2022年疫情防控期间线上教学应急方案.docx

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1、2022年疫情防控期间线上教学应急方案为贯彻落实教育部、省教育厅及xx市关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的有关文件要求，构建不受时空限制的全天候无缝隙学习环境，减少疫情对学生学业的影响，确保防疫期间教学工作顺利开展，教师不停教，学生不停学。特制定，学校正常开学期间，因疫情变化导致不能正常开展线下课堂教学,而紧急采用的应急方案。一、线上教学准备1 .所有2022年春季任课教师（含外聘）均需做好线上教学准备，根据线上教学的要求制定好教案、教学PPT、作业和现场测试题等，根据开设课程需要，积极制作和储备至少2个星期的线上教学资源。2 .各教学院部要敦促任课教师利用开学前时间抓紧熟悉软件操作

2、方法，加入各类软件的专题学习班学习。X月XX日前，联合图文信息中心完成在线教学平台的安装调试工作（主要指教师自有电脑设备、学院管理的实验实训室电脑设备），确保设备正常、网络通畅、使用熟悉、资源到位，学校推荐使用XX课堂教学软件。3 .图文信息中心于X月XX日前完成全校多媒体教室的直播调试，确保开课期间，设备能正常使用。工作重点是：平台的部署、插件的安装、网络的通畅、语音和视频直播设备的安装与调试,并指导各教学校部教师完成系统的使用培训。4 .无法在线上教学的专业实践类课程，由相关学校联系教务处协调，延后两周开设；体育课程主要由公共教学部提供线上理论知识讲解和动作示范练习，引导学生在家进行适当运

3、动，强身健体。5 .质量评估中心负责线上及线下教学的监督与评价，以保证教学活动高质量开展，并及时将学生学习情况、教师教学情况反馈给教务处。二、实施形式开课教师可根据所讲授课程的信息化建设程度，综合利用各种在线学习平台匹配现有课程，选择以下三类中最适合自己的方式开展教学：第一类是由我校教师自建并通过验收的在线开放课程，由我校教师在线开课、布置学习任务、答疑解惑并给出学习评价。此类课程一般建在XXX、XXX、XX学堂在线及各类国家专业教学资源库等平台上。第二类是外部成熟的在线开放课程，我校可直接使用，课程提供方有完整的学习管理、监控系统和管理人员，学生登入系统进行自主学习。此类课程主要面向公共选修

4、课程和通识课程。公共课程选修课程一律由教务处统一管理，定期开放给学生选课学习，其它课程由各学校提出申请经教务处同意后开设。第三类是未建成或未正式验收的在线开放课程，这类课程教师可借助于专用在线学习平台（如XX课堂、XX学习通、XX课等）现场直播上课，学生按时间段进入课堂学习，并与教师交流互动。三、工作量结算1 .符合规定的第一类课程、第二类课程，工作量核算根据XX学校在线开放课程建设应用与管理办法执行，由各学校在计算工作量时按办法结算。2 .第三类课程线上教学工作量与线下教学工作量等同。3 .属于学校鼓励的重点课程，按照相关规定执行。四、工作安排1 .线上授课。学校将根据正常时间发布各班级开课课表，各任课教师和学生按课表按时上课，已到校的学生可根据学校安排选择在宿舍内或在校内任意地点参与线上上课，但应避免出现人员积聚现象，除课程要求外应戴好口罩，做好安全防护工作。未到校的学生应在居住地根据课时按时参加线上授课。2 .教材发放。各学校和教材供应商对接，提前做好准备工作，确保学生开课后教材能及时发放到位。五、应急方案启动条件1 .各学校应根据学校的应急方案制订本部门开学前两周线上教学应急方案，并根据学校方案与相关部门一起做好各项准备工作；2 .应急方案何时启动，将视省市文件要求和学校防控办公室发布的防控要求确定，由学校防控办公室发布或委托教务处发布。