小学作文范文-书法之路.docx

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1、书法之憾书法，这笔尖的艺术。我对书法的兴趣源于那个下午和一位老人的邂逅。记得那天下午，我去劳动公园玩，看见一位慈祥的老人拿着一支在我央求下，妈妈找了一位老师教我。老师先教我如何握笔，接13着讲运笔的基本原则。主要是逆锋起笔，中锋转笔，回锋收笔。老师一边教，我也学着老师的样子握着毛笔在纸上一笔一画地认真写着。对我竖起了大拇指热情那老人依旧在那儿我向他说明了情况只是用毛笔在问他我该怎么办？老人并不答话这时，我想起了那个老人。我再次来到公园练习使我觉得有些枯燥，不知不觉懈怠了。老师让我每周写五张毛笔你第一次写毛笔字就写得不错，真有天赋写完后我交给老师，让老师看看写得怎么样。没想到，老师看完后竟纠结，

2、甚至想放弃刚开始我还能坚持，后来觉得太多了，就不愿意写了。因此我很渐渐地，刚开始学写书法的新鲜劲儿和热情消退了，日复一口的继续努力！”听完老师说的话，我心里甜滋滋的，对写毛笔字充满了长长的大毛笔，蘸着水在地上写字，我好奇地走上前问道：“老人家,您这是干什么啊？ ”那老人把毛笔放在一边，擦了擦手对我说：“孩子，我在写毛笔字。”我瞪大眼睛望着地上的字，那字写得龙飞凤舞,苍劲有力，结构舒展，给人以酣畅淋漓之感，我不禁爱上了这美丽的地上写四个大字：持之以恒。老人的意思是让我坚持下来，不被困难所打败。我仿佛在黑暗中找到了光明，我暗暗下决心：坚持就是胜利!现在，书法已成为我的一项爱好，每当看到一张张代表成功的奖状，我知道了做什么事都贵在坚持，不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香啊！爨|集思、一