名师教学设计《分数的大小》完整教学教案.docx

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教学设计课题名称：分数的大小学科年级：五年级数学教材版本：北师大版一、教学目标1、探索分数大小比较的方法，会正确比较两个分母不相同的分数的大小。2、在学习比较分数大小的方法的过程中加深对分数意义的理解。教学重点：理解并掌握比较分母相同或分子相同的两个分数大小的方法。二、教学重难点教学难点：能应用分数大小比较知识解决生活中的实际问题。教具、学具：学校平面图挂图，多媒体课件1