小学中华经典诗文背诵大赛方案.docx

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1、小学中华经典诗文背诵大赛方案一、活动宗旨为落实中华经典诵读工程实施方案要求，以诠释中华优秀传统文化内涵，彰显中华语言文化魅力为目标，引导广大青少年亲近中华经典,积累传统诗文,提升人文素养,培育文化自觉，增强文化自信。二、活动主题及大赛形式大赛的主题是：诵经典诗文，做有根少年WLWK。大赛以现场背诵形式进行，参赛选手现场抽签背诵指定的中华经典诗文全文或片段。三、比赛时间比赛时间初步定于某月某日四、比赛分组三一六年级各班经班级选拔赛，每班推选2名选手参加校级比赛（某月某日前各班将参赛名单报送教导处）。大赛按年级分组，设三年级、四年级、五年级、六年级四个组别WLWKo五、背诵内容每年级段指定背诵内容

2、由两部分组成：1 .各年级现行语文教材收录的所有古诗文及传统民谣，以人民教育出版社出版的现行语文教材为准。2 .教育部、国家语委组织编写的中华经典诗词分级诵读本所收录古诗词。该读本由人民教育出版社出版，系教育部、国家语委“中华经典诵读工程”国家统编语文教材配套同步诵读本,目前已出版一六级，分别对应小学一六年级。每年级指定背诵范围为选手所在年级及以下两个年级应背诵的所有内容，例如四年级学生参赛，抽题范围为二四年级语文教材收录的所有古诗文及中华经典诗词分级诵读本二四级读本所有诗词WLWKo六、操作规范1 .比赛分年级进行。同一年级的选手分为一组，抽签确定参赛顺序，参赛顺序不得调换变更。2 .采取循

3、环积分形式，每年级共三轮，每个选手参加全部轮次比赛。3 .题签制作只标注年级、轮次、诗文标题、起始句，如“四年级,第一轮，望洞庭（湖光山色两相和WLWK）”，若要求背诵诗文片段，则标注起始句和结束句，如“七年级，第三轮，木兰诗（唧唧复唧唧从此替爷征”，不标注作者及所处时代。4 .每轮次比赛基本流程为：选手抽签一一报出个人所在年级及参赛序号（我是义年级义号），朗读题签内容一一选手作。10秒准备一一选手背诵一一评委打分。选手背诵顺序为：诗文标题一一作者及所处时代一一诗文内容，如“望洞庭，唐，刘禹锡，湖光山色两相和”或“望洞庭，刘禹锡，唐朝，湖光山色两相和若抽到无明确作者的民歌，则说明诗文出处，如“关雎，诗经”“江南，汉乐府民歌” WLWK。5 .评委依据评分标准给选手打分，每轮次结束公布一次选手得分，选手三轮比赛得分相加即为最后成绩。若比赛结束出现选手得分并列且影响获奖等次认定，则并列选手进行加赛，直至确定获奖等次。七、奖励办法1 .按年级设奖，每年级设特等奖2名，一二三等奖若干名。2 .获奖选手辅导教师获优秀辅导奖。