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1、4 .参与全区小学部分年级质量监测文件通知、方案制定、培训指导、工作手册、监测教师安排、学生数据表格设计等系列考务组织安排等工作。5 .其它工作。(1)组织小学科学、综合实践活动教师参加信息技术能力提升培训活动。(2)参与市教科院、西南大学宋乃庆组织的新科学小学科学教材编写工作。(3)参与市教科院组织的甘肃省小学科学国培活动(4)参加市教委、市教科院组织的小学科学课程标准(1-6)年级修订意见征求研讨会。(5)参与区第三届微课评比活动。(6)参与区教育质量监测工作,蹲点含谷小学完成质量监测工作。(7)完成2015-2016上期8所学校教育教学质量分析报告评审,(8)参与谢家湾小学3-6年级科学
2、探秘教材修改与审定,指导科学主题研究,展现教材生活化、趣味化特点。二、科技工作1 .组织开展青少年科技创新大赛。2015年9-12月,组织第十五区青少年科技创新大赛网上初评、现场答辩、颁奖仪式、证书制作与发放等工作。2016年4月,组织参加第31届重庆市青少年科技创新大赛评选活动,获一等奖4项,二等奖4项,三等奖15项。2 .组织开展青少年科技模型大赛。12月和5月,分别在区实验二小学和火炬小学举行区青少年科技模型大赛。12月和5月,组织参加市26、27届青少年科技模型大赛,获一等奖3项,市优秀科技辅导教师3名。3 .组织区青少年机器人竞赛,并参加第十六届中国青少年机器人竞赛重庆赛区选拔赛。4
3、 .开展科技辅导员培训工作。开展区模型大赛、创新大赛培训3次。参与市科技培训2次。5 .组织开展科技论文评选活动。组织开展九龙坡区青少年科技辅导员论文交流与评审,组织参加区科协科技论文评选。组织参加重庆市中小学综合实践活动和小学科学论文与教学案例竞赛。6 .开展青少年科技报告团工作。到金凤小学、兰花小学、铁路小学、陶家小学、西彭一小等开展科技讲座、培训、指导7次。7 .组织参与市第五届中小学科技节。组织参与重庆市小学生科学小论文评选活动;8 .组织参与第12届重庆市高新技术交易会暨第八届中国国际军民两用技术博览会。组织区全国科普日青少年科技创新集中宣传活动。9 .组织开展全区小学科学素养大赛,
4、协助组织区青少年科学素养大赛初赛、决赛,参与命题与审题工作。1().参与市教委市科委组织的市青少年创新思维大赛评审。参与区科协组织的全区学术论文交流,并获一等奖。参与区科技服务专家团座谈交流会2次。三、本期工作反思1 .继续加强课程体系建设与学生核心素养的实践研究。如何让更多学校的课程体系建设进一步落地生根?如何让学校在各学科、各年级课程体系建设方面进行教师实践、学生发展、家长支持参与等课堂教学实践研究和探索?2 .学科课程体系建设方面,点上整合较多,面上不够,体系建设工程庞大,学科建设力量不足。教研员与学科教师的学科建设与教学以外的其他工作较繁杂,难以专注于学科建设工作。3 .科技创新大赛网
5、上申报与评审系统还不够完善,全区科技教育成效不高、获奖成果层次不高。四、下期工作设想1 .继续推进全区各学校的课程体系建设与学生核心素养的实践研究。探索小学科学和综合实践课程整合。继续在点上深入研究,在面上推广,以学科核心素养研究为重点,拓展学科间的课程整合与学科内的课程建设。参与并推动学校联盟体课程整合实践与研究。2 .认真组织好区小学科学和综合实践教研活动。强加学科教研活动、促进学校和学科教师开展课程体系建设与学生核心素养培养的研究。加强教研工作的理论和实践研究,加强课程标准和教材的研究学习。发挥骨干教师的专业引领作用。加强青年骨干教师的培养。3 .认真组织好青少年科技创新实践活动。积极组织和开展市区青少年科技创新大赛、机器人大赛、科技模型大赛,并力争取得更好成绩。继续完善创新大赛网上申报与评审系统。