【经验总结】三项举措大力传承弘扬中华优秀传统文化.docx

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1、“三项举措”大力传承弘扬中华优秀传统文化近年来，*县以社会主义核心价值观为引领、以立德树人为根本任务，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，让青少年学生在学习中华优秀传统文化的过程中，培育深厚的民族情感，增强文化自觉和文化自信。一、加强课程开发做好顶层设计出台*县德育建设三年行动方案，将传统文化教育与学校德育建设、校本课程开发、文明校园创建、学生综合素质评定实现有机结合。全县28所学校结合实际，相继开发木偶戏、剪纸、东雷上锣鼓等多种“非遗”校本文化课程，切实发挥课程育人主体作用，确保中华优秀传统文化入脑入心。二、搭建展示平台做强活动组织充分利用*丰富的“非遗”资源，积极推进“非遗”进校园、住校园

2、活动，定期邀请提线木偶、东雷上锣鼓、剪纸、面花等20余位“非遗”专家、传人为学校教师进行教学指导、开设讲座、现场演示等活动，让学生近距离感受优秀传统文化的魅力。开展“结对子、种文化”活动，组织学生与“非遗”传承人、老艺人结成“对子”，参与社区和乡村文化艺术活动。常态化开展中小学校园艺术节、中华经典诵读写、红色研学等活动，让广大学生在社会实践中增强传统文化教育的魅力和效果。三、拓宽教育渠道做优文化实践相继建成*县青少年活动中心、*县少年宫，为传承中华传统文化提供场地保障。在全县建成13个乡村少年宫，积极引导农村学生传承中华优秀传统文化。依托渭南自然和文化遗产资源，遴选建设了澄城尧头窑、富平陶艺村等15个中华优秀传统文化的研学旅行基地和将相故里蒲城、史记韩城等10条传统文化研学路线，不断拓宽中华优秀传统文化的教育渠道，不断丰富中华优秀传统文化的教育内容。道德立身，文化铸魂。下一步，*县将继续发挥学校作为传承中国优秀传统文化主阵地的作用，创新育人途径，扎实推进中华优秀传统文化教育的落实落地，努力培养富有文化自信的社会主义事业建设者和接班人。