学校寒假期间“双减”工作总结.docx

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1、学校寒假期间“双减”工作总结在2022年寒假，学校严格落实上级有关寒假工作的文件精神，现对寒假期间“双减”工作总结如下。一、寒假作业布置情况根据国家双减政策和五项管理相关要求，我校特制定了作业管理实施方案。对于学生作业的布置，我校将进行分层布置。寒假期间仍遵循此原则布置作业。（一）各学科作业的布置及时间分配根据上级文件要求教师布置家庭作业应严格按照新课标要求科学合理，分层筛选，不布置重复性作业，班各学科老师相互协调，每天布置家庭作业总量不超过90分钟。各学科家庭作业时间分配：语文、数学、英语：不超过20分钟物理、化学：不超过15分钟道法、历史、地理、生物不布置书面作业。（二）基本作业1 .在寒

2、假期间完成寒假乐园。2 .适当布置复习巩固性作业和预习性作业。3 .假期做到三个一：（1）每天至少做一次家务劳动。（2）每天至少进行1个小时左右的体育锻炼。（3）利用寒假期间至少做一份小发明或小制作作品。（三）各科作业布置的基本要求各学科老师在不超出学校所要求的时间内把作业布置给学生。教师所布置的作业要科学化、人性化、合理化。不得布置重复性、机械性、惩罚性的作业。教师所布置的作业要具有层次性。根据学生对知识掌握的程度不同，分层布置作业。（四）保障机制学校在寒假作业总量进行了科学合理调控，包含探究性和实践性作业。没有出现教师向家长安排布置额外假期作业现象。学校对本校教师组织有偿补课进行的严格监管

3、，签订了承诺书和责任状、领导包保责任状，并不定期进行实地走访，时时监管。（五）特色引导寒假期间正值2022年北京冬奥会，学校布置了与冬奥会相结合的实践性作业，让同学们关注冬奥会，在这场盛事中感受祖国的强大。学校还将作业与节日年俗相结合，让同学们交流传统文化，感受中华文化的博大精深。要求学生在寒假期间注重素材积累，在下一个新学期中，将根据各年级学科特征，展开特色主题设计，多学科融合，培养学生的我国优秀传统文化素养。二、假期托管和和看护服务情况学校按上级文件要求放寒假，假期没有开展校内托管和看护服务。没有线上或线下组织集体补课和讲授新课现象发生。三、课外培训情况学校所有教师没有参加课外培训机构组织的学科培训I,也没有参加以“素质拓展” “思维训练”等名目变相开展的学科类培训。总之，学校为了让学生通过寒假作业快乐学习，对学生完成作业情况和参与课外培训情况，走访了学生及家长、实地调查、网络调查、电话追踪等，达到了很好的监管效果。