20微能力—C1跨学科学习活动设计初中信息技术.docx

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Cl跨学科学习活动设计方案学校姓名能力维度教学设计所属环境智慧学习环境主题说明春节将至准备探亲之旅,(七年级信息技术上册第四单元活动一)如何利用网络、软件沟通确定行程?通过对目的地的历史、景点、文化等了解使探亲之旅丰富有意义。学习目标在前期学习的基础上,掌握利用QQ软件,通过网络与人交流沟通,进行信息传递,确定探亲行程。并能利用浏览器查询天气情况。利用历史知识进一步了解合肥的历史文化、景点美食。通过历史知识的学习和掌握,更深层次的了解合肥,激发学生热爱家乡、热爱祖国之情。学习对象七年级学生了解家乡省会城市合肥的历史文化、景点美食。活动流程一、提出探亲行程并QQ联系、沟通确定行程;二、通过网络查询合肥春节期间的天气,安排日程;三、利用网络等学习历史知识,进一步了解合肥的历史文化、景点美食。四、制定具体探亲之旅(计划)学习资源QQ软件;英特网;历史老师;学习伙伴。技术工具QQ软件;英特网应用策略启发式应用策略,通过创设情境学生自己产生学习目标,对学习内容进行组织,安排学习顺序。在学习过程中学生处于主动地学习地位。活动过程一、创设情境,引入学习活动二、小组合作,分工学习三、交流汇总,形成计划学习评价学生通过QQ、英特网的使用熟练掌握其使用技巧,通过历史知识的学习和掌握,更深层次的了解合肥,激发学生热爱家乡、热爱祖国之情。涉及学科信息技术、历史

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