【经验总结】四个突出抓实导师帮带制 加强乡镇干部队伍建设.docx

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1、“四个突出”抓实导师帮带制加强乡镇干部队伍建设*年乡镇换届以来，在*市委、*县委的坚强领导下，永佳河镇党委高度重视干部队伍建设中的传帮带，以“导师帮带”制为抓手，149名镇村干部结对帮带，提高镇村干部队伍服务群众工作本领、提升解决实际问题的能力，推动基层组织建设不断进步、基层治理水平不断提升。突出规范性，确保“导师帮带”有制度。坚持“以上带下促思路拓展、以老带新促能力提升、以镇带村促全面过硬”的原则，研究制定永佳河镇三级导师帮带制实施方案，发扬“传帮带”优良传统，建立三级帮带体系，即党政主职、党委副书记一班子成员，班子成员一脱产干部、村支部书记，脱产干部、村支部书记一村“两委”年轻干部，通过发

2、展规划、项目建设、纠纷调处等形式，帮助帮带对象提升调查研究、科学决策、改革攻坚、应急处突和做群众工作的能力。同时打造了以“温暖”为主题的导师帮带工作室，营造舒适、宽松的心理环境，提升帮带交流交往质效。突出灵活性，确保“导师帮带”有温度。导师定期听取帮带对象思想工作汇报，掌握思想动态，经常性开展谈心谈话，沟通思想、疏导情绪、缓解压力、振奋精神。2022年新年伊始，每名帮带责任人和帮带对象分别开展谈心谈话，大家谈思路、说打算、定目标，极大激发了镇村党员干部的干事热情，营造良好的政治生态和干部担当作为的良好氛围。通过案例处置法、作业布置法、情景再现法、放手实践法、团队协作法和交流总结法等方式进行帮带

3、。导师帮带责任人根据帮带掌握的情况，发现帮带对象出现的共性问题，指导、督促召开党委会或采取其他形式进行学习、教育、整改，或者采取讲党课、专题课的形式进行教育整改，坚持面对面讲、手把手教、实打实带，以增强帮带效果。突出差异性，确保“导师帮带”有力度。根据班子成员经历、专业、能力特点，按照“缺什么、补什么”的原则，有针对性地进行帮带。针对基层干部理论水平和服务项目建设能力有待提高的现状，定期举办党委理论学习中心组学习、青年干部读书班、干部外训班等活动，通过夜晚研学、外出调研等形式，将帮带对象放到乡村振兴、项目建设、信访一线，学一学、练一练、赛一赛。充分运用网络新媒体、支部主题党日、举办专题培训，组

4、织镇干部到县跟班学习、村干部到镇跟班学习等形式，多渠道、多方式培训干部，增强干部对工作岗位的适应能力，提高干部做群众工作的本领和水平。突出实效性，确保“导师帮带”有进度。导师帮带制紧扣助推镇域经济社会高质量发展这个第一要务，导师帮带让基层干部个个比学赶超,激发了干部干事创业的内生动力。将“导师帮带制”运用于招商引资、项目推进、乡村振兴、基层党建等各个领域。今年以来，2022年引进亿元以上项目2个，协议投资总额3亿元，工业项目开工2家。在各级帮带中，推进中稹现代智慧农业园、永佳河皮子产业园、南斗天湖文旅康养二期等项目加速落地开工建设，打造了叶河村、永河村、崔家边村等一批“五进埼组”红星之家、党建引领活力乡村等基层党建示范村。