做个文明小网民教学设计.docx

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1、主备教师：m审核:总课时安排：1第7课授课时间月口课题(教学内容)做个文明小网民课型新授课教学目标1 .通过讨论网络对青少年的影响，初步培养学生辩证思维的能力；2 .树立网络中的自我保护意识；3 .让学生明白自己所担负的使命和责任。教学重点学习全国青少年网络文明公约，并贯彻、落实到自己的实际行为中；教学难点通过对案例的分析、探讨、交流，让学生认识到网络对青少年的正负面影响，树立正确的网络道德观，初步培养学生的辩证思维能力教学准备全国青少年网络文明公约教学过程教学用时1个人二次备课1 .情境导入，激发情感(1)小品欣赏：网迷(2)讨论：小主人公“小王”身上，对你有何启迪？(3)师小结：是呀，“小

2、王”迷恋上网，而且浏览了网上一些不健康的内容，这不仅影响了他的学习，而且毒害了他的身心，今天，就让我们一块儿来讨论，如何做个“文明的小网民”。板书：文明小网民2 .共同探讨，强化认识(1)小组交流：身边的小网民(2)推荐大组交流(3)网上查阅资料A、教师提供资料：B：“小网民频发约会卡网友频频登门吓坏家长”(4)交流谈上网感受3 .共同阅读全国青少年网络文明公约要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。4 .总结谈话同学们，希望大家都来认真学习网络知识，争做网络资源的使用者、开拓者，都来遵守青少年网络文明公约，争做网络文明的宣传者、实践者、示范者。教学反思