在全县小学教育质量振兴行动计划推进会上的发言.docx

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1、在全县小学教育质量振兴行动计划推进会上的发言送宝传经近隆冬，梅开山野别样红。感谢各位领导和同仁光临指导。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，全面提高教学质量是学校永恒的主题，也是全社会最关注的话题，如何提高教学质量，怎样办人民满意的教育？早在六年前XXX局长站在振兴XX教育的高度，结合XX教育的实际，适时提出了振兴XX小学教育质量的行动计划。六年来，我们XXX镇中心学校，严格按照XX县小学质量振兴行动计划的部署，紧紧围绕“规范管理，提高质量”的要求，以三个加强为切入点，以三个六的具体做法抓落实，全面推进学校现代化建设，全力贯彻新课程改革要求，努力提升教师素质，不断规范学校管理，致

2、力于教学创新，使我镇教学质量和学生综合素兵，并将师德标兵的事迹制成展牌，在全镇各校进行巡回展出，为教师树立了身边的师德典型。在全镇师生中及社会上产生了良好反响。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的

3、教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“

4、关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学

5、生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，

6、使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，

7、确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强

8、业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对

9、我镇小学教师年龄偏大、知识结构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。二是加强业务学习，更新教育理念。针对我镇小学教师年龄偏大、知识结

10、构老化、教育观念落后等不利因素，我们积极倡导大兴学习之风，鼓励教师由教书匠向学者型转变。中心学校要求，各学校每学期向教师推荐一本教育理论好书，各学校的图书室均向教师全天开放。去年5月，金铺中心小学开展了 “优秀学习笔记评选活动”。今年3月，龙珠小学也在教师中开展了 “优秀学习笔记评选活动”。各小学在每月一次的业务学习会上都要认真组织教师集中学习先进的教育教学理论，学习先进的教学经验，让每一个教师懂得“关心每一个学生，帮助每一个学生成长”是新课程的核心理念，使教师逐步转变旧的教育观念，确立了新的教育观念。三是狠抓教师培训，提高综合素质。我镇认真实施“五个一”工程，不断提升教师的教学教研能力。即要求“每位教师每学年写一篇