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自觉。扭住同级同类这个关键,推动从“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变。纪检监察机关在开展警示教育实践中,抓住同级同类警示教育可比性、警示性强的特点,产生了较好效果。有的精准选取“一把手”违纪违法案例,找准找实“一把手”在决策、用权、交往、家风等方面的突出问题,督促“一把手”和领导干部查摆问题、整改提高;有的针对腐败低龄化问题,剖析年轻干部违纪违法的特点和成因,有针对性地制作警示教育材料,教育引导年轻干部扣好廉洁从政“第一粒扣子”;有的针对国企、金融、政法、资源、粮食等重点领域的腐败现象,对同一类腐败问题进行综合剖析,深挖共性教训等,突出靶向思维,让教育内容更加契合教育对象身份,更有利于使教育对象加深理解、产生共鸣。探索创新方法路径和形式载体,发挥警示教育强震慑、固防线的作用。开展警示教育,除了印发警示教育材料、摄制警示教育片、召开警示教育大会、组织生活会或民主生活会对照检查之外,还要在创新中用好警示教育资题,都为警示教育提供“活教材”和案例资源。要常态化制度化开展警示教育,不断提升针对性和实效性,切实把警示教育转化为受教育者如临如履之心,转化为守纪遵规之行,充分发挥查处一案、警示一片、治理一域的综合效应。