刘笑笑+《唱给妈妈的摇篮曲》公开课.docx

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1、第5课妈妈的歌唱给妈妈的摇篮曲金华市红湖路小学 刘笑笑教材分析：唱给妈妈的摇篮曲是人音版三年级上册第五课的演唱歌曲。歌曲是一首有四个乐句构成的一段体结构，2/4拍，徽调式。曲调优美、抒情。歌词寓意深刻，通过一个平日的生活侧面，生动地描绘了孩子对妈妈的一片深情和孝顺之心。歌曲就像一个小女孩在向你讲述一个故事似的，通过八度大跳、切分节奏、旋律的起伏体现出在宁静的夜晚，主人公对妈妈的热爱之情，以及生动地描绘了妈妈入睡时露出甜美微笑的生动情景。此曲给人柔美的感觉，从中让学生体会对妈妈的爱。学情分析：我执教的三年级学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可以，大部分学生对音乐的学习积极性非常高

2、，上课纪律也不错，举手发言的学生较多。从整体水平看，这学期学生的音乐水平明显提高，课堂上与学生的互动也相对充分，能够很好地配合我完成日常教学。教学目标：1 .通过学唱歌曲唱给妈妈的摇篮曲，感受、体验妈妈为我们倾注的爱，并要懂得用爱回报妈妈。2,能用中速、深情、轻柔的歌声演唱唱给妈妈的摇篮曲，体会歌词描述的意境。3,能主动参与为歌曲设计情景，边唱边表演歌曲。教学重点：用深情、轻柔的歌声演唱歌曲，用歌声表达对妈妈的爱。教学难点：歌曲中八度大跳的音准以及切分节奏的掌握，注意一字多音的连贯性。教学过程：一、组织教学，师生问好：2/4 1 1 3 / 5 5 5 / 6 6 6 1 / 5 -/同学们呀

3、你们好，我们上课啦！4 4 46/3 33/2432/1-/老师 老师您好呀我们开始吧！二、情境导入：L播放九拍小子乐队的妈妈歌曲视频。师：课前刘老师给大家先听一首歌曲，听了这首歌曲后请把你们的感受告诉我好吗？生：妈妈照顾我们很辛苦；妈妈很伟大；我们要学会听妈妈的话；我们要好好爱妈妈;O O O O O O2 .引出歌曲唱给妈妈的摇篮曲。师：同学们说的都特别好，每次听到这首歌刘老师也深有体会，每一个妈妈都是那么地爱孩子。现在刘老师要给大家再听一首歌曲，你们听听看歌曲中的孩子在干什么呢？你听！（播放歌曲唱给妈妈的摇篮曲）（设计意图：通过歌曲妈妈感受妈妈的辛苦和主人公对妈妈的爱。）三、新授歌曲：1

4、.初听歌曲。设问：歌曲给你带来了什么感受？（轻柔、宁静、优美地。）2,复听歌曲。师带学生律动并启发：让我们继续来体会摇篮曲的优美。（做一些舒展的、柔美的连贯性动作）3 .老师介绍摇篮曲。师：摇篮曲是夜晚时妈妈哄小宝宝睡觉的歌曲，它的音乐特点就是优美、轻柔、宁静地。小时候都是妈妈抱着我们，讲着故事，唱着儿歌哄我们入睡。而今，我们也要为妈妈唱一首摇篮曲，好不好?（设计意图：通过聆听范唱感受摇篮曲音乐风格，并通过肢体动作表现对歌曲速度、情绪的理解。）4 .学唱歌曲：模唱旋律。（出示妈妈睡着了的图片）师：妈妈辛辛苦苦上了一天的班，回到家就睡着了呢！我们用“wu”，跟着优美的旋律轻柔地、有感情地唱一唱。

5、师：“妈妈屋里静悄悄”这一句刘老师还想听你们唱一遍，要悄悄的噢！师：这声音真好听，让我们带着对妈妈的爱再来一次吧！填词演唱第一段。师：带着有感情的歌声，即使只用“wu”来演唱也会让人感动，如果填入歌词后，肯定能让妈妈感动的，我们来试一试吧！（注意：连音线的地方要唱好、连贯，切分音的节奏，唱准低音5,以及三拍半的延长。师：“妈妈屋里静悄悄”中的“静” “悄”再听刘老师唱一遍噢！（生跟唱）师：“睡着了 ”注意要连起来噢！连贯、轻柔。（生跟唱）学生自学第二、三两段。师：同学们第一段已经唱的非常棒了！接下来第二段、第三段刘老师交给你们自己去学啦！能完成这个任务吗？第一、二大组完成第二段，第三、四大组完

6、成第三段，刘老师给你们三分钟时间噢！到时候我们比比看,哪个组学的又快又好！（生汇报演唱）结束句演唱。（教师范唱，学生感受）师：最后一个音的音高刘老师特别用一个手势表示了，你们也能唱好吗？（生跟唱）师：最后一句旋律虽然没有歌词，但是要表达的是什么呀？（我们对妈妈的爱是无法用语言表达的）（设计意图：通过四个步骤，完整学唱歌曲并体会歌中情感。）4 .歌曲处理：速度的把握。师：速度在歌曲的情感表达起着重要的作用，只有当速度适当，演唱才能更动人。同学们思考用怎样的速度唱这首歌更能表达你对妈妈的深情呢？生：中速。心中要有故事画面。师：我们的心中要有画面，才能把歌曲唱的更好！所以请同学们闭上双眼,想想妈妈劳

7、累时的样子，她伏在桌上睡着了，你再轻闭眼睛唱一次。边唱边自主创编。（把你在唱的感受用动作表现出来）（设计意图：通过速度以及情景的引导，让学生更好地完成边唱边表演的活动。）5 .全体起立完整演唱歌曲。师：唱的真好，表现的情境也特别棒。我想妈妈听到你们这样的歌声一定会感动的。我们今天回家就唱给妈妈听听！四、小结:我们的音乐课马上就要结束了，但我们对妈妈的爱却是无止境的，让我们用一颗感恩的心去回报妈妈吧！（随音乐走出教室）妈妈1=C f九拍小子乐队演唱王宝词曲3 2 3-这世界4 4 4 4多么辛茗111 1 2你把我带到、5 5 路，116 5 的眼里闪6 1 1鼠是叫一、22它.间奏略 59我2

8、11 1 2是你给了我、5 5 人. |间奏略、3 3 5 |: 333 331 |2 2我 看见的第一张脸1113 3 3 6 陪我学说话，你333 3 12 2 学会的一句 话323 |444 4 4一个家 用心去呵护1 3 |3 3学文化：.3 5 5 5 5 3妈妈妈妈好多612 1 1 5一T-就 是妈妈， 是22 |3 3 3 5阿,扶我学走5 0 2 1 1 泪花.、2 | 1 1 妈 妈， |3 3 3 5教我学做6 1 1 6 15 5 0 2 1 1 1 只会付出不图 推答.1 6 5 I 6 5J 5 5话不知 怎么对你说2 2我会3 5 5妈妈妈2 1在你5 5 3妈我会16 6- 身边6 1 1 6 5很听话我是33 3 2好 好的长6 5 5 5 5调皮的 * 娃2 2 大；、3 3 娃：2 2 2 1愿你天天16 6-TT 永远快乐，（附上：导入歌曲妈妈歌谱。）谬误难免仅供参考和平鸽记谙