中小学在职教师年度考核量化积分赋分标准.docx

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1、中小学在职教师年度考核量化积分赋分标准级指标二级指标指 标及赋分方法全日制：研究生/硕士及以上4分，本科/学士3分，专科2分，中专（高中）1分。誓子加（非全日制：研究生/硕/双学3分，本科/学2. 5分，专科1.5分，中专0.5分。按子最高学历学位赋分,不累计加分。)7)职称资初级教师职称1分，中级教师职称2分，高级以上教师职称3分。不（3分）刀教龄（8分）从事教育工作经历，3年以下积3分，第4年以上每年积0. 5分，此项累计最高不超过8分。任职评近10年以来：价（8担任班主任、教研组长、年级组长、担任校中层及以上领导干部每年加1分；备课组长每分）年加0.5分。（兼职者只按一个任职计分）年度累

2、计加分，但此项总分不超过8分。上一学年度：1.工作量：根据承担教育教研、管理与服务工作量、教学课时量，组织开展社团活动和课ll 幺外实践活动、承担学生服务（管理）工作量情况、指导和培养青年教师、听评课情况等，按最重10分、较重8分、一般6分、较轻4分赋分，由学校负责组织评价，全校最重比例不教VrV(9/1超过25%,较重比例不超过50% （学校按此比例考核、考核结果公示、全校教师认可才可加书分）。分）育2.工作效果：根据承担的教育教学工作成绩、管理服务工作质量高低，按优秀14分、良好人12分、一般9分、略差6分赋分，由学校负责组织评价，全校优秀比例不超过25%,良好比例不超过50虬（学校按此比

3、例考核、考核结果公示、全校教师认可才可加分）课堂教近5年以来：秋子优秀课：每节国家级赋10分、省级赋8分、市级赋5分、县级赋3分，示范课每节加1子JI/V 171(1 分赋分，上传课每节减1分赋分，近两年内的乡（校）级优秀课每节赋1分，累计加分但最21K务1 1U分)高不超过10分（同一课题只记最高级别）。近3年以来：1.学科教学成绩优异：学科教学成绩在全校（乡镇）所有学科中名列前茅（前工作成茅指全校总计12班以下学校的第一名，13-24班学校的第一第二名，25班以上学校的前三绩优异名）加2-5分（一年名列前茅加2分、两年名列前茅加3. 5分、三年都名列前茅加5分）；加分2.班级管理成绩优异：

4、三年以上班级管理在全校（乡镇）各班级中名列前茅（前茅指全校总(12计12班以下学校的第一名，13-24班学校的第一第二名，25班以上学校的前三名）加3-7分）分（一年名列前茅加3分、两年名列前茅加5分、三年都名列前茅加7分）（学校有此类考核、考核结果公示、全校教师认可才可加分，最高加至12分）。近5年以来：L课题：每个国家级2分，省级1分，市级0.5分（同一课题只记最高级别），不同课题教累计计算。研子小2.论文：全国中文核心期刊发表一篇教育论文4分，省级一篇3分，市级一篇1分，论文能力乂米集类教育刊物（新闻出版总署可查）每篇赋1分（同一课题只记最高级别），不同课题累计（8分）力计算。3.著作：

5、教育教学十万字以上专著5分，教材2分，教辅1分，不同课题累计计算。以上三项累计加分，但总分不超过8分。示范引领示范引领（5分）近5年以来，完成指导示范、送教送培任务（有相应记录）的下列人员：1 .骨干教师、骨干班主任：省级L5分，市级1分，县级0.5分。2 .学科带头人：省级2分，市级1.5分，县级1分。3 .教学能手：省级2分，市级1.5分，县级1分。4 .名师：省级3分，市级2分，县级1分。以上各项累计加分，但总分不超过5分其他年度考核近10年以来：每一个年度考核优秀加1分，累计加分。表彰奖励近10年以来：1 .综合奖：每个综合奖乡（镇）级0. 5分，县（市）区级1分，市级2分，省级3分，

6、国家级4分。（综合奖指各级党委、政府表奖的劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、师德标兵、模范教师和优秀共产党员、优秀党务工作者。）同一年度的只记一个最高级别奖励，不同年度累计计算。2 .单项奖：每个单项奖县（市）区级0.5分，市级1分，省级2分，国家级3分。（单项奖是指各部门表奖与教育、教学、教研相关的奖项；党委政府除第一条规定的其他奖项；各级教师学校表彰奖项。）同一单项只记一个最高级别奖励，不同单项累计计算。以上两类累计加分，但总分不超过8分非教学类成绩在教育教学外的其他方面的个人成绩（参考）。注1.优秀课、科研课题、论文及其他奖项均为正规渠道获得，具体由考核专家组认定。2.教师年度专业技术积分全县排名高者，优先遴选推荐各级骨干教师、学科带头人、名师、名班主任、正高级教师职称等业务荣誉，并做为向上推荐综合荣誉的参考。