中小学校园防暴反恐应急演练活动详细方案.docx

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1、中小学校园防暴反恐应急演练活动详细方案的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：二、演练原则安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间地点时间：20XX年X月X日下午3 : 30地点：XX小学校园内四、演练组织机构（一）、成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：XXX副指挥：XXX成 员：全体教职工（

2、二）演练指挥部工作职责:L全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2 .执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急蹄散工作。3 .合理划定学校及周边演练、避险场所.疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急蹄散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。五、演练假想场景和项目设计演练假想场景：两名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身安全。演练项设计：有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。（一）,演练场景1、3:40分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马

3、上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，安全办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警电话，并通知XX老师拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下,时刻保持警惕。2、3:41分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。3、3:42分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4、3:43分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹

4、徒破门窗而入。若有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生安全。（二八演练准备1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案,加强过程指导。2、参演人员预案学习。3、准备相应的道具、物资。4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。5、演练前对学生的宣传教育。6、预设场景导演。7、各班进行动员和布置，交代注意事项，特异体质（先天性心脏病、癫痫等）排查和学生身体状况问询检查（班主任负责）8、演练预演（指挥部负责）六.演练注意事项L所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。

5、3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。XX小学20XX年X月X日中小学校园防暴反恐应急演练活动详细方案2为认真贯彻落实上级相关文件精神，确保学校教育教学工作顺利进行，维护学校安全稳定，结合县教育系统反恐怖防范工作实施方案，特制定我校反恐怖防范工作实施方案:指导思想及工作坚持以人为本、安全发展的理念和安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入贯彻落实各级反恐工作的总体部署，切实落实安全监管主体责任，严密安全防范措施，消除安全隐患问题，以维护学校安全稳定工作为主线，以扼制影响教育教学顺利进行的犯罪活动为重点，深化学校安全监管，加强校园反恐怖防范

6、、宣传教育和演练，广泛普及安全法规和应急自救知识，及时掌握、彻底排查和有效化解不稳定因素，切实提高师生员工应急反应能力，确保学校安全与稳定,促进社会和谐。二、组织领导我校成立反恐怖工作领导小组，组成人员如下：组长：XXX副组长：XXX XXX成员：全体教师及安保人员三、工作任务(-)组织排杳，消除隐患对可能成为恐怖源的可疑人员、可疑物品、可疑车辆，必须逐一检查过滤，彻底排除嫌疑；对重点目标、重点部位、重点区域的防护毫不放松，做到万无一失。主动加强与公安部门的联系、配合,收集涉及本单位的反恐情报信息；广泛发动教职工，形成群防群治态势。及时发现本单位面临的涉恐威胁和安全防范等工作存在的问题,采取有

7、效措施消除隐患。(二)落实措施，严密防范1 .强化防范力度，着重加强人车出入登记、安全检查、值班巡逻、重点区域重要设施设备管理、危险物品管理和校内大型活动安全管理等方面的制度建设。(1)、严格落实值班制度。学校对在编在岗人员排班值班，领导干部要轮流值班；要保证通讯畅通，保证人员随时待命，保证随时出动应对处置各种突发情况。(2)、严格执行门卫制度。对出入人员应实行证件管理制度，加强对非本单位、非公干人员的登记管理，要求会见人员在回执上签名反馈，对可疑人员应予以询问，对无正当理由者不允许进入。非公务外来车辆不得随意进入学校。(3)、建立健全反恐怖责任倒查追究制度。对出现反恐怖问题的,要倒查责任，追

8、究相关责任人员的责任。2 .进一步完善校园安全基础设施建设。完善校园周边道路交通标识。主动联系相关部门，在学校周边设置学校路段的提醒标志。3 .加强对重要目标和重点部位的防范。明确本单位的重点防护目标(学生上下学时段校门口等)，规范本单位水电、体育场地与器材等重要设施设备的使用和维护管理情况，规范易燃易爆、危险化学品等危险物品的存放与使用。加强学生上下学管理。上下学前要有专人在学校周边巡视，及时发现可疑情况；值班教师在上下学时间段，要在校门外维护秩序,保证学生安全；每天上下学时段，学校门前要有带班领导、值周教师共同值班，严格出勤制度，发现问题，及时解决。反恐防范宣传。学校通过晨会、主体班会、安

9、全教育日”和安全教育周”活动、黑板报等形式或载体对学生进行反恐怖公共安全教育。4 .要做好反恐应急处置各项准备。研究制定、完善处置各类恐怖事件的应急预案；加强反恐装备、物资和通讯保障，加强值班备勤；开展以疏散逃生为主的反恐应急演练。(1)制定反恐预案。结合实际，制定本单位处置恐怖袭击事件应急预案。(2)开展逃生演练。每学期各校开展一次反恐逃生演练活动，保证所有学生都有逃生演练经历，提高学生安全自救防护能力。(3)规范应急处理。发生突发性事件，应根据事件性质立即启动相关应急预案。发生恐怖袭击事件，应在迅速采取应急措施的同时，立即报告上级部门；根据上级部门的指示，采取相应的措施，如对事发现场进行实时监控、追踪，实施现场控制、封锁，配合有关部门进行现场处置和救援等，全力维护事发地的稳定，协助做好善后工作等。