圆第六课-课前预习案.docx

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课题:第五单元第六课的面积(2)编制人:王晓寒审核人:邵长征 编制时间:2019. 8.5使用人:班 学号 姓名学习目标(明确目标 有的放矢)1 ,掌握“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法,并能正确计算“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积。2,运用圆的面积计算公式解决一些实际问题,培养自己主动探索解决问题的能力。学习内容(学有所知知有所获)教材69、70页重点难点(知重克难提高效率).目标1学法指导(学贵得法 事半功倍)探究圆环和“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法预习自测(独立思考自我检测)自学教材P69例3的内容,然后结合学具和组内成员一起探究“外方内圆”、“外圆内方”的面积计算方法。问:图中的两个圆半径都是1米,你能求出正方形和圆之间部分的面积吗?阅读理解:“外方内圆”求的是()比()多的面积。“外圆内方”求的是()比()多的面积。分析解答:左图右图疑难问题(发现问题 解决问题)通过预习,你有哪些疑惑?记下来,让我们一起探究:知识梳理(梳理知识 形成体系)请写出“外方内圆”、“外圆内方”图形的面积的计算方法。课堂笔记(动用笔墨积累沉淀)学习反思(学有所思反思成长)

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