识字5动物儿歌》教学设计.docx

《识字5动物儿歌》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《识字5动物儿歌》教学设计.docx（9页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、破难点，突重点动物儿歌【教学目标】1 .根据形声字的特点进行识字，正确认读“蜻、蜓、迷 藏、蚂、蚁、运、食、量、蜘、蛛、网” 12个生字。2 .能正确书写“造运迷” 3个字。3 .能正确朗读课文，说出夏天一些动物“在什么地方干什么”，感受小动物给夏天带来的情趣。教学重点引导学生运用形声字的识字规律自主识记字和书写相同特点的字。【教学准备】制作课件。【学习过程】一、突破难点，识记生字，引出形声字1 .小朋友最喜欢动物，夏天的时候，动物伙伴们会做许多有趣的事情。你们看，谁来了一一（图画）生：蜻蜓。对，是蜻蜓。（出示带拼音的词语“蜻蜓。qing ting）谁来读一读，练习读准后鼻韵。2再看，这是谁来

2、报到了。（出示蜘蛛网）。生字“蜘蛛”及拼音zhIzhuo学生读准翘舌音。蜘蛛在干什么呢？生：结网（学生容易把“结”读成第一声。）纠正读音，结网，第二声，ji6 wango多位学生朗读，纠正读音。3 .出示：蜘蛛结的网叫蜘蛛网，那么打球的网就叫球网。捕鱼的网叫鱼网。铁丝编的网叫铁丝网。4 .总结识字规律。我们识记了好几个生字：蜘蛛 蜻蜓 蚂蚁，这些生字都有一个共同的特点，你们发现了吗？汇报：都是虫子旁。追问：为什么都是虫字旁？因为他们都是昆虫。还发现了什么？明确：他们都读半边音。小结：左边都有虫字旁，它们都是小动物，在古时候，人们会把在天上飞是，地上走的，水里游的小动物叫做“虫子”，代表汉字的意

3、思。右边帮助读音。在一个字当中，一部分是它的意思，一部分是它的读音，这样的字叫一一形声字。形声字在我们汉字的世界里成员10个中就有8个。以前我们也学过好几篇识字课的内容都跟根据这个特点，我们认识了很多汉字。相机复习儿歌：形声字真好记，声旁表音，形旁表义。5 .试一试，猜猜他们的读音，随后加上拼音学生朗读。出示：识字小宝箱娱蚣 蚊子蚯蚓 财虫蝌蚪蝴蝶苍蝇 蝴蝴蝗虫二、读通韵文，再识生字，感悟韵文意思(-)读通韵文我们知道了这些字的特点，我得把部分形声字的拼音全去掉了。你们是不是都认识了。同桌之间先读读，做好准备。学生朗读时，老师巡视。了解情况。Zhan chi蜻蜓半空展翅飞，m 1 c a ng

4、蝴蝶花间捉迷藏。Zao gong dian蚯蚓土里造宫殿，Yun shi liang蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。你们读得可开心了。也读给我听听读给大家听听。火车火车哪儿开。我听出来了，其中第三、四行最难读，这两行再请另一行开火车读。全班一起读最难的句子。读得声音真好听。还想听一听你们读全文的情况。（二）读记生字课文读得很好，剩几个生字还藏在课文里的，你们用自己的办法记在心中，跟同伴说一说记忆办法。出示三个走之的“字”造运迷，你们发现相同的地方了吗？一一都是走字儿。其实还是形声字。1 ,运这个字，我们以前学过。半包围里面跟读音有关。2 .（出示字图，指着字的某个部件）脚下的路

5、四通八达，走着走着不知到方向了，哪个字？一一迷。3 . 古人在房子里造可以在水中行走的船一一造。4,还有一个字很神秘。我编了一个顺口溜，有一个大臣藏在草丛下，手里还拿了一个武器是一一藏，捉迷藏的藏。5.最后两个字“食粮”你们比一比，哪儿不同？小结：食粮相同的地方是都有“良”，不同的地方是一一“食”上面的是（三）再读课文，读熟课文。所有的生字都认识了，我们把全篇课文连起来读。学生齐读课文。同桌对读。三 .读背全文，感悟表达1 .看图感悟课文表达的意思。看看课文的插图。蜻蜓、蝴蝶、蝌蚪、蚂蚁、蜘蛛、蚯蚓，它们都在什么地方干什么？Zhan chi蜻蜓半空展翅飞。mi cang蝴蝶花间捉迷藏Zao g

6、 6 ng d i a n蚯蚓土里造宫殿，Yun sh I i d ng蚂蚁地上运食粮。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。2 .结合插图等解答疑难文章的意思。同学们，你们那儿读不懂的呢？学生畅言，师解疑四 .读熟读背，感悟表达方式1 .学生自由朗读夏天，小动物们的生活还真是有趣。我们一起来读读这首儿歌，我在讲台上欣赏你们的朗读，谁笑得欢，就读出了小动物们有趣的生活，快乐的心情。（学生自由朗读）2 .我问，你们答的方式读。蜻蜓在什么地方干什么？蝴蝶在什么地方干什么？3 .男孩子问，女孩子答。五、生字书写，一手好字同学们记性好，读文准，背诵快，写字也漂亮。今天要写的三个字就在这些生字新词的中间。1

7、,出示“运 造 迷”，引导观察这三个字都是半包围结构，先写里面再写外面。“走之旁”横折折撇和平捺这一笔最不好写，看清字在田字格里的位置。找准关键笔画平捺笔。老师范写，同学们跟着书空笔顺。2 .在音乐的伴奏下学生书写。蜻蜓展翅蚂蚁搬家蜘蛛结网补充材料：第二课时一、练习背诵韵文；二、模仿韵文，创编儿歌1 .燕子空中展翅飞，蜜蜂花丛采蜜忙。骏马草地跑得快，松鼠树上把身藏。2 .半空展翅飞，花间捉迷藏。土里造宫殿，地上运食粮。池中游得欢，房前织网忙。三.书写剩下的生字。后附课文ddng wu ei g$(f)动物儿歌qirg蜻Sing ban tong ztan chi 他盛半空展翅飞hu did huO jin zhuO mi cdng蝴蝶花间捉迷藏。qtO ynn tu hi zdo g5ng蚯蚓土里造宜aianfra yt di shdrg yun #i Ii6fg蚂蚁见上运食粮oIca ri6u ch； 7 kMg蝌蚪池中ydu de huCin游得欢Ung mi cCng z6o mil vT shi liOng zht zho w6ng蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网朗读课文。a读一读,记一记。zhon chi靖蜓展翅hj die wu蝴蝶飞舞qiC yn sdng蚯蚓松土统编教材一年级下册语文第五单元“识字5”破难点，突重点 动物儿歌执教：南湖街道民族希望小学李小英