六年级上册古诗词练习含答案.docx

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1、六年级上册古诗词练习班级姓名成绩一-、将对应的内容用横线连起来。（12）出塞秦时明月汉时关万里长征人未还王昌龄望天门山两岸青山相对出孤帆一片日边来李白滁州西涧独怜幽草涧边生上有黄鹏深树鸣韦应物忆江南日出江花红胜火春来江水绿如蓝白居易泊船瓜洲春风又绿江南岸明月何时照我还王安石清明借问酒家何处有牧童遥指杏花村杜牧二、选择（40）1、下列诗句与“盼”有关的是（D）A.欲穷千里目，更上一层楼。B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。2、下列加点字读音、含义完全相同的一项是(C)A.明月别枝惊鹊萋萋满别情B.还来就菊花春去花还在C.路转

2、溪头忽见风吹草低见牛羊D.日暮客愁新客舍青青柳色新3、以下诗词中,作者不是毛泽东的一项是（A.示儿B.菩萨蛮大柏地C.沁园春雪D.七律长征4、下列诗句不对仗的一项是（B ）A.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。B.好雨知时节，当春乃发生C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.野火烧不尽，春风吹又生。5、下列选项中，诗句朗读节奏划分正确的一项是（B ）A.茅檐长扫/净/无苔，花木成畦/手/自栽。B.茅檐长扫/净无苔，花木成畦/手自栽。C.茅檐/长扫净/无苔，花木/成畦手/自栽。D.茅檐/长扫/净无苔，花木/成畦手/自栽。6、下列诗句不是描述夏季场景的一项是（DA.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。B

3、.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。D.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。7、和“一水护田将绿绕，两山排网送青来。” 一样有对仗之美的诗句是（D ）A.故人具鸡黍，邀我至田家。B.红军不怕远征难，万水千山只等闲C.等闲识得东风面，万紫千红总是春。D.两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。8、下列作品与诗人及朝代对应完全正确的一项是（C ）A.山行一一唐杜甫C.寻隐者不遇一一唐贾岛9、下列不属于词牌名的一项是（A ）A.七律B.西江月B.春日一一唐杜牧D.书湖阴先生壁一一宋 辛弃疾C.渔歌子D.长相思10、按照原诗的意境，下列诗句依季节顺序，完全正确的一项是（C ）.卷

4、地风来忽吹散,望湖楼下水如天。.胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。.墙角数枝梅，凌寒独自开。A.(B.C.D.三、填空（48）1、汶川地震让孩子们失去了学校，失去了亲人，如果我们要鼓励灾区的小朋友学会坚强，我们用竹石的：“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”来鼓励最好！2、俗话说，农村的孩子早当家，四时田园杂兴写孩子当家的诗句是：“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”3、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗,“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”强调习作是心灵的放飞，是情感的释放,写法要不拘一格，语言要有自己的个性。3.历代诗人赞美祖

5、国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写道“天门中断楚江开，碧水东流至此回”：登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣的诗句“欲穷千里目，更上一层楼”。4、刘禹锡的浪淘沙（其一）中以“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。”描绘出黄河裹挟泥沙从天边奔腾而来的画面；杜牧的江南春中，“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”描绘了绿树掩映、酒旗飘飘的江南春景图。5、孟浩然是唐代著名诗人，宿建德江中的“移舟泊烟渚,日暮客愁新。”写出了诗人淡淡的忧愁，而在过故人庄中，因为古人的热情相待，所以他在临走时，向主人率真地表示“待到重阳日,还来就菊花。”6、李先生阔别家乡五十多年后，再次踏上家乡的土地。我们可以用诗句“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”来形容他的情形。7、当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊游子吟中的诗句：谨言寸草心，报得三春晖。”8、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在九月九日忆山东兄弟中所写的独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。来表达对家乡亲人的思念。