《七色花》教学设计.docx

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七色花教学设计学习目标：1 .我能有感情地朗读课文，简单概括出珍妮用七色花做了哪七件事情，体会七色花的神奇。（重点）2 .通过学习课文，我懂得了做有意义的事最快乐。（难点）教学流程：一、激趣导入：二、词语检测：神奇撕下花瓣健康 旋风 堵塞店铺 吓人东张西望 完完整整四面八方三、出示目标：四、品读探究：探究一：七色花帮助珍妮做了哪些事？学习要求：自由朗读课文第418自然段，根据学案探究一中的表格，抓重点词句，用“一一”勾出每片花瓣帮珍妮实现的愿望，并汇报。探究二：七色花瓣分别是在什么样的情况下被珍妮用掉的？当时她的心情是怎么样的？学习要求：小组内选出你们最感兴趣的其中一片，先组内说一说，再交流展示。说一说：你觉得珍妮做的这七件事情中最有意义的是哪一件？为什么？五、拓展延伸：假如你有一朵七色花，你会让它帮你实现那些愿望呢？六、作业设置:小练笔：以假如我有一朵七色花为题，写一段话。