城南中学教师绩效考评方案.docx

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1、甲、头发或重彩浓抹，课堂上接打手机，在教室内吸烟、坐课桌、随地吐痰、乱扔杂物，车辆乱放，说话粗野等不文明行为。此项由思政处负责收集整理量化O二、能（55分）（-）教学工作量（20分）每位教职工完成应承担的工作量记满分，否则按比例扣分。工作量的衡定依据上级相关文件并结合学校实际教职工总工作量执行。（二）教学过程（25分）L备课：（5分）教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导及设计；有创意不照搬材材，记5分。2 .课堂教学：（5分）教学基本功扎实，教法灵活，有教改意识，形成独特风格，效果明显，记5分。3 .作业批改：（5

2、分）作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时认真，方法合理，学生作业质量好，记5分。4 .检查考试：（5分）认真做好学生平时的单元或章节检测和期中期末考试工作，平时有成绩记录和期中期末有情况分析，记5分。5 .计划总结：（5分）按时制订工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理；重视信息反馈，及时积累个人资料,期末写出有一定价值的总结，符合要求的记5分。（三）教学研究（10分）1 .业务学习：不参加1次扣0.5分，集体或自学笔记不少于5000字，记3分。2 .听课评课：主动听课评课不少于10节，记4分。3 .学科活动：有计划、有记录、有创见、有特色、有成效，记3此项由思政处负责收

3、集整理量化O二、能（55分）（-）教学工作量（20分）每位教职工完成应承担的工作量记满分，否则按比例扣分。工作量的衡定依据上级相关文件并结合学校实际教职工总工作量执行。（二）教学过程（25分）L备课：（5分）教案能体现把握教材体系，超前备课，教学目标明确，有实现目标的教学过程，板书设计；教具、电教设备，学具准备；有学法指导及设计；有创意不照搬材材，记5分。2 .课堂教学：（5分）教学基本功扎实，教法灵活，有教改意识，形成独特风格，效果明显，记5分。3 .作业批改：（5分）作业精心设计，分类要求，量合理；批改及时认真，方法合理，学生作业质量好，记5分。4 .检查考试：（5分）认真做好学生平时的单

4、元或章节检测和期中期末考试工作，平时有成绩记录和期中期末有情况分析，记5分。5 .计划总结：（5分）按时制订工作计划，任务明确，重点突出，措施具体，有创见，进度合理；重视信息反馈，及时积累个人资料,期末写出有一定价值的总结，符合要求的记5分。（三）教学研究（10分）1 .业务学习：不参加1次扣0.5分，集体或自学笔记不少于5000字，记3分。2 .听课评课：主动听课评课不少于10节，记4分。3 .学科活动：有计划、有记录、有创见、有特色、有成效，记33.升旗仪式（5分）（1）升旗仪式严肃认真，无迟到、缺席者，得满分。（2）旷一次扣2分。（3）事假、病假（住院除外）缺一次扣02分。（4）态度不严

5、肃不规范，一次扣1分。此项由工会负责收集量化。（二）工作态度（10分）服从组织、忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好。遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。有如下情况扣分：1 .违反工作纪律（工作时间闲谈，干与工作无关的事），发现一次扣1分。2 .强调个人原因，工作被动，应付差事，每次扣1分。3 .不以主要精力从事本职工作，上班时擅自离岗，每次扣1分。4 .值日、值班教师职责履行不好，不负责任，资料不全，扣1分。5 .工作不到位，任务完成质量差，或由于工作不负责任造成的失误,扣1分。6 .其他违法、违纪行为酌情扣分，并给

6、予相应处分。7 .上交资料催交未在催交期限上交的每次扣1分。再次越期扣2分。此项根据平时记录扣分。四、绩（100分）成绩考核按教学质量考评方案记分。五、说明：（一）、加分1.为人师表，表现在社会上引起较大积极影响，并评为师德标兵,加15分县（乡、县、地、省、国/次）。2 .工作责任心强，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，加15分（因个人行为受到上级或师生肯定的事件）。3 .创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作,形成良好影响的教师，视其影响程度，除给予表彰奖励外，加15分（学校受到集体表彰，个人表现突出的）。4 .不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，合

7、理化建议被采纳，加15分。5 .评为优质课、公开课、观摩课、教学新秀、学科带头人、骨干教师，加15分。地级以上记3分，县级记2分，乡级骨干或学科带头人记1分，优质课乡（校）级第一名记L 5分。第2名记1分,第3名记0. 5分。此条由教务处统计。（名师工作室的证书不加分）6 .论文评比获奖（级别由校务会认定），加15分。国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分，乡级记1分。（“国家级”指在中国教育报发表的教研教改文章；“省级”指在贵州教育报和贵州教育和发表的教研教改文章；其余获奖论文必须是由教育局推荐上报且附有相应文件才予认可；同一内容评分就高不就低，无法识别的不加分。）7 .竞赛辅导获

8、奖，加15分。国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分，乡级记1分。8 .其它各种奖励记15分。国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分，乡级记1分。以上“8条”中各条累计加分最多不超过5分,即超过5分按5加15分县（乡、县、地、省、国/次）。2 .工作责任心强，维护学校声誉，为集体做出贡献的教师，加15分（因个人行为受到上级或师生肯定的事件）。3 .创造性地开展教育教学及其他工作，成绩显著，宣传学校工作,形成良好影响的教师，视其影响程度，除给予表彰奖励外，加15分（学校受到集体表彰，个人表现突出的）。4 .不分份内份外，积极主动关心学校各项工作，完成其他临时性任务，合理化建议

9、被采纳，加15分。5 .评为优质课、公开课、观摩课、教学新秀、学科带头人、骨干教师，加15分。地级以上记3分，县级记2分，乡级骨干或学科带头人记1分，优质课乡（校）级第一名记L 5分。第2名记1分,第3名记0. 5分。此条由教务处统计。（名师工作室的证书不加分）6 .论文评比获奖（级别由校务会认定），加15分。国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分，乡级记1分。（“国家级”指在中国教育报发表的教研教改文章；“省级”指在贵州教育报和贵州教育和发表的教研教改文章；其余获奖论文必须是由教育局推荐上报且附有相应文件才予认可；同一内容评分就高不就低，无法识别的不加分。）7 .竞赛辅导获奖，加15分。国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分，乡级记1分。8 .其它各种奖励记15分。国家级记5分，省级记4分，市级记3分，县级记2分，乡级记1分。以上“8条”中各条累计加分最多不超过5分,即超过5分按5