实验16 测量滑轮组的机械效率实验（原卷版）.docx

《实验16 测量滑轮组的机械效率实验（原卷版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验16 测量滑轮组的机械效率实验（原卷版）.docx（7页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、轮组26102.630双滑轮组14101. 15026101.450【实验结论】滑轮组机械效率与物体重力和动滑轮的个数有关；同一滑轮组，提起的物重越重，滑轮组的机械效率越高；不同的滑轮组机械效率不同，且在物重相同时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低【考点方向】1、步骤：必须 拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：O2、结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A oB oC O3、同一滑轮组： 和 滑轮机械效率。4、测量机械效率时为什么不能使弹簧测力计静止？机械效率会怎样？答：5、实验中改变钩码的数量，改变动滑轮的个数进行多次实验的目的是什么？6、通过该实验我们可以得知：可以提高滑轮组的机械效率。经

2、典母题下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告，实验名称：测量滑轮组的机械效率实验步骤：(1)观察弹簧测力计的量程、零刻度线和（2）如图1所示，测量物体G所受的重力为。一实验剖析L实验过程中，拉动弹簧测力计并读出拉力F的数值，用 测出的物体G上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s,将数据填入表格。根据表格中的数据，可以知道他们选用的滑轮组是（选填甲”或“乙”）（4）仅改变重物G上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据实验记录：实验次数物体重量G/N物体上升高度 h/cm拉力F/N弹簧测力计移机动的距离s/cm机械效率n15. 001.8015. 0085. 2%28. 001.7

3、724. 0086. 6%310. 001.7530. 0087.6%实验结论：滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。实验讨论与交流小明和小红的实验结论： （选填“科学”或“不科学”）；请说明你的理由 o小明认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，建议进一步探究：改变，重复实验（3）步骤，计算出机械效率进行比较分析。（5）小明在实验探究过程中，改变不同的物理量，得出多组数据的目的是。（5）练习1： （2020 湘潭）测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。实验次数 钩码重力G/N钩码上升高度h/cm拉力F/N绳端移动距离s/cm机械效率（4）结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下

4、列选项中也可提高机械效率的是A.增大绳重B.减轻动滑轮重C.加快物体提升的速度练习2： （2020 长沙）某实验小组用下图的实验装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如表所示。（1）实验中应尽量竖直向上 拉动弹簧测力计；（2）第一次实验中测得滑轮组的机械效率为%；（3）分析以上数据可知，使用同一个滑轮组提升重物时，被提升物体的重力越，滑轮组的机械效率越lo次数物理量1234钩码重G物/N0.51.01.52.0钩码上升高度h/m0. 1-0. 10. 10. 1绳端拉力F/N0. 30. 50. 70.9绳段移动距离s/m0.30.30.30.3机械效率67%71%74%练习3： （2020天

5、津）在探究影响滑轮组机械效率的因素时，小明提出了如下猜想：猜想一：滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关；猜想二：滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关；为了验证猜想，准备的器材如下：两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计；小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组，用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验,数据如下表所示：实验次数钩码所受的重力G/N提升高度h/m拉力F/N蝇瑞移动的距离s/m机械效率口12.00.11.00.366.7%24.00.11.80.374.1%36.00.12.50.3i请你解答如下问题：(1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为：根据表中

6、数据在图中画出该滑轮组的绕线方式(2)分析表中数据可知：用同一滑轮组提升不同的物体，物体越重，滑轮组的机械效率(选填“越高”“越低”或“不变”)；(3)为了验证猜想二，还需增加的实验器材是。练习4. (202().哈尔滨)提高机械效率，能够更充分地发挥机械设备的作用，“测量机械效率”实验装置如图(每个动滑轮重相同。忽略摩擦及绳重)。(1)实验中应 拉动弹簧测力计。(2)实验过程中收集到a、b、c三组实验数据如下。装置钩码重N钩码上升的高度m弹簧测力计示数/N绳子自由端移动的距离ma20.11.50.2b20.11.00.3c50.12.00.3计算出a组实验的：有用功 J,机械效率 o(3)比

7、较a、b两组的机械效率，它们的关系是：12 o若提升相同物重到相同高度，与a装置相比，b装置的优势是 O比较b、c滑轮组，它们机械效率的关系是：2，影响它们机械效率高低的因素是o练习5. （2020朝阳）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验,实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉力如图所示。实验次数钩码所受的重力G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳自由端移动的距离s/cm机械效率n12100.83083. 3%24101. 530361030*（1）实验中应拉动弹簧测力计使钩码上升；（2）表格中编号的数据应为；编号的数据应为；（3）比较实验数据可得出的实验

8、结论是：使用同样的滑轮组，；（4）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重力为No练习6. （2020岳阳）“测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表:实验次数物重G (N)物体上升高度，?（m）拉力尸（N）绳子自由端移动距离s （m）机械效率140.12.00.366.7%练习5. （2020朝阳）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，实验小组用如图所示的装置进行了实验,实验数据记录如表所示，第三次实验时的拉力如图所示。实验次数钩码所受的重力G/N钩码上升的高度h/cm拉力F/N绳自由端移动的距离s/cm机械效率n12100.83083. 3%24101. 530361030*（1

9、）实验中应拉动弹簧测力计使钩码上升；（2）表格中编号的数据应为；编号的数据应为；（3）比较实验数据可得出的实验结论是：使用同样的滑轮组，；（4）如果在第一次实验时，忽略绳重和摩擦，可以计算出动滑轮的重力为No练习6. （2020岳阳）“测滑轮组的机械效率”的实验数据如下表:实验次数物重G (N)物体上升高度，?（m）拉力尸（N）绳子自由端移动距离s （m）机械效率140.12.00.366.7%（2）甲同学根据表格数据可以得出钩码重力逐渐增大，滑轮组机械效率 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。请你解释出现这种现象的原因 o（3）乙同学进一步研究，测出动滑轮的质量为100g,根据表格中的数据

10、得出：总功总是大于有用功与克服动滑轮重力的功之和，即：W总X有+W轮,他猜测还有 因素影响机械效率。（答一种因素即可）（4）丙同学计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值aw=w总-W有-W轮，通过比较第I、2和 组的数据，发现重物的重力越大，差值 （选“越大”、“越小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释练习8. （2018德州）测量滑轮组的机械效率:步骤如图所示为测量某滑轮组装置图机械效率的实验装置。实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。分析表中数据可知：实验甲2是用图做的实验。实验序号3中的机械效率表格实验序号钩码重量G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率n140. 11.80.374%280. 13. 10.386%380. 12.50.4 =结论通过比较（填实验序号）两次实验数据得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。通过比较2、3两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率问题讨论实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，有同学认为应静止时读数。你认为他的想法（选填“正确”或“不正确”），因为他没有考虑到对滑轮组机械效率的影响。