春季的初中八班级班主任工作方案.docx

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1、春季的初中八班级班主任工作方案2022-07-04春季八班级班主任工作方案一经过上半学期的全体师生共同的努力，已经形成了民主、团结、稳定、感恩的同学责任感强、学风浓的和谐班集体。本学期是八班级的一个分水岭，是关键的一学期。所以为了使同学能够在这一学期里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，争取地生中考的最大胜利，特制定如下方案：一、指导思想以学校德育工作方案为准绳，坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、乐观进取的精神，进一步加强班级平安卫生建设，增加集体的分散力。坚持德育科研，以心理健康训练为重点，深化争论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的

2、实效型。依据指导思想确立本班治班理念照旧为：用爱唤醒爱，用情暖和心，让训练走进同学心灵，将海洋文化精神融入同学生命，形成训练习惯。二、工作目标以海洋文化为底蕴，让同学在民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围中实现分层与自主管理、欢乐学习、幸福成长，争取地生中考的圆满胜利。三、重点工作（一）、良好班风的创建让良好的班风建设开头于班主任的预见萌芽中。常言道：“凡事预则立”。充分说明白预见力量的重要性，作为班主任必需捕获每个同学在开学第一天的所言所为，并有针对性的猜测，可以针对性的实行坚决措施，防患于未然。善抓时机，做一个有预见型的.班主任。io座次表的重新编排。2o同学招标自选班级管理职务（班委会、科代

3、表、宿舍长、小组长）。3o卫生值日招标竞选。4o班级博客的创建与使用。5o班委会的分层管理与培训。6o以海洋文化为底蕴的班级口号的改编。（二）、良好学风的形成通过英语课的把握；通过小组长的培训；自己课堂的反思；与任课老师的沟通；与问题同学及家长的沟通；对同学作业及方法、合理充分采用学习时间等方面的指导、督促；地生中考的动力训练，促进良好班风的形成。（三）、特殊同学特殊训练1、通过多种途径，实行多种方法，对特殊同学开展训练。班主任要通过观看、与同学谈心（连心桥、回音壁）、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊同学的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对同学有全都的要

4、求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校训练好孩子。2、针对行为习惯差、自控力差的同学，班主任老师对特殊同学的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行训练和训练。3o对他们进行前途抱负训练。4o对他们进行文明礼仪、平安、卫生训练。5o为其课间活动时间搭建欢乐成长的平台，削减其没事上厕所、上超市等不良现象。6o捕获同学的闪光点，准时汇报给家长，关心家长树立自信，为训练争取强有力家教力气。7o阶段性的留意同学的思想动态变化，做好心理疏导和急躁训练。做一个懂“读心术”的班主任。（四）、常规管理工作的狠抓落实以合学小组的创建为载体，将纪律、卫生、宿管、就餐、文明等各

5、方面的养成训练纳入合学小组的量化评比中，实现对同学的全方面评价，实现德育与教学的完善结合。1、第一周同学招标自选班级管理职务（班委会、科代表、宿舍长、小组长）及卫生值日招标，形成班级管理核心力气，并召开班委会议和小组长会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。2、第一周调整部分同学座位，使学习小组达到最优化组合，均衡力气，建立帮扶。3、连续沿用值日包干支配，加强值日组长职责，确保各块卫生洁净洁净。4、准时进行班风校纪的训练，以常规管理为载体，法律规范同学的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪训练和人文素养训练，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好

6、的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体分散力。6、连续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。7、加强平安训练，时时到处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。8、充分采用地生中考的杠杆作用，要求每一位同学写出自己的得与失，查找阅历与不足，并列出整改方案和本学期的学习目标。9、开展心理健康训练，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。班主任作为班级德育工作的组织者，应走进同学内心，力争是同学的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工

7、作。春季八班级班主任工作方案二一、指导思想将遵照学校工作要求，秉承“以人为本，以同学进展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校”一个目标，三个突破”的工作重心，加强德育建设，落实素养训练，狠抓班风、学风建设，为同学的学习和生活制造一个良好的班级氛围。同时，依据初二同学的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进同学的健康成长。二、目标任务1、培育同学良好的行为法律规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。2、加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，留意学法指导，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。三、班级状况分析本班共有49个同学，其中男生

8、20人，女生29人。从上学期的各方面状况来看，本班总体还是不错的一一班风乐观健康向上，同学思维活跃，班干部的工作力量有很大提高，大部分同学已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解一些自控力较差的同学。本学期仍应进一步培育同学良好的学习习惯，争取引导个别同学有明显进步，顺当完成初二年各科学习任务。大胆放手让同学自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。（一）、加强班风建设，形成一个健康乐观的班集体。1、尽快对同学进行各种行为习惯养成训练，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速同学班级观念，增加同学班级分散力。2、加快培育班干部。新

9、学期以同学竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和同学的自主权，让有肯定管理力量且具有奉献精神的同学担当班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议（每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议），听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动。3、快速制定班纪班规。由同学自行确立班级进展目标，制定班级公约，作为每个同学言行的准则，师生共同遵守。4、发扬仆人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开争论会，听取同学们对班级管理的意见，并实行相应的措施。（二）、加强学风建设，营

10、造良好的学习氛围。1、加强与科任老师沟通，准时了解同学的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解同学作业的完成状况，对拖欠作业的同学准时进行训练。3、采用班会课不定期的开展学法沟通，促进同学共同提高。4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。5、加强对学困生和后进生的关心，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮三。（三）、加强常规管理，培育同学健全的人格。1、进一步贯彻落实中同学守则、中同学日常行为法律规范，强化同学的基础道德和日常行为法律规范的养成训练，把同学被动文明逐步转为主动文明。2、连续加强对同学的行为养成训练，培育同

11、学的自我管理力量，采纳形象化的训练形式、分层递进的激励机制，鼓舞同学争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列训练活动，使同学在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成鲜亮的、长久的道德风貌。4、充分采用校内思想训练阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，乐观探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的训练方法和训练模式，对同学作分项训练和指导，给同学供应实践的机会。（四）、连续加强法制训练，综合整治管理1、加大平安、法制训练。加强宣扬训练，学习贯彻青少年爱护等条例，培育同学法制意识，增加自我爱护意识。2、加强网络道德训练，自觉抵制外来

12、诱惑，培育同学的自我爱护力量，养成健康文明的生活方式。3、乐观主动地加强学校周边环境建设，训练同学做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。4、进一步加强同学的心理健康训练培育同学具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时关心同学解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康训练。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康训练与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，关心贫困同学，升华爱心训练。（五）、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好同学。做好家访工作，亲密与家长的联系。采用家校通随时向家长汇报同学在校状况，同时也向家长了解同学的校外活动，使家长与老师共同参加对同学的训练工作，让同学更好地健康成长。总之，班主任工作要从抱负思想训练入手，以提高学习力量为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。