幼儿园2022年（第11个）学前教育月活动方案.docx

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1、幼儿园2022年（第11个）学前教育月活动方案一、指导思想今年是第11个全国学前教育宣传月，也是3-6岁儿童学习与发展指南颁布的第11年，我园启动“幼小衔接，我们在行动”为主题的宣传月活动，将紧紧围绕活动主题，积极采取措施，大力宣传科学保教促进幼儿健康成长。为确保活动效果，结合我园实际情况，特制订本方案。二、活动主题幼小衔接，我们在行动三、活动时间2022年5月20日至6月20日U!组织机构组长：WLWK副组长：WLWK五、宣传内容继续围绕深入落实指南科学保教，通过开展实实在在的宣传活动和教育服务，向老师、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长

2、的氛围。六、具体步骤第一阶段：总体部署，制定计划1 ,关于全国学前教育宣传月活动，召开集体会议，对学前教育宣传活动做出全面的动员和部署。2.成立学前教育宣传活动领导小组，WLWK,制定活动实施方案。第二阶段：多种形式，积极宣传家长篇1 .运用多种途径：家园联系栏、班级群、公众平台等向家长及社会人员宣传本次活动的意义。2 .父母的陪伴有益于儿童成长，能促进孩子与父母的关系,更能促进孩的社会性发展和亲子间的交流。通过向家长征集亲子游戏活动视频，引导家长科学育儿，营造家庭教育中健康向上积极的家庭环境氛围。3 .合理的户外活动会帮助孩子发展各项能力。组织一次户外亲子拓展游戏，让孩子走近大自然，WLWK

3、,释放活力，通过有意义的体验式实践活动，让性格内向或自闭的孩子逐渐的开朗,满足孩子爱玩的天性又得到了良好的教育和认知。4 .面向家长征集家长助教，密切注重家园之间的联系，营造家园共育共同关心成长的良好氛围，让爸爸参与到我园的课题活动中来，发挥爸爸助教的教育优势。5 .为帮助孩子更好的进入小学，开展一次“幼小衔接”家长讲座，通过讲座让家长明确指南指引下幼儿教育的根本，把“提早学识字、学拼音”的教育理念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习特点，培养孩子良好的学习习惯和学习品质O6 .利用家园联系栏、公众平台宣传幼小衔接相关知识，传播正确理念，WLWK,宣传科学知识。教师篇1 .“教而不

4、研则浅，研而不学则空。”幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业的引领。为提高教师的专业化水平，更好地贯彻3-6岁儿童学习与发展指南的精神，促进幼儿园保教质量的提高，组织教师再次学习六个支架，开展相关研讨，让教师对指南有更深一步的理解，引领教师树立正确的儿童游戏细观课程观，推进幼儿园课程实施，促进幼儿健康快乐成长，让教师更快更好地在工作中不断成长。2 .组织科学保教相关活动：区域游戏观摩活动。通过观察案例中幼儿，学习解读孩子的行为，理解幼儿的学习与发展。通过专题研讨，引导教师将视线落在幼儿身上，加深对幼儿年龄特点和学习方式的认识，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，共

5、同促进幼儿快乐生活，健康成长。3 .开展故事案例分享活动：通过分享帮助教师树立正确的儿童观、教育观，避免小学化教育，WLWK,要为幼儿创设丰富的教育环境，坚持以游戏为基本活动，注重让幼儿在与同伴和成人的积极交往中，通过观察探索、感知体验，享受快乐童年，促进个性健康发展。4 .开展读书晒笔记活动：教育，因读书而精彩。每位教师或借或自备一本专业书刊，结合幼儿园的读书安排活动开展读书活动，并将阶段收获在公众平台上进行分享,且同步在早期教育公众平台上进行投稿。通过读书活动，教师养成良好的读书习惯和思考习惯，转变教育理念，积极探索教育改革，不断创新教育理念。幼儿篇1 .亲子活动：亲子活动嘉年华活动：大班

6、跳蚤市场、中班亲子拓展游戏、小班亲子互动游戏。2 .庆六一系列活动3 .幼小衔接(1)带领大班幼儿参观某小学，了解小学环境、小学生活，消除陌生感，WLWK,激发幼儿进入小学学习的愿望。从而提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理基础。(2)毕业典礼：举行大班毕业典礼：感恩父母、感恩老师，感受同伴友谊，感谢家长的养育和教师的教育，通过毕业典礼表达情感。引导广大幼儿园教师和家长充分认识幼儿童年生活的重要价值，认知游戏体验是儿童特有的生活和学习方式，创造充足的机会条件，点亮快乐童年，扭转当前重知识技能学习的剥夺孩子天性的教育方式。(3)能力准备。为了让孩子们提前适应小学生活，将组织孩子在游戏中进行生活自理、学习习惯、阅读能力等方面培养，WLWK,以提高幼儿的自我服务能力。更快适应小学生活。第三阶段：反思总结，砥砺前行1 .本次活动结束后,认真总结交流，按时将活动情况的文字材料和图片资料整理，做好宣传月活动总结。2 .总结反思活动的开展情况。