2022年学校国家义务教育质量监测告家长书致家长的一封信（详细版）.docx

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1、2022年学校国家义务教育质量监测告家长书致家长的一封信（详细版）亲爱的家长朋友：您好！为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。根据国务院教育督导委员会办公室关于开展2022年国家义务教育质量监测的通知（国教督办函20228号）文件精神，2022年国家义务教育质量监测将于5月25日全天和5月26日上午开展，我校被确定为东胜区2022年国家基础教育质量监测样本校。为进一步加大宣传力度，加强师生与家长对该项工作的重视，强化家校协同力度，形成良好的舆论氛围，提高全社会对该项工作的知晓率，更好地推进国家教育质量监测工作,给国家提供真实、有效

2、的数据，请您认真阅读以下内容。一、监测目的客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生健康水平不断提升。二、监测时间2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天和26日上午。测试当天场次与时间安排如下：日期场次学生测试校长与教师网络问卷填答5月25日（第一天）学生语文测试09:0010:20学生相关因素问卷（一）填答11:0011:40学生相关因素问卷（二）填答14:0014:30学生

3、相关因素问卷（三）填答15:0015:30学生相关因素问卷（四）填答16:0016:305月26日（第二天）学生艺术测试08:3009:5009:00至全部填答完成学生英语测试10:2011:40三、监测对象1 .我校2022年春季学期义务教育阶段全体八年级学生;2 .我校校长及八年级语文、英语、音乐、美术和班主任教师。四、监测内容义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教室配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作

4、品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。英语：重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用能力等。五、监测工具1 .学生语文测试卷（纸笔测试，题卡分离）：八年级各6套题本，对应6套填答卡，分别夹在每套题本内。2 .学生艺术测试卷（纸笔测试，题卡分离）：八年级各2套题本，对应2套填答卡，分别夹在每套题本内。3 .学生英语测试卷（纸笔测试，题卡分离）：八年级6套题本，对应6套填答卡。每套题本的填答卡分别夹在每套题本内。4 .学生问卷（中学在线填答）：包括学生相关因素问卷（一）、学生相关因素问卷（二）、学生相关因素问卷（三）和学生相关因素问卷（四），八年级各1套题本。中学预装“国家义务教育质量监测网络测试系统”客户端（以下简称“网络测试系统”）。5 .艺术演唱测试、英语口语测试设备：预装“网络测试系统”的联网计算机、测试专用耳机。6才交长与教师问卷（在线填答）：预装“网络测试系统”的联网计算机。校与教师问卷包括校长问卷、班主任问卷、语文教师问卷、艺术教师问卷和英语教师问卷，八年级1套题本。尊敬的家长朋友，实施国家义务教育质量监测是落实素质教育的一项战略举措。希望您能与我们一起携手，鼓励孩子以积极的心态，为顺利通过国家质量监测做出应有的努力I!第4页共4页