328项省级基础教育教学成果奖获奖成果名称汇总.docx

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1、328项省级基础教育教学成果奖获奖成果名称汇总！【分享说明】以下为河南省公布2021年河南省基础教育教学成果奖获奖名单，这些成果代表基础教育教学研究领域最优秀的成果，对中小学老师的课题选题与成果选题都具有参考借鉴意义。1.三阶作文实践研究2.3.家国情 一一立德树人背景下开封乡土地理课程开发与实施八年磨砺4.5.初中英语读写整合教学与评价体系的实践研究6.7.诗经文化“综合课程：优秀传统文化教育和育人方式变革的融合创新8.9.共建创新：共同体引领下的小学英语语篇教学改革研究实践10.11.以市域特色研学课程培育学生核心素养一一焦作历史文化课程开发16年实践探索12.13.项目化、课题化、平台化

2、：洛阳深度地理研学育人20年14.15.幼儿耕读教育的河南实践以河南省实验幼儿园耕读苑为例16.17.五真课程：师幼共建奠基幸福的园本实践18.19.初中数学知识典：师生溯源学习的10年探索20.21.好玩的数学：用数学故事激发农村小学生数学学习兴趣探索实践22.23.基于信息技术构建促进均衡发展的跨时空教育教学共同体实践研究24.25.统筹多方资源，打造创新教育新模式的实践探索26.27.基于核心素养的学历案教学设计、实施与评价策略28.29.触点式突破：区域推进学校课程品质提升的20年金水实践30.31.基于STEAM教育的民间艺术泥泥狗传承与创新实践研究32.33.大河行：基于黄河资源的

3、初中生实践创新能力提升研究34.35.为党育人，为国育才：基于红色资源的理想信念教育区域实践36.37.345行走阅读：基于师生生命成长的实践探索38.39.说文解字进课堂教学实践研究40.41.构建基于问题的中学语文主题教研活动实践操作体系42.43.基于高阶思维的初中语文整体化教学实践44.45.高中作文驱动任务模型建构与应用46.47.教学无痕以文立人真快乐作文的20年探索与实践48.49.小学低年级语文课堂学习习惯小口令创编研究50.51.扎根大地，知地明理高中地理育人学科创新实践52.53.小学英语视听说课教学模式的开发和应用54.55.初中英语群文读写结合教学的研究与实践56.57

4、.高中英语文本三维分层教学策略58.59.汉字文化校本课程开发与实践研究60.61.成语成人：基于中华优秀传统文化的小学综合育人10年探索62.63.基于感知思维训练的初中作文教学实践研究64.65.初中语文课堂教学主问题设计研究66.67.汉字开花趣味识字研究68.69.唱响中华经典：小学吟诵育人的十年探索70.71.小组合作模式在高中英语写作中的探究72.73.功能拼读法一英语学习入门语音课程资源体系的构建与实践74.75.投射屏幕中的教育光辉：中小学德育影视课程一体化建设15年76.77.心育魔方：中小学心理健康教育区域课程资源STS模块化体系建设78.79.我的健康我做主一幼儿园户外混

5、龄野趣课程的实践探索80.81.面向人人的都好课程一所普通小学自闭症儿童随班就读的八年探索82.83.幼儿园悦享生活美术活动开发与实施的研究84.85.幼儿园一日生活教育中安全预控措施的实践研究86.87.残障儿童个别化教育教学模式的构建和实施88.89.体验.融通多元：幼儿园生态启蒙教育21年的园本实践与探索90.91.小学数学综合与实践活动课程育人的实践与探索92.93.小学数学区域教研方式创新的长期探索与实践94.95.小学数学概念教学的十年探索96.97.基于导学案和导学视频的高中物理教学策略的实践研究98.99.基于实验创新和平板交互的现代化学实验教学体系的建设与实践100.101.

6、高中物理教学方法的简化研究102.103.中小学创客教育区域发展样态的实践与研究104.105.墨子创客课程的开发与实施106.107.以教育信息化带动教育现代化策略研究108.109.电子书包深度融入教学的实践研究110.111.幼儿园互动式主题课程112.113.三纲八目自主高效课堂微观研磨实践研究114.115.研教结合：中小学课堂教学研究四步法模式的12年建构与实践116.117.让学生成为最好的自己一一学习方式变革35年探索118.119.郑州市中小学生涯教育一体化建构和实践120.121.让黄河滩区农村孩子享受更优质教育：县域高质量教育发展的四步探究教学实践122.123.基础+

7、3发展“作业体系创新研究与实践124.125.洛阳市最美大课间课程的开发与实施研究126.127.以品立人以质立校：品质教育推动学校课程高质量发展的区域行动128.129.服务教师发展的河南基础教育科研管理十五年探索130.131.郑州市以评价引领区域教师学科教学能力提升的路径十五年创新实践132.133.基于工作坊的中小学教师区域网络研训一体化体系的探索与实践134.135.评价育人：学习为本课堂建设郑州区域探索13探索136.137.义务教育阶段综合素质评价区域一体化实践研究138.139.发展学生美术素养学与教的变革：美术课程五环互动教学模式的建构与实践140.141.立人教育：普通高中

8、更高水平育人方式的实践与探索142.143.艺术统整：儿童动态沙画艺术课程开发与实践144.145.打好中国底色：依托道德与法治课程构建儿童乐趣智学校生活的路径探索146.147.四园联动：劳动教育场域与机制的实践建构148.149.劳动育人：K-12一体化劳动教育课程的构建与区域实施150.151.四有体育课堂：发展学科核心素养的行动路径152.153.中学语文教研主题+ ”模型的构建与实践154.155.革命老区卢氏县教育脱贫、均衡和高质量发展的互联网+ 县域经验156.157.面向人人的三力培育：学有困难学生帮扶体系建设十年探索与实践158.159.在综合实践活动中培育高中学生实践创新素

9、养的探索160.161.博雅教育：中学育人方式优化的探索与实践162.163.农村初中生课外阅读有效性的实践研究164.165.创客教育课程群开发与实施研究166.167.在数学教学中开展自主学习的实践研究168.169.基于主题教学活动促进学校育人质量提升的实践与探索170.171.教育：在影响中追求生命自觉普通高中特色化发展实践研究172.173.U-S协同下信息技术促进初中课堂深度变革的实践探索174.175.小学语文主题式单元整体教学实践与研究176.177.生态语文晨诵课程开发与实践的研究178.179.小学语文单元整体课程教学实施研究180.181.小学高段基于单元整组教学的群文阅

10、读课堂教学策略研究182.183.诗教课程在中小学阶段的实践与应用184.185.商丘市中小学群文阅读可持续发展研究186.187.语文视野下的农村小学传统文化教育的途径研究188.189.闪耀汉字光辉：利用汉之星变革小学识字教学的实践研究190.191.高中理科嵌入式融合双语教学模式的实践探索192.193.以多维阅读提升英语学科核心素养的研究194.195.英语学习手机app快记单词(WordCard )的编写和实践应用196.197.德育12个品格月育人体系的实践探索198.199.中学生同伴心理互助模式的探讨与实践200.201.小学儿童社会情感学习SEL课程的开发与实施202.203

11、.基于儿童立场五育并举的小学课程体系研究与实践204.205.从小就爰党：新时代小学生研学党史的实践研究206.207.生活、生机、生态：小学绿色作文微课程教学行动方案208.209.小学语文阅读.对话教学实践探索210.211.群文阅读对小学单元主题教学的优化研究212.213.小学语文群文阅读序列教学的策略研究214.215.小学语文阅读教学中朗读训练点”的研究与实践216.217.高中作文校本教研有效实施的研究218.219.以名师工作室为依托，以本色语文为支撑，从单文本到多文本阅读的实践研究220.221.多文本阅读教师课堂教学策略研究222.223.高中语文选修课课堂教学模式的研究成

12、果224.225.中学语文课堂的写读创教学研究226.227.小学低年级语文新教师课堂提问存在的问题及改进策略研究228.229.核心素养背景下小学英语教学资源优化整合的探索与实践230.231.小学低年级构建绘本阅读生命课堂的研究232.233.河南省中招思想品德经典试题启示研究234.235.普通高中向善文化构建的探索与实践236.237.课例研究撬动教学深度改革，焕发初中思政课活力的探索238.239.高中地理教学模拟实验的行动研究240.241.翰墨飘香书道育人一一小学书法课程开发与实施242.243.水墨丹青绘童年：幼儿国画课程18年的开发与实践244.245.基于儿童立场的甲骨文园

13、本主题课程建构研究246.247.园本课程一红一绿一蓝构建与实施248.249.“双优模式下幼儿混龄生活德育园本实践研究250.251.城镇幼儿园实施美德教育的方法途径252.253.回归主流：在综合实践活动中提升残障学生生存能力254.255.幼儿园自我管理课程体系的开发与实践256.257.古诗文诵读与大课间文化有效整合的研究258.259.看得见的数学一高中数学实验室的建设与应用260.261.小学数学课堂教学与现代教育技术整合的研究262.263.信息技术环境下小学数学教学方式的探索与实践264.265.基于微课的中学数学教学设计的研究266.267.初中数学综合与实践课例资源的开发与实践268.269.小学数学和乐课堂助学策略的构建与实施270.271.培养初中生数学阅读能力实验研究272.273.信息技术在小学数学图形与几何教学中的应用研究274.275.基于小学生数学建模研究与实践276.277.基于云平台的中学数学线上教学方法研究278.279.化学实验培养创新思维的实践与研究280.281.STEAM教育视角下的城乡结合部小学创客教育的