第三届全国技工院校教师职业能力大赛方案.docx

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1、1 .组织单位。大赛由人力资源社会保障部主办，中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅承办。2 .组织机构。成立大赛工作领导小组，由人力资源社会保障部职业能力建设司主要负责同志任组长，人力资源社会保障部职业能力建设司、中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅有关负责同志任副组长。大赛工作办公室设在中国人力资源和社会保障出版集团有限公司，承担大赛的统筹协调和组织实施等工作。（二）大赛时间和地点时间:2022年12月地点：江西省具体时间与地点将在大赛决赛通知中公布。四、赛制安排（-）大赛类别大赛分为教学赛和班主任赛两个赛项。教学赛设9个类别：（一

2、）公共课与通用职业素质类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）服务类；（七）财经商贸类；（八）工业综合与农业类；（九）文化艺术与综合类。教学赛类别所含专业（课程）见大赛类别与专业（课1 .组织单位。大赛由人力资源社会保障部主办，中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅承办。2 .组织机构。成立大赛工作领导小组，由人力资源社会保障部职业能力建设司主要负责同志任组长，人力资源社会保障部职业能力建设司、中国人力资源和社会保障出版集团有限公司、江西省人力资源和社会保障厅有关负责同志任副组长。大赛工作办公室设在中国人力资源和社会保障出版集团有限公司

3、，承担大赛的统筹协调和组织实施等工作。（二）大赛时间和地点时间:2022年12月地点：江西省具体时间与地点将在大赛决赛通知中公布。四、赛制安排（-）大赛类别大赛分为教学赛和班主任赛两个赛项。教学赛设9个类别：（一）公共课与通用职业素质类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）服务类；（七）财经商贸类；（八）工业综合与农业类；（九）文化艺术与综合类。教学赛类别所含专业（课程）见大赛类别与专业（课3钟，答辩6分钟。评审专家对每位选手提出与说课内容相关的3个问题，提问时间不计入答辩时间。2.班主任赛：班主任赛内容包括文本设计、展示与答辩两部分。两部分分值各占50%o （参

4、考模板及评审要求见附件3）（1）文本设计：根据比赛要求，选取相关主题，以文本及视频形式提交班级建设方案1份、主题班会设计1份以及该主题班会实录视频1个（时长不超过8分钟）C为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，重点考察技工院校班主任针对所带班级，深入开展班级情况分析，科学合理确定班级建设目标，周密制定一学期或一学期以上的班级建设方案，分阶段、有步骤地组织实施，主题班会设计：贯彻党的教育方针，落实党和国家关于立德树人、思政课建设等方面的最新政策要求，参照人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见人力资源社会保障部办公

5、厅关于印发技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）的通知等文件精神，结合技工院校育人工作规律和学生特点，将教育主题分为“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成长成才教育”四类（分类详见附件3） o选手根据主题班会教育主题类别，任选一类进行主题班会设计，题目自拟，提交文本，总页数不超过15页，可配少量图表；同时提交该主题班会实录视频1个（剪辑后时长不超过8分钟）。该主题班会要求在校内完成公开课，时长为1节或2节课。（2）展示与答辩：选手现场展示班级建设方案的实施情况，现场抽取题目进行主题班会设计并展示，回答评委提出的2个问题。其中展示12分钟，答辩3分钟。主题班会设计：贯彻党的教育方针

6、，落实党和国家关于立德树人、思政课建设等方面的最新政策要求，参照人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见人力资源社会保障部办公厅关于印发技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）的通知等文件精神，结合技工院校育人工作规律和学生特点，将教育主题分为“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成长成才教育”四类（分类详见附件3） o选手根据主题班会教育主题类别，任选一类进行主题班会设计，题目自拟，提交文本，总页数不超过15页，可配少量图表；同时提交该主题班会实录视频1个（剪辑后时长不超过8分钟）。该主题班会要求在校内完成公开课，时长为1节或2节课。（2）展示与答辩：选手现场展示班级建

7、设方案的实施情况，现场抽取题目进行主题班会设计并展示，回答评委提出的2个问题。其中展示12分钟，答辩3分钟。主题班会设计：贯彻党的教育方针，落实党和国家关于立德树人、思政课建设等方面的最新政策要求，参照人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见人力资源社会保障部办公厅关于印发技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）的通知等文件精神，结合技工院校育人工作规律和学生特点，将教育主题分为“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成长成才教育”四类（分类详见附件3） o选手根据主题班会教育主题类别，任选一类进行主题班会设计，题目自拟，提交文本，总页数不超过15页，可配少量图表；同时提交

8、该主题班会实录视频1个（剪辑后时长不超过8分钟）。该主题班会要求在校内完成公开课，时长为1节或2节课。（2）展示与答辩：选手现场展示班级建设方案的实施情况，现场抽取题目进行主题班会设计并展示，回答评委提出的2个问题。其中展示12分钟，答辩3分钟。（四）参赛作品基于的教材应符合以下要求：公共课教材、通用职业素质课教材应从人力资源社会保障部技工教育规划教材选用目录（可从技工教育网下载，以下简称目录）选取，专业课优先选择目录中教材。（五）参赛均为提交电子材料，具体要求如下：1 .文本材料。使用A4大小页面编写作品，页边距为：上下25毫米、左右30毫米；正文使用小四号字，1.5倍行距；作品最终统一由大

9、赛工作办公室通过黑白打印方式进行评审，材料不需过多美化或修饰；作品以PDF格式提交，文件大小不超过50Mo2 .课件材料。说课或展示课件须采用WPS 2019及以上版本制作，文件大小不超过200M；说课或展示课件中使用的图片、视频、动画等素材均须采用嵌入方式，不得使用外部链接。3 .视频材料。展示视频需确保画面稳定、声音清晰，采用MP4格式，码率不低于20fps,文件大小不超过300M,提交前须病毒查杀，以免影响正常比赛。（六）视频录制工作可根据各地新冠肺炎疫情防控要求开展，参赛材料提交截止时间前不具备现场授课条件的，可采用课堂无学生或者师生在线教学的方式录制。（七）大赛所有作品，包括教学方案

10、设计、班主任赛文本设计、多媒体课件、教学视频、主题班会视频等，将通过9（四）参赛作品基于的教材应符合以下要求：公共课教材、通用职业素质课教材应从人力资源社会保障部技工教育规划教材选用目录（可从技工教育网下载，以下简称目录）选取，专业课优先选择目录中教材。（五）参赛均为提交电子材料，具体要求如下：1 .文本材料。使用A4大小页面编写作品，页边距为：上下25毫米、左右30毫米；正文使用小四号字，1.5倍行距；作品最终统一由大赛工作办公室通过黑白打印方式进行评审，材料不需过多美化或修饰；作品以PDF格式提交，文件大小不超过50Mo2 .课件材料。说课或展示课件须采用WPS 2019及以上版本制作，文

11、件大小不超过200M；说课或展示课件中使用的图片、视频、动画等素材均须采用嵌入方式，不得使用外部链接。3 .视频材料。展示视频需确保画面稳定、声音清晰，采用MP4格式，码率不低于20fps,文件大小不超过300M,提交前须病毒查杀，以免影响正常比赛。（六）视频录制工作可根据各地新冠肺炎疫情防控要求开展，参赛材料提交截止时间前不具备现场授课条件的，可采用课堂无学生或者师生在线教学的方式录制。（七）大赛所有作品，包括教学方案设计、班主任赛文本设计、多媒体课件、教学视频、主题班会视频等，将通过附件1第三届全国技工院校教师职业能力大赛教学赛类别与专业（课程）对应关系表一、公共课与通用职业素质类思想政治

12、（德育）数学物理自我管理交往与合作创业创新指导与实训语文外语化学自主学习信息检索与处理就业指导与实训历史体育与健康劳动教育理解与表达企业管理与企业文化其他公共基础课二、机械类0101机床切削加工（车工）0102机床切削加工（钱工）0103机床切削加工（磨工）0104铸造成型0105锻造成型0106数控加工（数控车工）0107数控加工（数控铁工）0108数控加工（加工中心操作工0109数控机床装配与维修0110数控编程0111工量具制造与维修0112机械设备维修0113煤矿机械维修0114化工机械维修0115机械装配0116机械设备装配与自动控制0117模具制造0118模具设计0119焊接加工0

13、120冷作镀金加工0121制冷设备运用与维修0122数控电加工0123机电设备安装与维修0124机电产品检测技术应用0125金属热处理0126汽车制造与装配0127机电一体化技术0128多轴数控加工0129计算机辅助设计与制造01303D打印技术应用0131金属材料分析与检测0132新能源汽车制造与装配0133飞机制造与装配0134产品检测与质量控制0135工业机械自动化装调0136数字化设计与制造0137智能制造技术应用三、电工电子类0201变配电设备运行与维护0202电机电器装配与维修0203电气自动化设备安装与维修0204煤矿电气设备维修0205楼宇自动控制设备安装与维护0206工业自动

14、化仪器仪表装配与维护0207化工仪表及自动化0208工业机器人应用与维护0209电子技术应用0210音像电子设备应用与维修0211通信终端设备制造与维修0212办公设备维修0213光伏应用技术0214工业网络技术0215电线电缆制造技术0216电梯工程技术0217光电技术应用0218工业互联网与大数据应用0219服务机器人应用与维护四、信息类0301计算机网络应用0302计算机程序设计0303计算机应用与维修0304计算机信息管理0305计算机游戏制作0306计算机动画制作0307计算机广告制作0308多媒体制作0309通信网络应用0310通信运营服务0311网络安防系统安装与维护0312计算机速录0313物联网应用技术0314网络与信息安全0315云计算技术应用0316工业互联网技术应用0317虚拟现实技术应用0318人工智能技术应用0319数字媒体技术应用五、交通类