后进生转化记录3篇.docx

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1、后进生转化记录表（一）负责教师王老师学科Xx学生姓名XX性别男班级 6年级1班后进原因分析1 .家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长。2 .学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩，对后进生辅导不及时。3 .社会原因：人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思想的影响，偏离了健康成长的道路。转化措施方案1 .培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。2 .要用科学的方法教育后进生。3 .对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。4 .不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养

2、其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。后进生转化记录表（二）负责教师王老师学科Xx学生姓名XX性别男班级 6年级1班后进原因分析不少聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，总认为老师、同学看不起自己，自己万事不如人。转化措施方案1 .作为老师必须想方设法培养学具有坚强的意志。2 .多给他们创造表现自我机会，增强他们的自信心。3、转变班级其他学生的看法，为后进生重树形象。4 .家庭的配合是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通

3、过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。后进生转化记录表（ 三 ）负责教师王老师学科Xx学生姓名XX性别男班级 6年级1班后进原因分析家庭的不良教育与不良环境是学生落后行为形成的基础。不良的家庭教育严重影响学生良好个性品德的形成。有的家长对子女放任或只关心学习成绩，当子女出现不良行为时不分析原因，就训斥甚至打骂子女，使子女失去了对父母的信赖，好事坏事均瞒着父母，不良行为得不到及时的矫正，良好的品行得不到必要的肯定和发展。转化措施方案利用家访，开办家长学校，使家长了解学校，了解自己的孩子。同时，也要引导家长关注学校，形成合力。只要学校、家庭、社会形成三位一体的和谐大环境，各科教师相互配合，教师与家长积极配合，学校与社会密切配合，学生在校内外都能感受到理解和尊重，鼓励和帮助通过这种环境感染、熏陶后进生，以达到预期目的，使后进生潜移默化地得到转化。