小学语言文字规范化规章制度.docx

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1、小学语言文字规范化规章制度为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，规范学校语言文字，总结并提高我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、师生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务，特制定本规章制度。一、组织与网络（一）、成立学校语言文字工作领导小组：组长：副组长：组员：职责：全面负责语言文字规范化工作。（二）、健全学校语言文字工作网络。学校语言文字工作在校长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。二、管理及职责为确保学校语言文字工作的正常开展，各相关人员应履行的职责：（一）语

2、言文字工作领导小组职责1 .贯彻落实国家语言文字法，执行国家语言文字工作方针及各种规范标准，负责学校“创建迎检”的整体工作，管理学校通用语言文字的应用。2 .拟定校园言语文字作业年度计划、推普周活动计划。3 .拟定各级方针，实施分级方针责任制，建立校园推行普通话，标准用字查看制度，督导、查看各年级组言语文字的使用状况，做好校园用字标准化作业。4 .辅导推行普通话作业以及安排教师参与普通话培训、测试作业。5 .安置校园“推普”宣扬环境，创设推普宣扬气氛，开展推普周宣扬活动。6 .强化校园用语，把普通话作为教学、作业、交流和外交用语。7 .做好校园年度言语文字作业总结、推普周活动总结、表彰作业。8

3、 .做好校园微信大众号言语文字的栏目。（二）言语文字作业专管人员职责1 .宣扬贯彻履行中华人民共和国通用言语文字法，提高师生员工言语文字标准化的国家意识、法律意识、现代意识。2 .实在采取构成长效办理机制，对班级加强言语文字作业的办理。3 .对推普作业和用字标准的班级、个人进行推荐表扬。4 .督促普通话没有合格的老师活跃自培，争夺提前合格。5 .仔细安排活跃开展“全国推行普通话周”活动。6 .活跃完成校园言语文字作业领导小组安置的各项作业。7 .做好各项档案资料收拾作业。（三）各年级组长职责1 .履行校园言语文字作业领导小组的安排任务。2 .仔细安排活跃开展“全国推行普通话周”活动。3 .安排

4、好年段和班级言语文字作业的各项活动。4 .监督履行校园文明言语的实施。5 .安排安排年段、班级的各项普通话比赛活动。6 .及时向上级反映班级言语文字作业中的问题。7 .严格要求自己，一马当先。三、基本内容（一）常规管理1 .将语言文字工作列入学校常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。2 .将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。3 .学校设警示标语牌、永久性标语牌.，在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语,时时提醒老师、学生、家长养成加强说普通话的意识，使校校内形成人人都说普通话，都使用规范汉字的氛围。4 .对学校内所有公示牌、上墙

5、的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查,对不规范用字现象要立即纠正、整改。5 .学校名牌、楼名牌、室名牌、学校转发的各级各类公文、文件文头和公章、印鉴、图章、自编自印的各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。（二）教学管理1 .教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在家园联系栏、观察记录、教育随笔、教科研等中写规范汉字，每学期对教师教案、观察记录、教科研材料等进行每月抽样检查。2 .在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。3 .加强对各类教材、教辅读物、教案、等用语用词的规范审核把关。（三）师资管理1 .将普通话合格作为录用教师的条件、新教师上岗的条件、教师继

6、续教育的内容。2 .把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。3 .将普通话和规范汉字使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容。（四）学生的管理1 .学生在校内讲普通话。2 .学生中开展多层次的诗词、美文朗诵等活动。（五）德育教育1 .教师和学生中开展多层次的普通话演讲、朗诵、讲故事及规范字知识竞赛。每年9月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。2 .学校微信公众号每学期宣传语言文字规范化的内容2次以上,每学期举行1次以上的语言文字活动，积极宣传国家通用语言文字法和有关文件精神。3 .开展形式多样的推普活动，开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平。开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。四、奖惩制度1 .教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之O2 .学校拨出一定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖励。3 .在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。4 .在语言文字规范化活动中工作不力，不规范用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格，并每次罚款10元。5 .本规定由学校语言文字工作领导小组解释。