北森生涯教育一体化平台使用手册 2020.09.docx

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1、部分：学生前台1.1 系统简介11.2 PC端使用介绍11.2.1 个人信息完善21.2.2 现状评估71.2.3 3自我了解81.2.4 职业探索131.2.5 决策行动181.2.6 结果中心221.2.7课程241.2.8 个人中心251.3 移动端使用介绍271.3.1 吉1期程序271.3.2 登录281.3.3 账户激活281.3.4 进入测评29301.3.6测评报告.32第二部分：教师后台332.1 基本设置362.1.1 院系专业设置372.1.2学生信息查询382.1.3院系管理账号392.1.4院系信息批量上传412.1.5 用户信息上传422.1.6 院系专业调整442

2、.2测雨艮告452.2.1 查春则雨艮告452.2.2 报告阅读指南462.2.3 测雨艮告下载462.3使用情况472.3.1年级使用情况472.3.2院系使用情况482.3.3班级使用情况492.3.4使用情况数据下载501.1.5 视频课学习情况501.1.6 课程学习概况512.4 结果分析5152522.4.1 各大测评模块统计2.4.2 测验数据下载2.4.3 分析举例532.5 系统信息552.5.1 学校信息设置552.5.2 系统密码修改562.5.3 学生登录页设置562.5.4 系统使用指南562.6 学生登录572.7 接口文档58第二立幺士 ；五CQ III17第一部

3、分：学生前台1.1 系统简介北森生涯教育一体化平台（原吉讯大学生职业测评与规划平台），集教、学、管、测、评、就 6大功能于一体。针对性解决高校当前面临的师资力量短缺、学生就业意识薄弱、课堂教学手段单一、咨询辅导专业性不足等问题。北森生涯教育一体化平台针对性研发了大学生全维度测评、名师线上课堂、实习岗位智能匹配等多项功能，赋能高校生涯教育工作,助力高校开展线上生涯教育、职业规划、就业指导等多项工作，帮助大学生好就业、就好业。学生前台的访问方式有PC端和移动端两种,教师后台需在PC端访问,具体操作说明如下：1.2 PC端使用介绍学生使用自身账户密码，通过浏览器直接访问学校提供的前台测评网址即可。注

4、：1)PC端必须使用电脑浏览器进行登录，建议使用E（ 8.0版本以上谷歌、UC浏览器;2）根据学校不同，需访问该校独有的学生端链接，如：http ： /学校的二级域名, （登录网址以学校发布信息为准）3）第一次登陆绑定微信，再次登录可直接扫码，也可以输入账号密码；4）如果学校需要通过本校官网直接访问，可以联系本校网址管理员，直接将本校学生前台登录网址链接到本校官网即可。1匕森生涯教育一体化平台是西藏山南职业技术学校和北森生涯学院为了帮助大学生探索职业发展，推进就业而推出的重要工具。平台能帮助你解决“不清楚自己的特点、不知道自己该朝什么方向发展、不知道怎么做出重大人生选择、不知道如何开始行动”等

5、问题，平台里还搭载了职业素养提升等相关的专业课程.我们将为你的生涯探索、职业发展保驾护航！账号登陆微信小程序1.2.1 个人信息完善1 .学生通过学校提供的用户名和初始密码，首次登录系统后，须完成信息补充，点击提交按钮四库专到系统首页，学生方可进行系统中的任何其它操作。注：1）登录后建议修改初始密码，以免出现他人误登录的情况；2）学号信息与账户名一致；你首次登录，需要完善以下信息 苛的为必填内容所属学校：西藏山南职业技术学校SKP： zhangyajun5俘号：*姓名：.新密码：* 确认畜码：男 女请选择例：* 教育程度：* 专业类别：* 入学年份：传请畸*专业：请移动电话：班级：电方6件：请

6、选择请选择i生源所在地：R:政治面貌：学生类型：通讯地址：2.如果忘记密码，可以在登录页面点击忘记密码，进入找回密码页面，输入邮箱或手机号点击确定按钮，系统会自动发邮件或者短信以便密码找回。嬴丽术学院 bt Vortionl T&*：,苔沆系咻方仿m旌执重.班亚龙耳伊西Tr5ff忘记软?找回利1号：消而琳术学院 jmt 7o l,八、r3.如需要修改个人信息，点击个人中心 一 个人信息修改即可。CiJ Jt森生涯首页现状评估 自我了解 职业探索 决策行动 结果中心 课程 个人中心七一 W - * H仆人信息1场的评测完成tft况您的职业兴趣取向公告,1用户反馈%成 *3退出10 0账号激活须注

7、意事项:1）学生账号必须经过激活操作后才能正式进入系统进行测评；2）完善个人信息时，请学生务必填写自己的真实信息，否则会影响到后台统计及报告查看情况；3）请确保邮箱号和手机号务必真实准确，以便在忘记用户名的情况下可以使用邮件或者短信进行密码找回； 在首页里，学生可以通过点击右侧滚动条进入各模块（1）模块一：学生测评完成情况；兴趣雷达图；公告信息（平台公告和学校公告）（2 ）模块二：决策平衡单情况（如果未完成会显示样例）(3 )模块三：最新发布的线上课程内容1111(4 )模块四：实习僧空中宣讲会，实习推荐岗位模块1.2.2现状评估1 .学生在首页点击现状评估进入当前页面;臼北森生涯首页自我了解

8、职业探索 决策行动结果中心课程个人中心当前位3S首页 现状评估对目已当前特征的酒是把握，是定位自己的般业方向段定要的第一步!孙子云：知己知彼，方就百战不珀联业生涯规划也如此 知己即自我认识，了解自己的价值现 兴趣、性格等多方面的特质，才能扬长避短.你对目已了解百多少？本部分存在帮助你了第目己的现状.值得注怠的是，在选梅的时候，所有项目没有对镜好坏.所以请尽量以自己的真实情况而非自己期待的理想伏况来作答建议时间：8分钟59目数量：17iBS2评可以不限次使用,两次测评之问问厢时间为三个月.2 .点击开始答题进入答题页面；CJ Jt森生涯首页现状评估自我了解职业探索决第行动结果中心课程个人中心现状

9、评估当前位看 首页 现状吊s现状评估测试共狗17 H53S目，清根据法陌选序作答，完成后微点击媪交.古宾来告二1物毙说出我目己看重什么（如：名里.成就.收入或安全等L2物8说出几个我修共用的舌动恰,3我清楚自己JS长3不后长的*t4我知必自己学习什么祥的内容最快.5度除说出自己用跳出的几个性格特点.6我知爸自己最邕欢的1R业的具体工作内容.7对于自己理欢的叫匕我收集了祗笑的B和色议.8分考察过礴现的姮业,孰卷具具体工作内存. W.工，盖件3.9我考直过早些职业蒙域，了解到了TJB霞铁并存备好发信机会的83业.10诩用投成，网不及其他途径搜索国己*的短业信息.3 .现状评估部分一共17道题，完成

10、后，点击完成或点击现状评估的查看报告可查看报告。CJ北森生涯首页 现状评估自我了解职业探索决策行动结果中心课程个人中心当的位置 的页 现状评估 现状评估报否C现状评估报告我是什么样的人？我序兴趣的职业足什么？我怎样确定自己要走的道路？你是否清断地知道这些？前面的小窝a可以帮助你获得这样的一些信息.对于自己的了解是职业生涯规划中本的方面.汨自己当前特征的清楚把1S是定位自己的职业方向最重娈的凝一步为了完告你的自我了解，你需要在性稻、技85、*B、价伯现和学习风格五个方面深入把j自己的情况. 兴趣：对自己未来所示状况的清晰度； 性格：知道自己做事疳用的方式； 价值观：对自己未来所示状况的清晰度；

11、技能：法确把叁目己岳块出的技笠是什么. 学习风格：知道自己怎么学习会更育效；你在这五个方面，粗器的现状如下图所示从得分可以有出，你在兴趣、f 完堂的职业生涯规划除了了解自己的待征之外,还55要我湖极地探索职业世界的情况，以及是否能够积软主动地去开展相关的行动 一般而言，自我了婚越清断、职业信息越充分，并且能终主动以实际行动去雌、完善自己的职业计划，就8豚送得最低的职业选落 实现理想的职业目林在下备卬，你可以从息体上将固目己在自我了婚.职业了解、决策行动三个方面的相对表现.SS7S学生可以根据自己的现状评估结果，有针对性地选择进入不同部分自我了解、职业探索、决策行动进行探索。1.2.3我了解自我

12、了解部分“包含职业兴趣、职业性格、职业技能价值观 学习风格五个模块，可分别完成相应模块的自我测评，获得报告，了解自身情况特点。职业兴趣测评1.学生点击首页旋转球部分或顶部导航栏中自我了解的职业兴趣，即可进入职业兴趣探索页面，如下：首页现状评估自我了新I职业探索决策行动结果中心课程个人中心您的泞测完成1ft况完成米克成友我必性q及.崂.职业兴趣JK的职业人趣取I职业性格职业技能由价酸 节二学习风格mt3tZ*SlSfi公告史矣4月30日新塔四程：门我探索一兴国与生涯双创共6节，数渣观否.来自：平告发布202Q54-30到外贸公司自己创业 考研上研详情2.点击开始答题进入测评页面:百页 现状评估自我了解职业探索决笫行动结果中心课程个人中心职业兴!小*0Hl X XBH. 3HH附送心选点作富，克成后讲修点示9S下一步.给26页ft (W)-已亢* MB17学习”Q是18K9;L