小学四年级卫生与保健教学计划.docx

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1、卫生与保健教学工作计划新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四年级班的卫生与保健课的教学任务，为进一步的上好卫生与保健课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：一、指导思想：切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康，为社会主义现代化建设培养健康人材。二、教材分析：本册教材所涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害的预防与简单处理，心理卫生等。三、教学目标：通过教师的讲解和学生实际操作，让学生掌握人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、环境卫生与

2、健康、体育运动与健康、常见疾病的预防、意外事故伤害的预防与简单处理。四、教学工作的实施每周一课时完成教学，教学过程中运用理论联系实际，引用生活的实例，结合课文内容，启发学生学习兴趣，课前认真准备，合理利用教学挂图、实物、模型和课件进行教学，培养学生良好的卫生习惯 和健康的心理状态，建立健康行为，促进学生身心健康发育。卫生与保健计划新的一学期开始了，教学工作也进入了紧张的准备之中，本学期担任了四1）班的卫生与保健课的教学任务，为进一步的上好卫生与保健课，提高广大学生的卫生保健常识，现做出如下计划工作：一、指导思想：切实搞好卫生与保健教学工作，促进学生身心健康，为社会主义现代化建设培养健康人材。二

3、、教材分析：本册教材所涉及的内容有：人体的主要解剖生理知识，个人卫生习惯与健康，合理营养与健康，环境卫生与健康，体育运动与健康，常见疾病的预防，意外事故伤害的预防与简单处理，心理卫生等。三、教学目标：通过教师的讲解和学生实际操作，让学生掌握人体的主要解剖生理知识、个人卫生习惯与健康、合理营养与健康、环境卫生与健康、体育运动与健康、常见疾病的预防、意外事故伤害的预防与简单处理。四、教学工作的实施本学期学生没有得到教科书，本册教材是自编，共14课时，安排每周一课时完成教学，教学过程中运用理论联系实际，引用生活的实例，结合课文内容，启发学生学习兴趣，课前认真准备，合 理利用教学挂图、实物、模型和课件

4、进行教学，培养学生良好的卫生习惯和健康的心理状态，建立健康行为，促进学生身心健康发育。健康教育教学计划一、教学目标1关注饮食与健康，使学生认识各种食物、在饮食生活方面如何科学合理选择食物，怎样吃才算健康。2教育学生养成良好的卫生习惯。43使学生了解一些季节性疾病的预防、学校群体间常见疾病的预防常识。4认识科学锻炼的重要性，加强锻炼，提高身体素质，以良好的体能做好过冬的准备工作。5认识自制自律是一个人的美德，培养自制自律的好习惯。6教育学生要尊重他人、爱护公物，养成良好的道德品质。7认识穿衣服讲礼仪的重要性，使学生知道文明礼仪是中华民族的传统美德，是展示个人良好品行的基准，从而养成良好的生活习惯

5、。二、学生基本情况分析四年级有学生 人，其中女生 人，男生 人。他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康知识的学习，学生对这门学科很感兴趣，从中明白了健康是人生最大的快乐。通过上学年的学习，大部分同学掌握一定的健康知识，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在一定的问题。如:读写姿势不正确，挑食偏食现象，自立自理能力较差等。为了使同学们在今后的生活中继续有一个健康的身体，必须进一步加强对学生健康知识的教育；学习更多的生理卫生和预防保健方面的知识。二是为了全面贯彻党的教育方针，努力推进健康教育工作的发展，增强学生健康意识，提高学生健康水平；培养学习健康的心理和百折不挠的意志品质。本学

6、期为使所有同学养成良好的健康卫生习惯，制定本学期健康教学计划。三、教学重难点1 .根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。2注意培养学生正确的饮食和卫生习惯。要注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量,不偏食,让学生知道饮暴食的危害。3调动积极因素，通过听、说、演练掌握学习内容，并将学习知识应用于实践中。四、改进教学工作的措施1引导学生结合生活、学习中亲身经历的实例、身边的故事或者耳闻目睹的事例，在课堂上、在生活中与同学交流分享，提高学生的认知水平。2以生活事例，引导学生积极思维，通过知、行、议提高行为能力。3. 引导学生广泛阅读课外书籍，从中学习感受健康人生人人受益的幸福感。4调动积极因素，通过听、说、演练掌握学习内容，并将学习知识应用于实践中。5结合教材内容不断调整教学方法，随时引起学生有意注意力，引导学生听一听、说一说、动一动，在活动中提高兴趣从而达到教学目的。根据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，达到教材要求，提高健康教育课的效果。6与学生家长保持联系、观察了解学生的变化，及时鼓励帮助学生养成良好的生活习惯和良好的道德品质，做一名小文明的市民。