精编五四青年节主题演讲比赛活动策划.docx

《精编五四青年节主题演讲比赛活动策划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精编五四青年节主题演讲比赛活动策划.docx（5页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、五四青年节主题演讲比赛活动策划为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现当代大学生独特的文化魅力和时代气息。在院领导的的指导下，我校将举办“五四青年周演讲比赛”，以弘扬五四爱国精神，展现我系师生的时代气息和精神风貌。一、活动背景五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端，中国革命从此进入了一个新的历史时期。活动背景万般有罪，爱国无罪。历史不是一页书签，历史不是已成为化石的过去，更不只是时间长河中一段被截取的孤立的场景；历史是祖先的脚印，是一艘摆渡华夏民族的巨轮，是一个民族曾经的精神符号的记忆。历史是一段段螺旋上升以助我们民族抵达一个又一个高度的阶梯既是如此，我们何不利用

2、这笔宝贵的资源和财富，吸取其中的教训，在逝去的民族精神的符号中找寻我们尚未完全汲取的记忆。值此第*个五四青年节到来之际，为纪念五四运动*周年，弘扬五四“爱国、民主、科学”精神，营造良好的校园文化气氛，同时为大力加强学生的思想道德建设、提高学生的综合素质、促进学生健康成长，我们将开展以“奋斗自强感恩”为主题的演讲比赛。二、活动方案活动目的及宗旨：1 .展现我校大学生的综合素质；2 .加强优良学风建设；3 .在全系形成文明、求知的浓厚氛围；4 .营造学习气氛，提高我系同学学习热情；5 .倡导“发展、创新、勇拼”的大学精神。活动主题：“奋斗自强感恩”。活动时间：4月*日一5月4日（具体比赛时间另行通

3、知）活动地点：初赛地点（待定）、决赛地点（待定）活动意义：本次活动的主题为“奋斗自强感恩”。丰富同学们的课余文化生活，提高学生的口头表达能力，激发学生的演讲才能。给大家提供一个展现自我、挑战自我、提升自我的平台。同时构建了和谐校园，进步了校园氛围。宣传方案：通过发宣传单页等形式使广大学生了解本次活动以及参赛要求等基本情况，以打响本次大赛的知名度，主要以海报、展板、广播等形式为前期宣传。1 .海报宣传：以图片、文字相结合的方式再现往届活动剪影和选手风采，展现大赛魅力，吸引同学们的眼球。*月*日一*月*日张贴宣传海报，引起广大同学的关注。2 .线上宣传：在学校宣传微信公众号及微博上发表推文，宣传活

4、动三、比赛流程（-）初赛流程1 .准备阶段： 嘉宾入席，亲友团、观众等入座，选手抽签，各就各位。一一预备主持人致比赛开场词。一一开始2 .比赛阶段：由评委打分并点评。嘉宾入席，亲友团、观众等入座，选手抽签，各就各位。一一预备主持人致比赛开场词。一一开始3 .得分为前六的选手晋级决赛。比赛流程决赛流程：准备阶段:嘉宾入席，亲友团、观众等入座，选手抽签，各就各位。一一预备主持人致比赛开场词，并宣读比赛规则等。一一开始比赛流程（-）决赛流程：1.准备阶段： 嘉宾入席，亲友团、观众等入座，选手抽签，各就各位。一一预备主持人致比赛开场词，并宣读比赛规则等。一一开始2,正式开始：以多媒体形式介绍各位参赛选

5、手（1）选手根据抽签顺序，对事先所给出的主题逐一进行演讲。（评分标准见后，占总分60%）（2）朗诵。（3）比赛得分：主持人宣布选手得分；（前三名选手的得分在第四名选手演讲完后一起公布，第四名选手得分在第五名选手演讲完毕后公布，其他依此类推）（4）嘉宾点评：其间有工作人员计算成绩，并进行排名，得出比赛结果；（5）颁奖：晋级选手名单或获奖名单，并由领导颁奖。游戏活动：a在比赛结果公布之前，由观众竞猜一等奖获得者，猜对的观众可以获得精美小礼品。b在比赛过程中，请上几位观众现场念绕口令，表现出色的观众可以获得小礼品。c每位观众会得到一个得分牌，演讲环节结束后，选手可进行才艺表演，可获得相应的附加分，形

6、式和内容不限。e决赛由现场观众投票和评委共同评分，评委评分占总成绩的百分之七十，观众投票占总成绩的百分之三十。四、演讲要求1 .演讲作品要求：体裁不限、主题鲜明、观点新颖、文字简洁,具有较强的创新性、欣赏性和时代性，有一定的理论高度，能反映当代大学生积极向上的精神风貌和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观。2 .表达方式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想3 .演讲要求：决赛必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。选手可以根据自己的需要在演讲过程中播放一些背景音乐；4 .时间限制：每位选手的演讲时间限时4-5分钟，决赛为4-7分钟。5、演讲要求奖项设置：本次大赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名以及优秀组织奖；（每个奖项均发获奖荣誉证和奖品）