教科版五下科学第三单元《环境与我们》综合练习题(含答案).docx

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1、第三单元综合训练一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）滴灌 地热能 地球 水污染可回收物 风能复杂腐熟水资源大气污染L在浩瀚的宇宙中，目前 是人类唯一的家园。2 .人类生存的唯一家园现在面临着各种各样的环境问题，其中比较突出的是一和固体废弃物污染。3 .地球上大陆和海洋的面积比是3： 7,可以说地球是一个不折不扣的水球，但是我们依然面临着 短缺的问题。4 .是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。5 .生活中我们会产生各种各样的垃圾，要想对这些垃圾进行回收利用，第一步就是垃圾分类，其中家里的废旧纸张属于 o6 .新能源的发现大大缓解了能源问题，你知

2、道的新能源有、太阳7 .做个堆肥箱让垃圾慢慢 一般需要13个月。8 .现实中的环境问题往往是很 的，不同地域、不同工作的人对环境问题的态度可能也不一样。二、判断题。（每题2分，共20分）1 .混装的垃圾还是垃圾，分类后的垃圾就是资源。（）2 .过期药品可以直接和剩饭剩菜一起及时扔掉。（）3 .我们家里做饭用的天然气是化石燃料，也是不可再生能源。（）4 .海洋生物是大气中二氧化碳的主要吸收者之一。（）5 .地球是一颗既普通又特殊的行星，特殊是因为有生命的存在。（）6 .大力开发地下水是我们解决水资源不足的最好办法。（）7 .我国淡水资源的分布很均匀，但人均占有量很少。（）8 .机动车排放的尾气不

3、会污染大气。（）9 .再生纸的制造可以大大减少对环境的污染，节约大量林木。（）10 .可回收利用的物品主要包括废纸、塑料、金属和玻璃等。（）三、选择题。（每题2分，共20分）1 .随着“共享单车的推行，越来越多的市民选择骑自行车出行，从环保的角度来看，这有利于减少（）A.大气污染B.水污染C.白色污染2 .路路用三种不同的方法洗碗，你认为对水造成的污染最小的是（）A.用洗洁精洗碗 B.用淘米水洗碗C用肥皂水洗碗3 .下列垃圾中，不能回收利用的是（）A日书B.生锈的钢筋C.废旧的电池4,下列垃圾中，可以通过堆积自然分解，作为种植花草的底肥的是（）A.杂草和菜叶B.蛋壳和纸屑C.塑料袋和塑料瓶5.

4、新一轮的“限塑令”颁布后，禁止餐饮行业使用不可降解的一次性塑料吸管，很多商家用纸吸管代替。你认为以下对此次“限塑令”的理解正确的是（）A.虽然限制了塑料的消耗，但是增加了纸质品的消耗，不利于环保B.自然状态下，纸容易分解，所以用纸代替塑料制作吸管，有利于环保日C.利不利于环保主要看用纸代替塑料划不划算6 .如图反映了经济发展与环境质量之间的关系，下列说法正确的是（）环境质量工业化初工业化起后工业 经济发展阶段期阶段 飞阶段 化阶段A.环境污染不可避免，只能采取“先污染再治理”的策略B.在经济快速发展的今天，我们要时刻注意环境问题C.反正到后期环境都会好起来的，现在不用担心7 .现在各地都倡导过

5、节采用电子贺卡送祝福，是因为（）A.可以省钱 B.节约木材，保护森林 C.减少固体垃圾8 .下列不属于温室效应引起的后果的是（）A.加快人晒黑的速度B.全球变暖C.海平面上升9 .我国的西北城市严重缺水，因此，节约用水、减少水污染具有十分重要的现实意义。你认为下列措施中合理的是（）禁止使用农药和洗衣粉工业废水经处理达标后再排放抑制水中所有动植物的生长生活污水净化后再排放A.B. C.410 .分析一个实际环境问题时，其流程是（A.寻找原因一调查现状一共商对策B.调查现状一寻找原因一共商对策C.共商对策一调查现状一寻找原因四、综合题。（共40分）1.下面是状状家里准备当作垃圾处理的物品。（18分

6、）不需要的衣物废旧电池易拉罐酸奶盒用过的草稿本空的啤酒瓶过期的感冒药腐败的肉罐头 烟头（1）将上面物品分类，填序号。ZX有害垃圾Waktc（2）下面列举出了生活中常见的纸制产品，其中不属于再生纸产品的是（）A.卫生纸B.包装纸袋C.用过的打印纸（3）除了把废旧纸张回收做成再生纸外，还可以有哪些用途？请写出两种:（4）下列关于垃圾回收利用的说法不正确的是（）A.回收利用会浪费更多的资源，得不偿失B.回收玻璃可以节约原料C.回收利用可以减少废弃物的污染（5）（多选）不需要的衣物回收后可以（）A.做成汽车装饰材料 B.捐赠给贫困山区C做威拖把2.学校开展了主题为“地球只有一个”的环保绘画活动，下图是

7、其中一幅漫画作品,请回答下列问题。（10分）（1）该漫画反映了目前我国（）的问题。A.大气污染B.水资源短缺C温室效应0（2）下列不属于我国水资源短缺的原因的是（）A.水资源污染B.水资源浪费严重C中国河流、湖泊太少（3）下面关于解决水资源不足的策略中，我们小学生能直接参与的是（）A.修建水库B.淡化海水C节约用水，减少水污染（4）下列不属于家庭节水行为的是（）A.用淘米水浇花 B.使用节水马桶C.让水龙头滴水，使水表不走数字（5）地处渤海之滨的河北沧州市，水资源供应十分紧张，为了解决这一问题，不得不开采地下水，导致沧州市中心地面整体沉降1.68米。开采地下水的危害是（ ）A.导致地下水污染、

8、地面沉降塌陷B.有效解决了当地水资源短缺的问题C.引起地面沉降，但不会危及建筑物的安全3.如图是反映温室效应的一幅漫画，请你回答下列问题。（12分）(1)根据图中信息，你发现温室效应与、等不当行为有关。(2)(多选)引起温室效应的原因有很多，如果要追究责任，你认为应该对此负责的有()A.排污工厂 B.市民C.不良商家(3)下列不属于全球变暖带来的后果是()A.海平面上升B.冰川融化C.沙尘暴(4)据专家预测，到2100年，全球海平面将上升1米。为了缓解温室效应，请你写出2条有效方法。(4分)参考答案一、填空题1.地球 2 .水污染大气污染3 .水资源4 .滴灌 5 .可回收物 6 .风能地热能

9、7 .腐熟8 .复杂二、判断题1. V 2.X 3. V 4. V 5. V 6.X 7.X 8.X 9. V 10. V三、选择题l.A 2.B3.C 4.A5.B6.B 7.B 8.A 9.A 10.B17四、综合题1. (1)(2) C (3)用旧报纸擦玻璃 用草稿纸制作笔筒(4) A (5) ABC2. (1) B (2) C (3)C (4)C(5)A3. (1)工厂排放废气 人类乱砍乱发(2) ABC (3)C (4)提倡绿色出行，少开私家车;工厂废气处理达标后排放;禁止乱砍滥伐。(合理即可)新教科版五年级下册科学课本问题参考答案P3:在实验中，我们为什么要设置两组进行对比？为什么

10、要在每一个玻璃皿中放3粒种子？答：控制变量设置对照实验。为了实验的严谨性，避免（降低）实验中偶然现象的发生而必须放多粒的种子。在实验中，我们观察到的什么现象能验证我们的预测?答：如果有土壤的一组绿豆种子发芽，没有土壤的一组绿豆种子不发芽，就可以验证“绿豆种子必须在土壤里才能发芽”的猜测。对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划?答：用控制变量法做对比实验。如探究绿豆种子发芽和阳光的关系时，一组有光,另一组无光，其他条件保持相同。P5:实验结论和我们实验前的预测一致吗？我们怎样用实验中的数据来解释实验结果？答：实验结论有的与预测一致，有的不一致。可以通过种子发芽数量来判断各个因素是否

11、与绿豆种子发芽有关。根据全班同学的实验结果，我们可以总结出绿豆种子发芽需要哪些条件呢?答：绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。P7:绿豆苗的生长需要阳光吗？光对植物生长起着什么作用？答：绿豆苗的生长需要阳光。在光照条件下，植物才能进行光合作用，合成营养物质。为了使绿豆苗生长得更好，我们还需要做什么？我们可以怎样制订计划并通过实验来验证？答：可以把绿豆苗放在阳台、花园等适宜绿豆苗生长的环境里。使用控制变量法做对比实验。不同环境里的植物对阳光、水分等条件的需求相同吗?答：不同。生长在雨林中的植物对水分的需求大，生长在悬崖上和沙漠里的植物对水分的需求少。P10:适

12、宜蚯蚓生活的环境具有什么特点?答：阴暗、潮湿。你还知道哪些动物对环境的不同需求?答：鱼喜欢生活在水里，对环境的要求是水资源比较充足，对水质有一定要求。P12:当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应？青蛙的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？答：秋末天气变冷时，青蛙垫伏在水底或洞穴之中冬眠，翌年春季天气变暖时再回到水中繁殖。这些行为是为了适应气候、温度的改变。当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应？丹顶鹤的这种行为是为了适应哪些环境条件的改变？答：每年春季，丹顶鹤会离开越冬的地方迁往东北的繁殖地。入秋后，因为气候、日照及食物等因素的变化，丹顶鹤又要从东北的繁殖地迁飞到温暖的南方越冬。这些行为

13、是为了适应气候、温度和食物的改变。你还知道动物适应环境变化的哪些行为？答：动物换毛、大雁南飞、东非动物大迁徙等。P15:绿豆苗和生活在它周围的生物间有着哪些食物关系？答：绿豆苗被蝇虫吃、螃虫被青蛙和瓢虫吃、瓢虫被鸟吃等。绿豆苗生长所需的条件是怎样获得的？绿豆苗又为它周围的生物提供了哪些条件？答：从周围环境中获得空气、水分、阳光等非生物条件，通过自身光合作用获得营养物质。绿豆苗为它周围的生物提供了氧气、食物、栖息地等条件。举例说明自然界的生物之间有着哪些食物关系。答：水稻被麻雀和蝗虫吃、老鼠被蛇吃、羊被狼吃等。P18:我们需要用到哪些材料来制作生态瓶？这些材料能够为在生态瓶里生活的生物提供哪些条

14、件？答：我们需要用到大塑料桶、水生植物、金鱼、沙子、水等材料。这些材料能提供氧气、食物、栖息地等条件。我们为什么这样设计生态瓶？答：符合生物对环境的需求。为了让生态瓶里的各种生物和谐地生存下去，我们应该注意什么？答：生物数量之间的平衡、生物与非生物之间的平衡、足够多的水、适宜的光照和温度。P23:从船的发展历史中，你发现了哪些变化？答：船体材料、构造、载重量、动力系统和功能等都发生了变化。怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？答：放置重物时要轻，重物放置位置尽量对称。怎样减小船在行驶中的阻力？答：使用流线型船身、尖形船首。P25:竹筏与独木舟相比，有了哪些进步？答：竹筏的底部比独木舟更宽、稳定性更好、载重量更大。竹筏还有哪些不足之处？你打算怎样改进？答：存在乘船者和货物容易浸水等问题。可以包上一层塑料袋。观看课本第25页研讨部分的木船，你有什么发现？答：这两种船已经出现了防水系统和摇橹、风帆这两种动力系统、载重量变得更大。P28:我们用了什么方法，让橡皮泥和铝箱漂浮在水面上？答：把橡皮泥和铝销做成船型。因为它们在水中的排水量增大，因而能更容易漂浮在水面上。为了让船型橡皮泥和铝簿稳定地漂浮在水面上，我们又用了什么方法?答：放垫圈时尽量做到对称放置，让船体保持稳定。P30:船的载重量跟什么有关？答：船的载重量与船只体积大小、结构、重物放置位