表格模板-72统计表、统计图的选用课件2 精品.ppt
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1、7.27.2统计表、统计图的选用(统计表、统计图的选用(1 1) 中华人民共和国从中华人民共和国从19531953年到年到20102010年共进行了年共进行了6 6次次人口普查人口普查, ,根据第二根据第二六次人口普查的结果六次人口普查的结果, ,每每1010万万人受教育程度的人数情况如下人受教育程度的人数情况如下: :第二次人口普查:第二次人口普查:19641964年全国人口总数年全国人口总数723 070 269723 070 269人人. .每每1010万人中万人中, ,具有大学文化程度的具有大学文化程度的416416人人; ;具有高中文具有高中文化程度的化程度的1 3191 319人人
2、; ;具有初中文化程度的具有初中文化程度的4 6804 680人人; ;具有小具有小学文化程度的学文化程度的28 33028 330人人. .第三次人口普查:第三次人口普查:19821982年全国人口总数为年全国人口总数为 1 031 882 1 031 882 511511人人. .每每1010万人中万人中, ,具有大学文化程度的具有大学文化程度的615615人人; ;具有高具有高中文化程度的中文化程度的6 7796 779人人; ;具有初中文化程度的具有初中文化程度的17 89217 892人人; ;具有小学文化程度的具有小学文化程度的35 23735 237人人. .第四次人口普查:第四
3、次人口普查:19901990年全国人口总数年全国人口总数1 160 017 1 160 017 381381人人. .每每1010万人中万人中, ,具有大学文化程度的具有大学文化程度的1 4221 422人人; ;具具有高中文化程度的有高中文化程度的8 0398 039人人; ;具有初中文化程度的具有初中文化程度的23 23 344344人人; ;具有小学文化程度的具有小学文化程度的37 05737 057人人. .第五次人口普查:第五次人口普查:20002000年全国人口总数年全国人口总数129 533129 533万人万人. .每每1010万人中万人中, ,具有大学文化程度的具有大学文化程
4、度的3 6113 611人人; ;具有高中具有高中文化程度的文化程度的11 14611 146人人; ;具有初中文化程度的具有初中文化程度的33 96133 961人人; ;具有小学文化程度的具有小学文化程度的35 70135 701人人. .第六次人口普查:第六次人口普查:20102010年全国人口总数年全国人口总数1 370 536 1 370 536 875875人我国每人我国每1010万人中,具有大学文化程度约万人中,具有大学文化程度约8 8 930930人;具有高中文化程度的人;具有高中文化程度的14 03214 032人;具有初中文人;具有初中文化程度的化程度的38 78838 7
5、88人;有小学文化程度的人;有小学文化程度的26 77926 779人人 (1 1)根据上面结果,你对我国这五年每)根据上面结果,你对我国这五年每1010万人万人受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗受教育程度的情况有了比较清楚的了解了吗? ?(2 2)你认为这种数据表达方式好不好)你认为这种数据表达方式好不好? ? 你能设计出一个比较好的表达方式吗你能设计出一个比较好的表达方式吗? ?活动一活动一(3 3)小明根据上面的结果制成了下面的图表,你能从)小明根据上面的结果制成了下面的图表,你能从中迅速判断出我国哪一年每中迅速判断出我国哪一年每1010万人中具有大学文化程度万人中具有大学文化程度的
6、人最多吗?此种表示方式的优点是什么?的人最多吗?此种表示方式的优点是什么?统计表统计表: :直观、清晰反映数据直观、清晰反映数据活动二活动二小明根据上面的结果绘制了上面的统计图:小明根据上面的结果绘制了上面的统计图:(1 1)图中各个扇形分别代表什么?)图中各个扇形分别代表什么?(2 2)19821982年我国每年我国每1010万人中,各种受教育程度人数万人中,各种受教育程度人数在总人数中所占百分比是多少?在总人数中所占百分比是多少?(3 3)图中各个百分比是如何得到的?所占百分比之)图中各个百分比是如何得到的?所占百分比之和是多少?和是多少? 像上面的统计图,以整个圆代表统计项目的总体,像上
7、面的统计图,以整个圆代表统计项目的总体,每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示,每个统计项目分别用圆中不同的扇形表示,扇形面积扇形面积占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之占圆面积的百分之几代表该统计项目占总体的百分之几,几,这样的统计图称为这样的统计图称为扇形统计图扇形统计图(1 1)在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么)在上图中各百分比与相应的扇形的圆心角有什么关系?你能算出各个扇形圆心角的度数吗?关系?你能算出各个扇形圆心角的度数吗?扇形统计图在表示数据上,有何特点?扇形统计图在表示数据上,有何特点?尝试完成课本尝试完成课本1414页的页的“尝试尝试”总结:扇形圆心角度数该部
8、分的百分比总结:扇形圆心角度数该部分的百分比360360直观地反映出了各部分在总体中所占的百分比直观地反映出了各部分在总体中所占的百分比绘制扇形统计图的步骤:绘制扇形统计图的步骤:1.1.算比例。算比例。(计算各部分占总体的百分比)(计算各部分占总体的百分比)2.2.求角度。求角度。(求出各个扇形的圆心角度数)(求出各个扇形的圆心角度数)3.3. 画扇形。画扇形。(根据圆心角度数在圆中画出各个扇形)(根据圆心角度数在圆中画出各个扇形) 5. 5.写标题。写标题。4.4.标名称。标名称。(标上相应名称与百分比)(标上相应名称与百分比)3.3.甲乙两校男女生的比例如图所示甲乙两校男女生的比例如图所



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