《漂亮的围巾》小班美术教学设计.docx

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1、小班美术活动漂亮的围巾设计意图：小班孩子认知发展水平有限，生活经验少，操作能力也与中班、大班的孩子存在一定差异。于是，在选题上我选择他们比较熟悉的事物并运用生活中所熟悉的美术材料来激发他们的兴趣。本次教学活动中我就选取了孩子们平常见过的形状、喜欢的颜色来对围巾进行一个粘贴画的创作。最后则是运用“送围巾”这个环节加强孩子对语言的掌握和组织能力。活动目标：1 . 了解围巾的装饰色彩的图案，感受围巾的装饰艺术美。2 .感受美术活动带来的乐趣，并培养对粘贴画的兴趣。3 .能大胆、主动地表达自己的认识，尝试简单的语言进行描述。活动准备：1 .各种图案的粘贴材料、一条围巾。2 .操作卡漂亮的围巾。3 .各

2、种各样漂亮围巾的图片。活动过程：一、谈话导入1、师：天气越来越冷了，我们可以有哪些方法让自己暖和一点呢？学:穿羽绒服、戴帽子、烤火、戴围巾.师:是的，这样我们就不会冷了，宝贝们真是太聪明了！今天我们就一起来做一条保暖又漂亮的围巾吧。二、欣赏漂亮的围巾，初步感受围巾的美。1、师：老师今天带来了很多漂亮的围巾，让我们一起来看看吧。2、出示不同图案围巾的图片，观察围巾。问：这些围巾漂亮吗？请找找你认为最漂亮的围巾，并说说她哪里漂亮。3、请幼儿集中交流：你觉得哪条围巾最漂亮？为什么？4、教师展示几条有代表性的围巾，请幼儿说一说：它是什么样子的？有些什么颜色？有什么不同的图案？5、请幼儿比一比：这几条围巾一样吗？有什么不一样？幼：上面的花纹图案不一样，颜色不一样三、自取操作卡漂亮的围巾，进行粘贴画装饰。1、师：老师今天也带来了很多不同颜色不同图案的粘贴卡片（花朵、树叶、圆形、三角形），让我们一起用他们来装饰我们的围巾吧!2、幼儿自主选择不同颜色不同图案的粘贴材料对操作卡上的围巾进行装饰，教师巡回指导。四、展示作品、互相评价。1、师：说说你的围巾是什么样子的？有什么花纹？用了什么颜色？2、师：你最喜欢谁的围巾？为什么？五、活动延伸将你的围巾送给你的好朋友，并和他们说说你是怎么制作这条围巾的，为什么要选择这个颜色和图案？