如何激发学生早读激情.docx

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1、如何激发学生早读激情打造激情早读促进高效学习早读，是每个学生日常学习生活中不可或缺的一部分。然而， 如何让学生在早读时保持高昂的热情,是许多教师面临的一个挑战。 以下是一些教师必备的建议，可以帮助你激发学生的早读激情。一、设定明确的目标为早读设定明确、具体的目标，可以让学生明白他们为什 么要早读，以及他们希望通过早读达到什么样的效果。这些目 标可以是阅读一定数量的书籍，或者是理解和掌握某个概念。二、创造积极的环境一个积极的早读环境可以提高学生的参与度。教师可以通 过播放轻松愉快的音乐，或者设置一些有趣的阅读活动，来创 造出一个鼓励阅读的氛围。三、提供个性化的选择每个学生的学习兴趣和能力都是不同

2、的，因此，提供个性 化的阅读选择是非常重要的。教师可以根据学生的兴趣和能力, 推荐适合他们的阅读材料。四、鼓励深度阅读鼓励学生进行深度阅读，而不仅仅是浏览文字。教师可以 通过提问、讨论等方式，引导学生深入理解阅读材料。五、定期反馈和奖励定期给予学生反馈，表扬他们的努力和进步，可以激发他 们的学习热情。同时，也可以设立一些奖励机制，如阅读竞赛、 最佳读者奖等，以激励学生更加积极地参与早读。六、作为榜样教师自身的行为和态度，对学生的影响是巨大的。教师可 以通过自己的行为，向学生展示阅读的价值和乐趣，从而激发 他们的阅读热情。总的来说，激发学生的早读激情，需要教师的耐心指导和 精心设计。只有这样，学

3、生才能在早读中体验到学习的乐趣， 从而更加积极地参与到学习中去。语文英语早读示例与要求早自习:I早读时间一定有任务安排IOM: 及M浦,如病如醉5:55一一6:02：背诵山邃蹲开头量“之二*又 何知”，手写多写JL始。6:026:10：复习荆水刈乐王文十知识,重点 实词、特殊句式。（课本与背背佳）6:106:15：晨读卖词与J语,并复习更I&L6:156:25：巳小古文,至少三篇，读出语感，复习重点知识。6:256:30： Ol X，勾画积累背诵筑其皇空6:306:35：背诵诒P5古今名人读书座 右铭” “世界二十大名著，凝练的二十句话”。课下完成晨读检测。今日上课授课内容：晨读效果松测、1.

4、2作业讲智1产Ijjg9月15日周四早读任务目标：单词&课文&写作素材1.6:20-6:30 3500词汇二次排查（学案Page6）站立m曾诵.域也记2.6:30-6:45跟读并识记话题6B1U5词汇朴乩*枳薄发3.6:45-6:50朗读话题6 B1U5课文page2&page 66 会好词好句，语埴记忆4.6:50-7:00达标检测（3500词汇跟踪检测Unit3）面告蒸双色电便改券后续写细节描写素材背诵：seize阳广P 1 I WaS seized by anger.我充满了愤怒C/细致要求早读：1 .前一天晚三后早读任务上黑板。2 .学生进入教室后立即大声朗读，用心去读，按顺序完成朗读任务。3 .边读边写，避免“一背梃熟，一写就错”的情况4 .下课铃响，按照老师要求上交相应的检测题目，做到不抄袭。有背 有查，当堂验收。