学校消防安全工作大纲.docx

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1、学校消防安全工作大纲一、建立健全消防安全组织机构1 .学校应对本单位和场所区域内的消防安全负责，依法履行消防安全主体责任，学校的主要负责人是本单位的消防安全责任人，对本单位的消防安全工作全面负责。学校分管消防安全管理工作的副校长为本单位的消防安全管理人，负责本单位的消防安全管理工作。2 .明确消防安全责任人、消防安全管理人和各级各岗位消防安全工作职责，建立健全单位消防安全组织，制定消防安全制度和灭火应急疏散预案。3.按照要求定期开展消防安全巡查、检查和宣传培训，及时整改火灾隐患，认真填写记录并妥善保存消防档案资料。二、建立完善消防经费保障机制1 .学校应建立完善消防经费保障机制，设立消防专项资

2、金，加大智能防控手段应用，积极应用消防远程监控、电气火灾监测物联网技术等技防、物防措施，对单位消防安全状况进行实时监控。2 .鼓励委托具有从业条件的专业评估机构每年开展一次消防安全评估，全面了解掌握本单位消防安全状况，设有自动消防设施的单位应当接入城市物联网消防远程监控系统。三、建立健全各项消防安全管理制度1 .学校应当按照消防法律、法规规定，结合本单位的实际情况，建立健全各项消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程，并落实在日常消防管理过程中。2 .消防安全管理制度包括消防安全责任制，消防安全教育、培训制度，灭火和应急疏散预案演练制度，防火检查、巡查制度，火灾隐患整改制度，消防安全疏散设施管

3、理制度，消防设施器材维护管理制度，消防控制室值班制度，用火、用电、用气、易燃易爆危险物品管理制度，志愿消防队管理制度，消防管理档案和消防工作考评和奖惩制度。四、定期进行各类消防教育和培训1 .学校应将消防安全知识纳入学校教学培训内容，利用全国中小学生安全教育日、防灾减灾日、119消防日等集中开展消防宣传活动，加强全体教职员工的消防安全培训，受训率应达到100%。2 .学校应当针对不同年龄阶段学生的认知特点进行分类教育培训，在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间,采取学科渗透、专题教育、参观体验消防站的方式，对学生普遍开展消防安全教育。3 .学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课

4、教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。4 .教职工上岗前应经过消防安全培训，对在岗职工至少每半年进行一次消防安全培训。对学校教职员工宣传教育培训的内容应当包括:（1）有关消防法律法规、消防安全职责、消防安全制度和保障消防安全的操作规程。（2）本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施，有关消防设施的性能、灭火器材的使用方法。（3）本单位安全疏散路线，引导学生疏散的程序和方法，灭火和应急疏散预案的内容和操作程序。（4）培养“四个能力”建设明白人，会查找火灾隐患、会扑救初起火灾、会组织人员疏散逃生、会开展消防宣传教育。5 .宣传教育培训情况应做好记录存档备查。五、维护管理消防设施器材1 .建

5、筑消防设施应建立完善的管理制度，明确消防设施相关人员的责任，检查内容以及定期维护保养的要求。2 .禁止使用不合格以及明令淘汰的消防产品，对消防设施器材建立档案资料，标明配置类型、数量、设置部位、检查及维修单位（人员）、更换药剂时间等有关情况，消防设施应设置明显标识，采取标识化管理。3 .建筑消防设施投入使用后，应保证处于正常运行或准工作状态，不应擅自关停消防设施；值班、巡查、检测时发现故障，应及时组织修复；因故障维修等原因需要暂时停用消防系统的，应有确保消防安全的防范措施，采取有效措施确保安全，并经学校消防安全责任人批准。4 .建筑消防设施的电源开关、管道阀门，均应处于正常运行位置，并标示开、

6、关状态，对需要保持常开或关闭状态的阀门，应当采取铅封、标识等限位措施。5 .设有自动消防设施的学校应委托具有从业条件的专业消防技术服务机构对建筑消防设施每年至少进行一次检测，检测对象包括全部系统设备、组件等；每月至少进行一次维护保养，确保完好有效；开学前、重大节日、重大活动前或者期间，应根据需要对建筑消防设施进行检测；建筑消防设施故障维修和维护保养应填写建筑消防设施故障维修记录表建筑消防设施保养记录表，由维护保养单位的维修人员或保养人员填写，项目负责人审核后,经学校消防安全管理人或消防安全负责人签字确认。6 .落实建筑消防设施每日巡查制度，明确各类建筑消防设施、器材的巡查部位和内容，填写建筑消

7、防设施巡查记录表；室内消火栓箱不应上锁、遮挡，箱内器材配备齐全、完好；室外消火栓不应圈占、埋压，距室外消火栓、水泵接合器2m范围内不应设置影响使用的障碍物。7 .建筑消防设施的原始技术资料应妥善保存，建筑消防设施检测记录表建筑消防设施维护保养记录表建筑消防设施故障维修记录表的存档时间不应少于五年，建筑消防设施巡查记录表的存档时间不应少于一年。六、明确学校消防安全重点部位学校应将下列部位确定为消防安全重点部位：1 .容易发生火灾的部位，包括各类实验室、图书馆、食堂、厨房、库房、学校礼堂、学校超市等。2 .发生火灾时危害较大的部位，包括教学楼、学生宿舍、信息机房、集中活动场所等。3 .对消防安全有

8、重大影响的部位包括消防控制室、消防水泵房、变配电室、锅炉房、自备发电机房等。七、加强对消防安全重点部位的管理1 .学校教学建筑疏散楼梯不应少于2个，教学建筑教室面积大于75平方米应设置2个疏散门，且应向疏散方向开启，疏散楼梯间及走廊内不应设置烧水间、可燃材料储藏室，严禁在使用期间锁闭安全出口，堵塞疏散通道，公共疏散通道、安全出口不应设置卷帘门、栅栏等影响疏散的设施。2 .学生宿舍不应设置在地下室、半地下室或与储存易燃易爆等危险物品仓库的建筑组合建造；宿舍的安全出口应保持畅通，不应在门、窗上设置影响人员逃生的障碍物;每间宿舍宜设置用电超载保护装置，严禁使用蜡烛、电炉等明火；在未设有自动消防设施的

9、学生宿舍鼓励推广安装简易喷淋装置、独立式感烟火灾探测报警器。3 .实验室应明确防火负责人，制定安全操作规程和注意事项；不同危险性质的化学物品应分类分项储存，实验用的乙醇、甲醛、乙酸、丙酮等药品应专人专管，用多少领多少；实验用的变压器、电感线应设置在非燃的基座上，电加热器、电烤箱等设备做到人走电断。4 .图书馆藏书量超过50万册的应设置自动灭火系统和火灾自动报警系统，书架的布置不应占用疏散通道，应确保疏散门、安全出口、疏散通道畅通，应急照明、疏散指示标志保持完好。5 .食堂摆放的餐桌之间应留出足够的疏散通道，不应占用、堵塞疏散通道;餐厅与厨房之间应采用2. Oh的不燃烧体防火隔墙和乙级防火门分隔

10、开，送餐口应设置为火灾时能自行关闭的乙级防火窗。6 .厨房与其他部位之间应采用2. Oh的不燃烧体防火隔墙分隔开，且门应为乙级防火门；顶棚、墙面、地面的装修材料应采用A级；厨房内的燃油、燃气管道、法兰接头、仪表阀门应经常检查和保养，确保无破损、泄露；厨房的排油烟管道不应暗设，应至少每季度清洗一次，并记录存档；垂直排风管应采取防止回流措施，且水平排风管与垂直排风管连接的支管处应设置防火阀。7 .重要信息机房应配备自动报警灭火装置，并有专人管理，负责机房日常消防安全巡检及维保；变配电室应保持整洁，不应存放其他不相关的杂物，定期检修变压器和配电盘，查看线缆接头等部位是否异常。8 .消防水泵房的门应为

11、甲级防火门，出口应直通室外或安全出口；消防水泵配电柜上控制消火栓泵、喷淋泵、稳压(增压)泵的开关应设置在自动(接通)位置；消防水泵主、备电源及主、备泵切换应正常，消防水泵房内应急照明、专用电话使用应正常，泵房内消防设备名称及阀门启闭状态应正确。八、严格进行消防控制室的管理1 .消防控制室值班实行24小时双人值班制度，与城市消防远程监控系统联网的，可以实行单人值班；值班人员应持有建构筑物消防员职业资格证书。2 .消防控制室应保存下列纸质和电子档案资料：(1)建筑物竣工后的总平面图、消防设施平面布置图及安全出口布置图、重点部位位置图。(2)消防安全组织结构图，包括消防安全责任人、管理人、专职、兼职

12、志愿消防人员等。(3)消防安全管理规章制度、应急灭火和疏散预案；消防安全培训记录，应急灭火和疏散演练记录。(4)值班情况记录、消防安全检查及巡查情况的记录;设备运行状况、接报警记录、火灾处理记录、设备检修检测报告等资料应定期保存和归档。3 .值班人员每班工作时间不大于8小时，值班人员应按时上岗，做好交班、接班工作，填写消防控制室值班记录表，值班人员每2小时记录一次消防设备运行情况,火警或故障情况。4 .正常工作状态下，不应将自动喷水灭火系统、防排烟系统和联动控制的防火卷帘等防火分隔设施设置在手动控制状态，其他消防设施及其相关设备如设置在手动状态时，应有在火灾情况下迅速将手动控制状态转换为自动控

13、制的可靠措施。5 .消防控制室值班人员应坚守岗位，尽职尽责，不得脱岗、替岗、睡岗，严禁值班前饮酒或在值班时进行会客和娱乐活动，因确有特殊情况不能到岗的，应提前向主管领导请假，经批准后，由同等职务的人员代替值班；6 .消防控制室不应堆放杂物，严禁无关人员进入消防控制室。九、建设志愿消防队伍学校应根据本单位的性质、规模、火灾危险性等实际情况组建志愿消防队，学生住宿床位在100张以上的学校,应在志愿消防队的基础上建立微型消防站。微型消防站以“1分钟到场确认火警”、“3分钟到场扑救初起火灾”为建设原则，配备必要的人员、消防装备器材和个人防护设施，满足灭火救援及消防宣传教育、防火巡查的需要。1 .微型消

14、防站应由1名站长，1名副站长，2名消控室值班员，至少4名以上接受基本灭火技能培训的消防员组成。站长应由学校消防管理科室负责人担任，消防员可由消防管理部门、其他部门人员组成。其他志愿消防队由消防管理部门直接领导和管理，消防管理部门负责人担任志愿消防队队长，各部门选择合适员工作为志愿消防队队员，人员不少于6人。2 .微型消防站应根据扑救初起火灾的需要，配备灭火防护服、灭火防护靴、消防头盔、空气呼吸器、灭火器、水枪、水带、手持对讲机等灭火器材和个人防护装备。其他志愿消防队应根据单位实际情况配备灭火器水枪、水带、手持对讲机等灭火器材和个人防护装备。3 .微型消防站人员应当接受岗前培训，培训内容包括扑救

15、初起火灾业务技能、防火巡查基本消防知识等。微型消防站应建立值班备勤制度，每班应由不少于2名消防员组成，负责灭火行动与巡查备勤工作，做好应急准备。接到火警信息后，消防控制室值班员应迅速核实火情，启动灭火处置程序，消防员应按照“3分钟到场”要求赶赴现场处置。4 .微型消防站消防员应定期开展体能和消防技能训练,每月至少开展一次，其他志愿消防队员每季度至少进行一次消防技能培训。十、进行消防安全应急演练学校应根据单位规模、火灾危险性等实际情况，制定针对性强、内容全面、程序科学合理、具有可操作性的灭火和应急疏散预案。1 .学校制定灭火和应急疏散预案应当包括以下内容：(1)组织机构，包括现场指挥部、灭火行动组、通讯联络组、疏散引导组、安全防护救护组。(2)报警和接警处置程序：发现火警信息，值班人员应核实，确定火警