新教科版五年级下册科学单元期中期末练习题.docx

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1、13最新教科版五下科学精编练习题单元+期中+期末*全册含知识点第一单元综合训练一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）食物非生物阴暗阳光水蚤适应水分硅藻生态系统空气1 .绿豆种子发芽需要适宜的温度、充足的、适量的 等条件。实验告诉我们，土壤和 并不是绿豆种子发芽的必需条件。2 .我们通常会在植物的根系周围找到蚯蚓，这是因为那里的环境具有、潮湿的特点。3 .是动物生存的必要需求，动物消耗它而获得能量。4 .像池塘里的生物和非生物这样，相互联系、相互影响，形成一个密不可分的整体，我们就把这个整体看成一个。5 .动物在不同的季节表现出不同的行为，这是为了更好地

2、 周边的环境。6 .状状设计制作的生态瓶里面有金鱼藻、小鱼、螺蛔等生物，也有沙子、水、空气等 o7 .如图是某生态系统中部分生物构成的食物网，从食物网中可知，稣鱼的能量直接来自，间接来自 o小型浮游植物（硅藻）浮游动物（水蚤）食浮游动物鱼类（鳏鱼）底栖食草者（蛤）底栖食肉者（鳄鱼）食鱼的鱼类（鲨鱼）二、判断题。（每题2分，共20分）1 .绿豆种子放入适宜的水中进行遮光，一段时间后就长成绿豆苗了，所以绿豆苗的生长只需要水就够了，不需要营养。（2 .香蕉树、松树、仙人掌的生活环境大不相同。（）3 .环境影响着植物的生长，但是植物的生长不会影响周围的环境。（）4 .在野外遇到迁徙途中“掉队”的鸟时，

3、我们不应该打扰。（）5 .在食物链中箭头表示能量流动的方向。（）6 .根据成语“羊入虎口”写出食物链：羊一老虎。（）7 .在大自然中，生物和非生物之间并没有太大的关系。（）8 .生态瓶里的植物的作用非常大，所以在空间允许的情况下越多越好。（）9 .没有石头和沙子，生态瓶里的小鱼也不会死亡，所以非生物成分在生态系统中不起任何作用。（）10 .在评价各小组生态瓶的制作水平时，我们的主要评价标准是生态瓶保持稳定的时间。（）三、选择题。（每题2分，共20分）L在探究“光照对蚯蚓生活的影响”中，改变的条件是（）A温度B.湿度 C光照2 .鱼必须生活在水申，但是蚯蚓不能长时间待在水中，这说明（）A.生物影

4、响环境B.生物改变环境C生物依赖环境3 .下列选项中，可以组成一个完整的生态系统的是（）A.草、玉米、蝗虫、蜻蜓、青蛙、蛇、小鸟、鹰、蟋蟀B.阳光、空气、水、土壤、小石子、沙C.阳光、空气、水、土壤、微生物、鱼、水草、鸟4 .路路周末在家进行种子发芽的实验，她在两个花盆中分别种了 10粒绿豆种子,浇一定量的水，一盆用透明杯子罩住，一盆用黑色杯子罩住，一起放到阳台。路路想研究（）对种子发芽的影响。A.光照B.水分C.温度5 .成成发现菜场上有绿豆芽和黄豆芽，但是没有红豆芽，于是他在家里做3个实A.1粒B.3粒C条件允许时越多越好验，看看红豆能否发芽成红豆芽，你认为他在做实验时，准备多少红豆合适（

5、）6 .关于如图中食物链，下列书写正确的是（）7 .当环境改变了，动物的行为也会发生相应的改变。下列不属于根据环境改变而做出的适应行为的是（）A.丹顶鹤在冬天来临前会从北方飞到南方越冬8 .猫、狗到夏天时会进行“换毛”c.冬天时我们出去锻炼身体8 .如图是一种沙漠植物叫沙拐枣，它的叶子缩小成托叶状，它的根系很发达，主根可深至3米，水平根系分布在浅地表，可伸长至20米，沙拐枣的这种形态是为了适应（ ）的生存环境。9 .下列行为中不会破坏生态系统平衡的是（）A.1985年有农民从英国带了 25只野兔到澳大利亚B.1906年美国亚利桑那州的卡巴森林为保护鹿群，捕杀肉食动物c.我国西部牧民合理控制牛羊

6、的数量，不过度放牧1。,路路用水、水草、浮萍、小鱼、小虾、田螺等制作了一个生态瓶，一段时间后,大量增加生态瓶里的小鱼数量，小鱼可能会（）A.欢快地游动 B.没有什么变化C.短时间内死亡四、综合题。（共40分）1 .下表是菲菲探究“种子发芽实验”的记录表，请根据表中记录回答问题。（16分）编号一种子所处环境实验结果编号种子所处环境实验结果1 不加水，置温暖处 不发芽 4加少量水，置寒冷处 不发芽2 加少量水，置温暖处 发芽 5加少量水，用透明杯罩住 发芽3 加过量水，置温暖处 不发芽 6加少量水，用黑色杯罩住 发芽（1）要研究种子发芽和温度的关系，我们应该选择 和 来进行实验。通过实验，我们知道

7、种子发芽需要 的温度。（2）实验1和2研究的是种子发芽和（）的关系，实验5和6研究的是种子发芽和（）的关系。A.水分B.空气C.温度D.光照（3）如果以上实验中种子都没有发芽，可能的原因是 o（4）菲菲将发芽的绿豆种子移植到花盆里，过段时间后，挑选出长势相似的A、B两盆绿豆苗。将A盆扣上开口的纸盒，B盆扣上不开口的纸盒，探究绿豆苗的生长所需条件。将A、B两盆绿豆苗分别放在阳光下，保持其他条件 （填“相同”或“不同”）。实验中观察到A盆绿豆苗生长得快，B盆绿豆苗生长得慢，据此我们可以得出结论：绿豆苗的生长需要 O2.下图是自然界的一张食物网图，请完成相应的问题。（1）请写出图中最长的一条食物链：

8、O（2）生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，并逐级递减。有毒物质会通过食物链传递而逐渐积累，所处环节越高，有毒物质积累得越多。根据这个规律，在这个食物网中（）获得能量最少。如果草被喷洒了农药，那么（）的处境是最危险的。A.草B.食虫鸟C.蛇D.青蛙 E.蜘蛛F.猫头鹰（3）在没有外来生物入侵的情况下，如果猫头鹰的数量减少了，那么在短期内,食虫鸟和蛇的数量将。（4）请列举出两条人类保护环境的具体措施。（4分）3.下图是制作池塘生态瓶的过程。（12分）(1)下列是制作池塘生态瓶的步骤，请先把步骤补充完整，再排序。(8分)()在瓶底装入一层泥沙，装入大半瓶的 水。()找一个 的大塑料瓶

9、，清洗干净后剪掉上面一部分。()植物存活后再放入适量的 0()在瓶里种上几棵，在水面放一些浮萍。(2)我们用来制作生态瓶的瓶子是透明的，这是为了()A.让里面的植物能更好地进行光合作用B.便于观察C.以上两者都是(3)以下措施中可以让生态瓶维持的时间更长的是()A.生物种类可以多一些B.动物多一些C倒去一半水第二单元综介训练一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分，共20分）侧翻 体积 形状 不稳定 重力 浮力 动力 船舵 载重量 分舱1 .独木舟是由一根树干制成的，制作简单、不易漏水，但是存在、易的缺点。2 .我们的小船在行驶过程中会出现偏航的现象，这时我们可以给

10、船安装 o3 .橡皮泥和铝箔原本在水里都是沉的，但是改变它们的 后，它们可以漂浮在水面上。4 .船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、稳固性、系统等因素。5 .潜艇靠调节自身的 和浮力的大小来下潜和上浮。6 .生活中的游轮会根据不同的功能给船进行,这样做是为了提高游轮的稳定性和安全性。7 .钢铁造成轮船后，增大，在水中受到的 增大了，所以能浮在水面上。二、判断题。（每题2分，共20分）L船的载重量取决于船的动力系统。（）2 .浮的材料能造船，沉的材料不能造船。（）3 .用相同形状和大小的铝箔制成不同底面积的船，其载重量相同。（）4 .设计小船的过程中，只需要关注几个重要的因素就可以了，

11、如载重量和动力系统。（）5 .“蛟龙号”是一艘由我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器。（）6 .在研究不同船首的阻力大小时，要改变的条件是船首的大小。（）7 .把帆船做成双体船是为了提高船的稳定性。（）8 .鱼呈流线型，可以有效减小水的阻力，这一点同样适用于船。（）9 .现代的船通常都有发动机，用来驱动螺旋桨，螺旋桨转动推动船前进。（）10 .制作小船之前，我们需要制订合理的制作步骤并明确小组分工。（）三、选择题。（每题2分，共20分）1.五（1）班的同学们收集了下面三种船的照片，其中稳定性最好的是（）（ ）2 .下列方法可以减小船在水中所受阻力的是A.将船首改为尖形B.增加货物的质量C.加

12、宽船的底部3 .湖北的一位农民发明家自制了一艘潜艇，成功下潜到约10米深的水下。为了减小水的阻力，你推测他把潜艇做成了（）A.鱼的形状B.长方体C.球形4 .在制作竹筏时，下列对竹竿的处理正确的是（）A.截取两端没有节的竹竿B.截取一端有节一端没有节的竹竿C截取两端都有节的竹竿5 .成成用橡皮泥做了一艘小船，以下措施能让船更加稳定的是（A.缩小船底面积，把船舷加高B.把船底面积增大C.增加船上重物的质量6.随着社会的发展，人们对船的载重量要求越来越高。将下列历史事件或著名典故中的船，按载重量由大到小排序，正确的是（）草船借箭：每只草船配30名军士，各束草人千余个。郑和下西洋：最大的宝船44丈4

13、尺，宽18丈，载重量80。吨。泰坦尼克号沉船事件：巨型邮轮，舰长269米，排水量4万多吨，因撞上冰山而沉没。A.草船、郑和宝船、泰坦尼克号B.郑和宝船、草船、泰坦尼克号C泰坦尼克号、郑和宝船、草船7 .五（2）班同学去参加“小小工程师”比赛，要设计并制作一艘小船。要求控制小船的制作成本，载重量达到200克，有自己的动力系统，能把货物运送到目的地。该班同学要经历的工程设计过程，排序正确的是（）A.制作一问题一兀善一设计一一测试B.问题一设计一一测试市 IJ1C.问题设计_一制作一测试_兀善如图是同学们在课堂上利用相同的铝箔制造的艘铝箔船，据图回答810题。体积：128立方厘米体积：108立方厘米

14、 体积：64立方厘米8 .比较这三艘船的载重量时必须保证（）A.船的体积大小相同B.铝箔的大小相同 C.船的底面积大小相同9 .在相同条件下，图中三艘船的载重量最大的是（）A.第艘B.第艘C.第艘10 .测定这三艘船的载重量时，下列说法不正确的是（）A.放的金属垫圈大小要一样，要轻轻地放且放均匀B.最后一个使船沉没的金属垫圈要计算在内C.金属垫圈可以换成同种大小的硬币四、综合题。（共40分）1 .为了研究船的载重量是否与船的体积有关，菲菲利用铝箔和垫圈进行了以下实验（载重量用垫圈数量表示）。（16分）（1）请将表格数据补充完整。（2）下面适合用来制作这三艘船的三张铝箔的大小分别是（）A.12厘米xl2厘米，12厘米xl2厘米，12厘米xl2厘米B.1厘米x2厘米，2厘米x3厘米，4厘米x5厘米C.1厘米x2厘米，4厘米x5厘米，7厘米x8厘米（3）根据以上表格数据，可以得出结论：（4）现在的货轮都做得很大，最大的货轮可以载13艘“辽宁号，航空母舰，这么大的船也能浮在水面上是因为（）A.体积大的船受到的压力也大B.体积大的船在水中受到的浮力也大c.体积越大的船，稳定性越好