学校触电事件应急演练方案.docx

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1、摄像:职 责：负责对此次触电演练现场拍摄、剪切、摄像制作工作。救护组：职 责：接到触电事故报告后，根据现场情况迅速制定现场救援方案；负责演练中现场抢救救援工作后勤组：职 责：负责救治所需物资、设备、设施、场所以及车辆的供应；保证应急救援资金；现场救援物资不足时及时补充。演练过程中做好相关信息书面记录。事故调查组：职责：负责事故的调查工作。现场警戒组：职责：负责现场警戒工作。六、准备工作1 .演练前组织参演人员进行学校触电事故应急预案的培训。2 .参加人员熟悉演练流程和职责。3 .演练场景布置，准备好观摩人员的桌椅。4 .准备好演练所需的物资装备：担架、医药箱、总开关、扫把、插板、摄影机、相机、

2、警戒线等。七、演练程序1 .学生XX在使用插板时，突发触电倒地，周围1名学生见状，立刻拿起旁边的扫把将学生和插板分离，并大声呼叫其他同学关闭总开关，其中一名学生听见后到总开关处将其关闭。其他学生寻找老师。2 .老师在接到学生求助后，立刻联系学校医疗救护组，并报告应急领导小组。应急领导小组立刻启动应急预案。3 .具体实施步骤(1)应急领导小组和应急工作小组赶赴现场，医疗救护组组长联系急救中心，急救员XX同时采取“对口人工呼吸法”和“心脏胸外挤压法”对触电人员急救。等待救护车到来。备注：心肺复苏持续30分钟以上，仍无心搏及自主呼吸，现场又无进一步救治和送治条件，可考虑终止复苏。(3)警戒组成员在组

3、长XX的指导下迅速拉起警戒线，引导周围师生撤离到安全区，既杜绝了二次触电的可能也为现场救护提供了足够的场地。(4)若触电人员的心跳和呼吸经急救无明显效果，与此同时，医院急救车未到时，救护组长立即派现场救护用车与医院救护车在最短时间内进行交接，救护组全体人员随车出发。备注：如果伤员的心跳和呼吸经抢救后均已恢复，可暂停心肺复苏法操作,急救车赶到后将触电人员送往医院进行身体检查和调养。但心跳呼吸恢复的早期有可能再次聚停，应严密监护，不能麻痹，要随时准备再次抢救。(5)事故调查组对事故产生的原因进行调查，拍照、取样，并做详尽的记录。并向应急领导小组汇报事故处理情况。(6)总指挥XX发布命令，结束应急状态，解除警报，警戒组撤除警戒线。(7)总指挥XX对此次演练做出总结。(8)由XX老师对学生讲解发生触电事故的主要原因有哪些，预防触电的措施以及触电的急救办法。(9)恢复正常教学工作。八、评估与总结1 .应急演练结束由评估组对本次应急演练做评估。2 .演练总指挥根据评估组、各部门负责人意见、观摩人员意见进行总结。