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1、2023年公共卫生执业医师资格考试考前习题汇总1 .下列染色体畸变类型中不计入畸变范围的是()oA.断裂B.裂隙C.缺失D.环状染色体E.易位【答案】:B【解析】:染色体或染色单体受损发生断裂后,可形成断片,断端也可重新连接或互换而表现出各种畸变类型。主要有:裂隙、断裂、断片和缺失、微小体、无着丝点环、环状染色体、双着丝点染色体、倒位、易位、插入和重复、辐射体。B项,裂隙是指在一条染色单体或两条染色单体上出现无染色质的区域,损伤的长度小于染色单体的宽度。在制备染色体标本过程中,会因多种因素的影响而形成裂隙,在计算染色体畸变率时通常不考虑裂隙。2 .总悬浮颗粒物(TSP)粒径是()oA. W10
2、 u mB. W100 u mC. W50 M mD. 2100 u mE. 0.110 u m【答案】:B【解析】:B项,总悬浮颗粒物(TSP)是指粒径WlOOum的颗粒物,包括液体、固体或者液体和固体结合存在的,并悬浮在空气介质中的颗粒。3 .不属于硒功能的是()oA.解毒作用B.保护心肌健康C.构成SOD,有抗氧化作用D.抗肿瘤作用E.保护视觉器官【答案】:C【解析】:硒的生理功能包括:抗氧化作用:硒是谷胱甘肽过氧化物酶的重要组成成分;维护心血管和心肌的结构和功能;增强免疫功能;有毒重金属的解毒作用;其他:硒还具有促进生长、抗肿瘤的作用;硒缺乏可引起生长迟缓及神经性视觉损害,由白内障和糖
3、尿病引起的失明经补硒可改善视觉功能。C项,硒构成谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px),而不构成超氧化物歧化酶(SOD)。4 .制定干预计划,选出优先项目后,应先确定()。A.目标人群B.干预内容C.干预方法D.规划目标E.评价指标【答案】:D【解析】:一般而言,进行健康教育计划设计,基本上都包括以下几个步骤:选择优先项目:确定健康问题、导致问题的行为及行为影响因素;制订计划目标和具体目标;确定教育干预策略框架、项目活动内容、方法和日程;确定组织网络和人员队伍;制订监测与评价方案;制定项目预算。5 .根据正态分布原理,儿童生长发育指标的正常值应在()范围内。A.均值1个标准差B.均值3.5个标准差
4、C.均值2个标准差D.均值2.58个标准差E.均值3个标准差【答案】:C【解析】:一般生长发育评价中,身高和体重是最常用的。个体的身高、体重值在判定标准均值2个标准差范围内(约占儿童总数的95%)均可视为正常。但在均值2个标准差外的儿童少年,不能据此定为异常;需定期连续观察,并结合其他检查,慎重做出结论。6 .儿童恶性肿瘤的危险因素是父母职业接触何种化学物质?()A.煤尘B.石棉C.某些农药D.二氧化硅E.粉尘【答案】:C【解析】:父母职业接触化学物质如油漆、农药、有机溶剂等,其子女儿童期患恶性肿瘤的危险性升高。7 .在学校建筑设计中,小学合适的服务半径应是()。A. 500m以内B. 0.5
5、1.0kmC. 1.01.5kmD. 1.5 2.0kmE. 2.0km 以上【答案】:A【解析】:学校应设在居民区适中的地方,布点均匀,以利学生就近上学。学校设置一般按人口数和密度规定其服务半径,中小城镇的上学距离规定为小学W500m,中学WlOOOm。农村居民居住较分散,服务半径可适当加大。8 .流行病学中的偏倚分为()oA.住院偏倚,测量偏倚,转诊偏倚B.住院偏倚,测量偏倚,信息偏倚C.选择偏倚,信息偏倚,混杂偏倚D.测量偏倚,混杂偏倚,回忆偏倚E.混杂偏倚9住院偏倚,回忆偏倚【答案】:c【解析】:偏倚是指从研究设计、到实施、到数据处理和分析的各个环节中产生的系统误差,以及结果解释、推论
6、中的片面性,导致研究结果与真实情况之间出现倾向性的差异。偏倚的种类很多,一般将其分为三大类,即选择偏倚、信息偏倚和混杂偏倚。9 .变性珠蛋白小体出现在下列哪种中毒中?()A.铅中毒B.苯中毒C. CO中毒D.有机磷农药中毒E.苯胺中毒【答案】:E【解析】:E项,慢性苯胺中毒患者呈现类神经征表现,往往伴有轻度发卵、贫血和肝脾大,红细胞内可出现赫恩兹小体(变性珠蛋白小体)。10.下列哪一项属于一级预防的内容?()A.普查B.筛检C.产前检查D.用特效药物治疗疾病E.对人群进行免疫接种【答案】:E【解析】:ABC三项,普查、筛检及产前检查属于二级预防。D项,用特效药物治疗疾病属于三级预防。E项,一级
7、预防是在疾病(或伤害)尚未发生时针对病因或危险因素采取措施,降低有害暴露的水平,增强个体对抗有害暴露的能力,预防疾病(或伤害)的发生,或至少推迟疾病的发生,如:对人群进行免疫接种、遗传咨询等。11 .关于完全随机设计,下列说法错误的是()oA.又称单因素设计B.受试对象按随机化方法分配到各个处理组中C.各个处理组样本例数必须相等D.本法简便易行E.只研究一个处理因素【答案】:C【解析】:ABDE四项,完全随机设计又称单因素设计,只研究一个处理因素,是将同质受试对象随机地分配到各处理组,再观察各组实验效应,相较于其他随机设计,完全随机设计简便易行。c项,完全随机设计根据具体的实验方法和实验目的确
8、定每组的样本量,每组样本例数不一定相等。12 .(共用备选答案)A.脂/水分配系数与毒效应B.电离度与毒效应C.挥发度和蒸气压与毒效应D.分散度与毒效应E.纯度与毒效应苯的沸点是80.1,易经呼吸道吸收属于()。【答案】:C【解析】:沸点较低、易于挥发的化学毒物,容易形成较大蒸气压而迅速经呼吸道吸收。(2)AS2O3细粉状的比粗粉状的毒性大属于()。【答案】:D【解析】:烟、雾、粉尘等气溶胶的毒性与分散度有关。分散度越大,表示颗粒越小,比表面积越大,生物活性也越强,引起的毒性越大。大鼠经口摄入的商品乐果的LD50为247mg/kg,而纯品乐果则为60mg/kg 属于()o【答案】:E【解析】:
9、一般说起某种化学毒物的毒性,都是指纯品的毒性。一般来说某毒物纯品的浓度越高其毒性越大,LD50值越小。但在生产、生活环境中接触的化学物常含有一定数量的杂质,某些杂质的毒性比该物质本身还大。有机酸的pKa8时不易吸收属于()。【答案】:B【解析】:化学毒物的解离程度取决于其本身的离解常数(pKa)和其所处介质的pH。弱酸或弱碱性有机物只有在非离子态时,才易于吸收。化合物经皮肤吸收,脂溶性越高其毒性越大属于()。【答案】:A【解析】:当一种物质在脂相和水相之间的分配达到平衡时,其在脂相和水相中溶解度的比值称为脂/水分配系数,一般来说脂/水分配系数越大的化合物,其越易透过生物膜并且不易排出体外,因此
10、毒性往往越大。对于弱酸性或弱碱性有机化合物,只有pH条件合适,才易发挥毒性效应属于()o【答案】:B【解析】:化学毒物的解离程度取决于其本身的离解常数(pKa)和其所处介质的pHo弱酸或弱碱性有机物只有在非离子态时,才易于吸收。若呈离子态的比例较高,虽易溶于水,但难于吸收,且易随尿排出。13.下列属于生理应激性疾病的是()0A.消化性溃疡B.神情错乱C.营养不良D.创伤性感染E.败血症【答案】:c【解析】:由于灾害给人们造成的恶劣影响及恐怖情景而导致生理心理失衡而诱发的疾病称为灾害应激性疾病。灾害应激性疾病包括:心理应激性疾病,主要包括心理障碍、神情错乱、恐惧症、焦虑症、绝望症、精神分裂症等;
11、生理应激性疾病主要包括中暑、冻伤、营养不良、脏器功能不良与衰竭等;心理生理双重应激性疾病主要有急性创伤后应激性疾病、慢性创伤后应激性疾病、消化性溃疡、心血管疾病、糖尿病等。A项,消化性溃疡属于心理生理双重应激性疾病。B项,神情错乱属于心理应激性疾病。C项,营养不良属于生理应激性疾病。DE两项,创伤性感染和败血症都属于灾害感染性疾病。14.秩和检验适用的资料类型不包括()。A.等级资料B.分布类型未知资料C.极度偏态分布资料D.数据一端不确定资料E.对数正态分布资料【答案】:E【解析】:ABCD四项,秩和检验适用的资料类型主要有等级资料、分布类型未知资料、不符合参数检验条件的资料、数据一端或两端
12、有不确切数据的资料等。E项,非参数检验的检验效能低于参数检验,对数正态分布资料一般在对数变换后可采用参数检验方法,可用参数检验的资料用秩和检验会增加犯n类错误的概率,检验效能降低。15.在教育活动开展前,对教育活动进行评估,了解基本情况,为确定教育目标、步骤和方法提供科学依据的评价方法属于()。A.近期效应评价B.中期效应评价C.过程评价D.结局评价E.需求评价【答案】:E【解析】:AB两项,主要针对健康教育活动(或课程)对学生知识、态度和行为的影响作用,近期效应评价侧重于学生知识、态度的转变程度等,中期效应评价主要涉及行为。C项,过程评价的目的是保证该活动按计划顺利进行并达到预期目标。D项,
13、结局评价在健康教育活动全部结束后进行,它着眼于目标人群的健康状况和生命质量是否得到改变。E项,需求评价是在教育活动开展前,对教育活动进行评估,了解基本情况,为确定教育目标、步骤和方法提供科学依据。16.下列动物性油脂中,含不饱和脂肪酸较多的是()oA.猪油B.牛油C.羊油D.鱼油E.鸡油【答案】:D【解析】:陆生动物脂肪如猪油、羊油中饱和脂肪酸含量多,而鱼油中含不饱和脂肪酸较多。17 .电离辐射在外照射情况下对机体危害最大的是()。A. a射线B. B射线C. Y射线和a射线D. a射线和B射线E. Y射线和X射线【答案】:E【解析】:外照射的特点是只要脱离或远离辐射源,辐射作用即停止。X射线
14、或丫射线的穿透力强,具有强大的贯穿辐射作用,其危害为外照射放射性损伤。18 .孕期营养不良对胎儿及新生儿的不良影响是()oA.出生体重低下B.新生儿死亡率高C.胎儿脑细胞分裂受限并影响智力D.某些畸胎率增加E.以上皆是【答案】:E【解析】:孕期营养不良对胎儿健康的影响包括:胎儿生长发育迟缓;先天性畸形;脑发育受损;低出生体重(新生儿出生体重小于2500g);巨大儿(新生儿出生体重大于4000g);新生儿死亡率增加。19.下列不属于工作负荷评价指标的是()。A.血常规B.心率C.肌电图D.心率变异性E.脑诱发电位【答案】:A【解析】:工作负荷评价的方法可以划分为客观方法、主观方法以及介于二者之间的观察方法,包括:劳动能量代谢率;心率;肌电图;心率变异性;脑诱发电位;Borg量表;观察方法,如:观察劳动姿势的OWAS法、评价一般劳作的QEC法、全面评估整个劳动系统的AET法等。20.从区域定点采样所获环境中毒物浓度的结果,可作为()。A.作业者的吸收量B.作业者的接触水平C.作业者的吸入量D.危险因素评价的重要内容E.环境污染状态【答案】