名师教学设计《树和喜鹊》完整教学教案.docx

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树和喜鹊教学设计1、作者作品解读，作者金波着有诗集：回声、会飞的花朵、我的雪人、金波儿童诗选。2、树和喜鹊是一个童话故事，情节并不曲折，只是通过树和喜鹊在数量上的变化，阐述了友情所带来的快乐。3、学习本文要求学生会写四个生字，要求会认读11个生字。4、课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能享受快乐的生活。教学目标知识与技能：1 .会写本课里、有、儿、飞四个生字，做到笔顺正确，并认识新笔画横折弯钩。2 .正确认读文中十一个生字。3 .能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。4 .理解也的用法，会用也说话、写话。过程与方法: