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1、普通话三分钟演讲范文普通话三分钟演讲范文篇一尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!中国960万平方公里的土地上生活着56个民族,每个民族都有自己的语言文字,而且即使同一个民族由于地域特色,语言也是丰富多彩,这样如果大家都说方言,那么大家沟通起来就非常的不方便。还好,普通话帮助我们解决了这个难题。我从小出生在宝鸡市,周围的人们都说普通话,所以我从小就学的是普通话。而我的老家在农村,村里的大人小孩都说的是方言,我只能听懂一点方言,他们的语速稍微一快我就听不懂了。有一次我和母亲回家探亲,村里的小伙伴找我去他家帮他做数学题,他用方言说:“哦有个题不会,腹上鞋着,三国连着的政府,二奇一偶,活似60,求偶腹
2、。”(此处是方言读音),我一句也没听懂,他好像不是问数学题,而像讲三国故事。我实在听不懂,就把他的题拿过来看看,原来题是这样的:三个连着的整数,二奇一偶,和是60,求偶数。幸亏书上写的普通话语言,我也讲的普通话,才帮他解决了这道难题。做完题,我们一块去玩,还带的他弟弟。玩时,他的鞋子掉在田地里,他大声地对我说:“我的孩子呢?我的孩子呢?”我吓呆了,还以为他把小弟弟丢了呢!我赶忙帮他找,他举起鞋子对我说“我见了!我见了!我的孩子找见了 ! ”这是我才明白了他所说的孩子就是鞋子!这就是讲普通话和不讲普通话之间存在的障碍。我虽然说普通话,但说的还不够好,前鼻音和后鼻音不分,b和P不分,ei和ie不分
3、,所以老读错别字,老写错别字,所以别人就叫我别字大王。我曾下决心要改,但这个毛病就像生了根似的,扎在我思想里改也改不掉,我清楚文字是文明的一部分,我一定要纠正这些错误。社会在飞速发展,我们为了提高沟通效率,还是大家都讲普通话好,我们这些孩子们,从小要学好普通话,讲好普通话,并有可能的带动身边的人也讲普通话。说普通话,用文明语是我们每个人的责任。难道我们不应该完成这个简单而复杂的任务吗?普通话三分钟演讲范文篇二尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!中国文字的历史源远流长,一横一竖一撇一捺,简简单单的笔画就能构成千千万万个神奇的文字。它们就像一个个小精灵,每个精灵都有不同的特点。比如“喜”让人眉开眼
4、笑,“怒”让人横眉冷对,“哀”让人愁眉苦脸,“乐”让人眉飞色舞。一个“人”字就能体现出世间百态:善良的人、丑恶的人、高尚的人、邪恶的人、勇敢的人、怯懦的人汉字是中国人民智慧的结晶,它有着响亮的音节,更有着深深的含义。有一次语文测试,老师念了十个词语,结果我错了两个,到公布答案的时候我才发现,原来我将“文明”听写成了 “闻名”,将“条理”听写成了 “调理” o读音相同而文字和含义却有着天壤之别,这也体现出了中国语言文字的奇妙之处。每当我们说起“扁担长、板凳宽,扁担想要绑在板凳上,板凳不要扁担绑在板凳上”这些朗朗上口的绕口令时;每当我们读出“海内存知己,天涯若比邻”这些平仄相对的诗词时;每当我看到
5、“天连水尾水连天”这些正读倒读意思都不变的语句时;每当我看到张贴在家家户户门口的对联时;我心里都会不由自主的感叹:多么奇妙的中国语言文字啊!中国的语言文字就像魔术师,因为它变化无穷,充满着神秘魔力,所以它吸引了全世界的人们。正如歌曲里唱的“全世界都在说中国话,孔夫子的话,越来越国际化”作为一个中国人,能写一手漂亮的方块字,能说一口流利的普通话,无论你走到哪里,都可以自豪地说:“我是中国人!”普通话三分钟演讲范文篇三尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!不长不短的三年已迎来倒计时,我每天思索着做些什么能让时间逝去得更有意义。却没想起,我该如何去理解为我们操劳的你。九年级的学习再也不能像前两年那样懒
6、散,虽然这样说没错,可我仍然无法抑制自己的惰性。你常常说:“要努力,要全力以赴。”不止一次的劝导却被我当作了唠叨,我厌烦那个无处不在的你,有些事情我们自己能够做好,而似乎班里的所有事情都不能让你放心,你总是管辖着一切。大概是我理解错了吧,一定是这样的。逆反心理常常让我、让每一个人感到压抑,没你每次都很准时地为我们灌输心灵鸡汤,我不知道,我们该如何感恩。你从来没有用分数来衡量我们在你心中的地位,“考好了,继续努力! ”“考差了,再接再厉! ”是你给我们的评价。在你的课堂上,你不能讲出一句标准的普通话,哎,你那通俗易懂的讲解让我们放松,我们就不必装出在语文课时的矜持了,更让我懂得了你的朴实。在这个
7、学习的场所里,却能感受到家的温馨。只会购买绿色植物放到教室里,让我们每天呼吸到新鲜的空气;你为我们提供面巾纸,我们可以随意感受那份舒适;我们集体集资办领的水卡估计早已透支,而在那背后默默付出的人永远是你。在这样的教室中学习,我们无不感到惬意自在,在这里就像家,这让我们有什么托词不努力?你每次给我们发试卷时,我们都一脸的愁苦。我不止一次的抱怨你延长放学时间为我们考试,我认为那样做是在浪费时间,还频繁的考试对于我们又有什么效果可言呢?其实考试对我们多多少少还是有些帮助的,只是后知后觉,现在昼短夜长,考试的机会便少有了,不觉得感觉自我提高变得愈加困难了呢。没有谁喜欢考试,但是,你说今后不拖堂考试又有
8、谁说很高兴?嗯不考试,也会让我不习惯的。终于发现到了你的不易,终于理解你光阴似水,转瞬间,便失去了一秒钟。趁现在,抓住那仅存的数万秒去理解我们所珍惜的人吧。普通话三分钟演讲范文篇四尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!我是由外公外婆一手带大的。虽然这样,我仍然能够说一口流利的普通话。那是因为,我的妈妈是一名小学语文老师,也是一名普通话测试员。每当妈妈带我的时候,她总是会和我说普通话,不管是讲故事还是日常的交谈,妈妈总是不厌其烦地纠正我的发音。妈妈还喜欢在家里听普通话朗诵录音,只要有与朗诵有关的电视节目,妈妈总会特别关注。受到妈妈的影响,我从小就对普通话格外感兴趣,与它结下了不解之缘。妈妈开玩笑说
9、我,小小年纪就学会了两种语言:标准、流利的普通话和“德”语(“德”语是指常德方言)。我第一次尝到普通话的甜头是给爸爸当老师。我爸爸是一名直空老师,戴着一副眼镜,看起来特别有学问。去年爸爸要到省里去参加一个说课比赛,可是他的普通话不标准,无奈,他只好拜我为师,这下我可大展身手了。我先是一句话一句话地教爸爸读,所有容易错的字我都在参赛稿上标上了拼音,可是爸爸还是会读错。比如他把“各”就要读成“过”,“n”和“I”也总是分不清。有时候,一个字要教他读上几十遍,他才学会了,可是第二天又忘记了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的样子,我真想指着他的鼻子大骂,我也终于能理解为什么爸爸有时候教我写作业时会发火了。好在
10、爸爸还算谦虚,每天,他都会把稿子读给我听,在送我去上学的路上,在散步的时候,甚至是在我和他睡觉的时候。在我不厌其烦的指导下,爸爸有了很大的进步,最后,他在省里的比赛中获得了一等奖。看到爸爸捧回大红的奖状,我比自己得了奖状还高兴。这一次当“老师”的经历也让我体会到,语言表达对于一个人的成功有着极其重要的作用。从那以后,我对普通话就更加感兴趣了。我读四年级的时候,随妈妈一起来长沙上学。虽然我是插班生,但是我和同学们相处得很融洽,我说话的时候,从来没有人嘲笑我的发音,他们还总是推选我在班级活动中发言,我为自己感到自豪。现在,我不仅经常参加机构的朗诵表演,而且还担任班级和机构的各项节目的主持人呢!普通话让我的生活变得更精彩,今后我要更加努力地学好普通话,还要成为宣传和推广普通话的文明大使呢!