理论武装。通过 加强自身的政治理论学习，切实把思想和行动统一到集团党 委工作要求上来，结合集团十四五规划发展方向和部门工 作，深入调查研究，将党建与业务板块发展深度融合，提高 工作的系统思维

13、、战略思维和综合素养确保各项工作稳步推 进。（二）进一步锤炼政治能力，不断筑牢发展根基。进一 步树牢全心全意为人民服务的根本宗旨，自觉践行以人民 为中心”的发展思想，时时刻刻把职工安危冷暖放在心上。加 强调查研究工作，深入基层、项目一线，倾听基层呼声，切 实解决职工群众关心的热点难点问题。（三）进一步履职担当尽责，不断推进工作落实。围绕 集团十四五规划目标，真抓实干、求真务实，始终保持想 干事能干事干成事的精神状态，抢抓某建设大好时机，聚某 等重点项目，做到四化（具体化、项目化、清单化、责任 化）和六可（可操作、可量化、可考核、可评比、可督查、 可评估）。（四）进一步全面从严治党，不断深化作风建设。坚持 党建引领，将落实集团党委重大部署、完成年度目标作为扛 牢政治责任的重要检验，防范化解部门业务领域各类风险， 扛牢政治担当，严格落实党风廉政建设责任制，以上率下推 进从严治党走深走实。努力在廉政风险防控、工程项目管理 等方面取得新成效。