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1、课题:第三单元 分数除法 第五课时 解决问题(1)编制人:邵长征审核人:王晓寒 编制时间:2019. 7. 26使用人:班 学号 姓名 建议时间(10T5分钟)学习目标(明确目标有的放矢)使学生学会掌握“已知一个数的几分之几是多少,求这个数”的应用题的解答方法,能熟练地列方程解答这类应学习内容(学有所知知有所获)教材第37页例4、及练习八第广4题重点难点(知重克难 提高效率)1 .弄清单位“1”的量,会分析题中的数量关系。2 .分数除法应用题的特点及解题思路和解题方法。学法指导(学贵得法事半功倍)资料分析法、观察法、理解记忆法预习自测(独立思考自我检测)(一)观察课本37页例4,总结方法(二)
2、完成下面练习41 .一个儿童体重35千克,他体内所含水分占体重的三o他体内的水分是多少千5克?要求:先画线段图,写出数量关系再解答。2 .自主学习与合作探究:(通过比较复习题与例题1的联系与区别,分析数量关系,在组内讲述自己的解题思路和过程,总结出解决此问题.的方法。)2例4、根据测定,成人体内的水分约占体重的鼻,而儿童体内的水分约占体重的4三,小明体内有28千克的水分,小明的体重是多少千克?5思路导航:(1)读题、理解题意,注意筛选与问题有关的条件,并画出线段图来表示题意:(2)结合线段图理解题意,分析题中的数量关,写出等量关系式。(3)这道题什么是单位“1” ?单位“1”是已知的还是未知的?怎样求?根据题中的等量关系列出方程。回顾与反思:(即检验所求结果是否正确)疑难问题(发现问题 解决问题)通过预习,你有哪些疑惑?记下来,让我们一起探究:知识梳理(梳理知识 形成体系)总结方法课堂笔记(动用笔墨 积累沉淀)学习反思(学有所思 反思成长)