XX区特殊教育工作联席会议制度.docx

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1、XX区特殊教育工作联席会议制度为贯彻国家、省、市特殊教育提升计划（2016-2020年）要求，进一步加强对全区特殊教育工作的组织领导，经研究,决定建立XX区特殊教育工作联席会议制度。具体内容如下:一、主要职能XX区特殊教育工作联席会议负责研究制定XX区特殊教育工作的重大政策措施，协调解决全区特殊教育工作发展中的重大问题，讨论确定年度重点工作并监督、落实、指导、考核和检查特殊教育各项工作。二、组成人员召集人：XXX副召集人：XXX （区政府办公室）XXX （区教育局）成 员：XXX （区编委办）XXX （区发改经信局）XXX （区教育局）XXX （区民政局）XXX （区财政局）XXX （区人力社

2、保局）XXX （区卫计局）XXX （区残联）联席会议下设办公室（设在区教育局），负责联席会议日常工作，承办联席会议交办的有关事项。三、工作规则联席会议每年至少召开一次。根据工作需要可临时召开全体成员会议或部分成员会议。联席会议议题由联席会议办公室安排。成员单位可根据工作需要提出召开会议的建议及议题。四、工作要求各成员单位按照职责分工，深入研究和解决特殊教育工作有关问题，认真落实联席会议确定的工作任务和议定事项。加强沟通，密切配合，互相支持，形成合力，充分发挥联席会议作用，形成高效运行的工作机制。附件：XX区特殊教育联席会议各成员单位职责附件:XX区特殊教育联席会议各成员单位职责1 .区编委办：

3、按照有关规定和工作实际要求，科学合理地确定特殊教育学校、随班就读资源中心和普通学校相关教师编制标准。2 .区发改经信局：负责将特殊教育随班就读工作纳入本区经济社会发展规划、中长期教育类发展专项规划和相关部门年度目标。3 .区教育局：研究制定全区特殊儿童教育实施方案,统筹指导和管理学校随班就读工作，推进普通中小学、幼儿随班就读工作实验研究和规范管理，建立健全随班就读资源中心、资源教室和师资队伍等建设标准和工作机制，加快提高随班就读质量水平。建立全区特殊儿童少年随班就读工作例会制度，牵头协调相关职能部门按分工履职尽责，对学校随班就读工作组织督查。4 .区民政局：协同教育部门支持特殊教育学校、随班就

4、读资源中心建设运行，吸引社会资源设立专项慈善项目支持特殊儿童少年工作。5 .区财政局：加强对特殊教育学校、全区随班就读工作的财政经费投入，确定特殊教育学校学生、随班就读特殊儿童少年预算内生均公用经费标准，按省、市政策安排资金对特殊学校、资源中心、资源教室建设予以引导和奖补，支持师资队伍和质量水平建设。督促学校对随班就读工作财政经费投入和规范使用。6 .区人力社保局：按照有关规定和要求，结合XX区实际合理确定特殊教育学校、随班就读教师在工资待遇、职称评定等方面的支持政策。7 .区卫计局：做好特殊儿童的医学检测、筛查、残情鉴定管理和医疗工作，协同教育部门和残联建立特殊儿童信息平台和资料库。8 .区残联：会同教育、卫计、民政等部门做好特殊儿童少年筛查摸底工作，协助教育部门做好特殊儿童少年的入学安置、康复、毕业就业安置等服务，监测统计适龄特殊少年儿童的就学情况，积极推进、督促和维护特殊儿童少年随班就读的教育权益。协同卫计和教育部门做好特殊儿童少年信息平台和资料库建设。为有需求的随班就读特殊儿童少年提供个性化辅助器具服务和支持。