专业教学资源库申请书.docx

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1、附件1专业教学资源库申请书资源库名称适用的专业目录所属专业大类所属专业类面向专业访问地址主持单位（盖章）联合主持单位（盖章）联合主持单位（盖章）资源库主持人申请日期填写要求一、请依据资源库建设基础、可行性研究报告和建设方案，如实填写各项。二、通过“职业教育专业教学资源库管理系统”填报，打印签章后按通知要求报送。三、联合主持单位栏目根据实际情况填写，如无，请填写“一一,o四、表格文本中外文名词第一次出现时，要用全称，同时注明缩写。再次出现时可以使用缩写。五、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。六、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。七、”适用的专业

2、目录”指普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）。L项目建设单位1-1项目第一主持单位单位名称单位地址法人代表电话电子邮箱账户信息户名账号开户行行号开户行所在省份县区单位基本情况（600字以内）：1-2项目联合主持单位单位名称单位地址法人代表电话电子邮箱单位基本情况（300字以内）：单位名称单位地址电子邮箱法人代表|电话单位基本情况（300字以内）：2.项目建设团队2-1项目主持人（每个主持单位填写一张）姓名性别出生年月所在部门职务专业技术职务最终学历学位教学与技术专长手机传真电子邮箱通信地址邮编工作简历（200字以内）：近5年来承担的教学任务、教学研究（300字以内）：近5年来

3、承担的技术开发、技术服务（300字以内）：2-2项目执行负责人姓名性别出生年月所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编QQ号码微信号码工作简历及近5年来承担的主要工作或项目（500字以内）2-3项目财务负责人姓名性别出生年月所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编QQ号码微信号码工作简历及近5年来承担的主要工作或项目（500字以内）2-4子项目负责人（每单位1人。与本申报书9-2委托业务单位相吻合，可加行）姓名性别专业（最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编姓名性别专业（最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编姓名性别专业（

4、最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编姓名性别专业（最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编姓名性别专业（最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编姓名性别专业（最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编姓名性别专业（最终学历）所在部门职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编2-5课程负责人（可加行）姓名所在单位及部门性别年龄职务专业技术职务负责课程名称备注2-6首席顾问姓名性别出生年月所在单位职务专业技术职务手机传真电子邮箱通信地址邮编主要学术兼职、社会兼职及成就（500字以内）：2-7项目建设指导小组

5、（可加行）姓名所在单位及部门职务性别年龄专业技术职务专业领域备注2-8其他人员（可加行）姓名所在单位及部门职务性别年龄专业技术职务专业领域备注2-9团队优势与特点项目建设团队的特点和优势（1500字以内）：3 .建设基础（根据申报条件，按序逐项填写，字数控制在2000字以内）4 .建设思路（字数控制在1000字以内）5 .建设规划（字数控制在1000字以内，参建单位和所承担的任务以表格形式呈现）6 .建设内容（如涉及的专业领域与已立项资源库存在交叉，须说明建设内容与已有资源库内容的区别与互补关系，字数控制在2000字以内）7 .运行平台功能与技术要求说明运行平台网络地址运行平台教师账号和密码运

6、行平台学生账号和密码运行平台开发单位名称法人代表姓名运行平台开发单位技术负责人姓名联系电话运行平台使用流程简介（要求提供运行平台（教师、学生）角色业务功能流程图，含流程图和文字说明）：运行平台性能测试报告（按照职业教育专业教学资源库运行平台技术要求规定的性能基本要求，提供性能测试报告，包括测试环境说明、性能测试结果等）：运行平台安全评估报告（按照职业教育专业教学资源库运行平台技术要求规定的安全基本要求，提供定级材料或安全评估报告）：运行平台技术要求的产品著作权证明（另提供加盖申请单位公章的运行平台著作权证书复印件）：8 .绩效目标（资源库名称）项目支出绩效目标申报表总体目标目标1 ：目标2：绩

7、效指标一级指标二级指标三级指标（*及其所属，文化传承与创新教学资源根据实际填报；#及其所属，专业教学资源库不填报；指标为项目设定的自定义指标，可以加项加行，序号顺延。）指标值现有基础目标值1.产出指标1. 1数量指标*1.1.1素材资源数量1.1. 1.1视频类素材资源（个）1.1.1. 2动画类素材资源（个）1.1. 1.3虚拟仿真类素材资源（个）1.1. 1.4微课类素材资源（个）L1.L5其它非文本类素材资源（个）*1.1.2课程数量1.1.2. 1专业核心课程数量（门）1.1. 2. 2社会培训课程数量（门）1.1. 2. 3对接专业的创新创业课程数量（11）#1.1. 3文化传承与创

8、新资源建设数量1. 1.3. 11.2质量指标1.2.1素材资源质量1.2. 1. 1原创资源占比（%）1.2. 1.2视频类素材资源占比（%）1.2. 1.3动画类素材资源占比（）1.2. 1.4虚拟仿真类素材资源占比（%）1.2. 1.5微课类素材资源占比（%）1.2. 1.6其它非文本类素材资源占比（）1.2. 1.7活跃资源占比（%）1.2. 2课程质量1.2. 2.1课程结构化1.2. 2. 2课程系统性1.2. 2. 3课程可学性L2.3用户数量与活跃度1.2. 3.1学生用户数量（个）1.2.3. 1.1建设单位在校学生用户数量（个）1.2. 3. 1.2建设单位在校学生活跃用户

9、数量（个）1.2. 3.1.3建设单位在校学生活跃用户占比（）1.2. 3. 2教师用户数量（个）1.2. 3. 2.1建设单位教师用户数量（个）1. 2. 3. 2. 2建设单位教师活跃用户数量（个）L 2. 3. 2. 3建设单位教师活跃用户占比（%）1.2. 3.3企业员工用户数量（个）1.2. 3. 3.1建设单位合作企业员工用户数量（个）1.2. 3. 3. 2建设单位合作企业员工活跃用户数量（个）1.2. 3. 3.3建设单位合作企业员工活跃用户占比（%）1.2. 4特色与创新1.2.4. 1 （资源更新方面）1.2. 4.2 （推广应用方面）1.2. 4.3 （管理与服务方面）3

10、效标L时指1. 3.1建设情况1.3. 1. 1任务及时完成度（）L 3. 2应用情况1.3.2. 1建设单位在校学生用户占比（%）1.3. 2. 2建设单位教师用户占比（%）1.3. 3预算执行1.3. 3. 1收入预算执行率（%）11.3. 3.2支出预算执行率（%）1.4成本指标L4.1项目建设总成本1.4. 1. 1咨询及调研论证费用（万元）1.4. 1.2不能直接列入限定用途的其他费用（万元）L4.2单位成本L 4. 2.1课程开发单位成本（万元）1益标2.效指2. 1社会效益指标2.1.1资源库院校使用覆盖面（%）2. 1.2.社会学习者用户数量（个）2.1. 2.1.社会学习者活跃用户数量（个）2. 1.2.2使用资源库培训企业和社会人员的单位数量（个）2.3可持续影响2.3.1资源库建设（更新）及应用激励与约束机制2.3. 1. 1教师参与建设（更新）与应用机制2. 3. 1.2学生自主学习机制2. 3. 2带动校级专业教学资源库建设情况1I2.3.2. 1第一主持单位校级资源库覆盖面