人教版道德与法制八年级上册章节练习--第1单元第2课合理利用网络.docx

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1、初中人教版道德与法治章节练习合理利用网络知能演练提升1 .针对下面漫画所示内容,几位同学展开了讨论，他们的看法中正确的是（）A.小明:“网络谣言需要道德来约束。”B.小红:“我们不能在网上发表言论。”C.小刚:“网民要依法自律，不造谣不传谣。”D.小丽:“网络世界是虚拟的，法律无权干涉。”2 当今世界,网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑,享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中,属于健康、文明上网的有（）小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面 小谭上网查阅资料时,忽然自动弹出一个陌生网页，网页还提示“点击有大奖赠送，小

2、谭马上关闭了这个网页小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”,他马上退出了游戏小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话A.B.C.D.3,晓东最近经常上网查找资料、网上学习、网上提交作业，与同学讨论交流问题等。但妈妈总是有所担心，试图阻止他上网。为打消妈妈的顾虑，晓东应该（）由着自己的兴趣上网 上网有明确的目的，只浏览有益于成长的信息 不向陌生人泄露个人信息 不沉溺于网络游戏，处理好学习与游戏的关系A.B.C.D.4 .有人认为,网络是个开放的世界，每个人都有自由发表见解的权利，因此，在网上我们可以想说什么就说什么。这种观点错误的原因是（）上网要遵守道德规范 上网要遵守法律

3、这一根本的行为准则 公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由网络的应用是把双刃剑，有利也有弊A.B.C.D.5 当下网络中流行的一些短视频社交软件在丰富我们网络生活的同时，也有一些不道德的、低俗的甚至是违法的行为发生。这启示我们（）遵守网络道德、法律法规加大网络违法的打击力度，净化网络积极利用网络传播正能量提高网络媒介素养，学会理性参与网络生活A.B.C.D.6 .根据漫画绝对网瘾回答问题。定对网瘾(1)谈谈你对这位网瘾少年的做法的认识。请你为帮助这些网瘾少年走出这一困境，献出你的金点子。7 .随着网络的发展，网络技术正日益渗透于我们日常生活中的每一个领域,未来社会将是信息化、网络化的社会。【感

4、网络益处】当前，越来越多的人喜欢在网上看书、看电视剧;利用网络沟通交友;在网上买东西、查阅资料、寻医问药等。(1)上述材料说明网络给我们的日常生活带来哪些益处？【警网络陷阱】18岁的准大学生徐某接到了诈骗电话，即将进入大学就读的她被骗走近万元学费。在和父亲报警回家的路上，徐某突然心脏骤停，经医院抢救无效死亡。(2)这一事件的发生说明网络上存在哪些对我们生活不利的陷阱？【做网络主人】网络的开放性既提高了我们的生活和学习效率,也向我们打开了危险而又充满诱惑的窗口。(3)你认为我们该如何理性参与网络生活？答案：知能演练提升1.C1.8 上网要遵守网络道德规范，遵守法律。小王瞒着家长和老师独自与网友见

5、面，容易上当受骗。小云用他人名字在网上发帖，说其他同学的坏话是违法行为。的做法错误。故选B项。1.9 网络信息良莠不齐,晓东在上网时应该明辨是非，抵制不良诱惑,不沉溺于网络游戏,学会自我保护，做到理性上网、健康上网。正确;错误，要理性上网。4 .C 公民有言论自由,但不是无限制的绝对自由,故正确，与题干无关。故选C项。5 .A 题干的描述说明网络是把双刃剑，我们要自觉遵守网络规则，提高网络媒介素养，文明上网，拒绝不良诱惑，并积极利用网络传播正能量,故符合题意;不是中学生的职责。6 .答案(1)网瘾少年的做法影响智力的发展;造成视力下降和身体免疫力降低;影响学习成绩，耽误自己的学业;造成性格扭曲

6、，变得孤僻，影响与人的沟通和交往;破坏家庭幸福;甚至会走上违法犯罪的道路。(2)学生家长要合理控制孩子的上网时间及浏览内容;学校要引导学生参与健康多样的文体活动;国家对不健康网站要及时查处，为青少年创造一个健康的网络环境;青少年自身要加强自我保护意识，学会对自己负责。7 .答案（1）材料说明网络丰富了我们的日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往;网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络信息良莠不齐。有的人实施网络诈骗，侵害他人利益。个人隐私容易被侵犯。在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防。由此，我们要理智分析网络资讯，提高判断和反思能力。一旦遇到侵害，首先让自己内心镇定，不让损害扩大。我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。