县中小学幼儿园常态化疫情防控工作方案.docx

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1、县中小学（幼儿园）常态化疫情防控工作方案根据XX教育系统党组织战斗堡垒作用的通知（X教党办函（2022）x号），结合国家和省、市、县有关新冠肺炎疫情防控技术方案、工作指引等文件精神，特制定本工作方案。一、明确工作目标建立健全校园常态化疫情防控机制，构建科学有效的快速应急处置预案，做好物资储备，细化防控举措，规范防控流程，并能结合境内外疫情形势，及时调整防控等级，提高师生员工防范水平和应对能力，确保校园疫情防控工作到位，确保师生员工及校园公共卫生安全得到切实保障，确保学校教育教学秩序正常。二、完善防控机制体制1 .明确校领导亲自指挥的责任机制。学校要充分认清当前疫情防控对学校工作带来的压力与挑战

2、，进一步健全工作机制，明确工作任务，细化工作流程，层层压实责任。落实节假日值班值守和信息报送制度，校领导和党员教师要率先值班值守、靠前指挥，构筑起学校常态化疫情防控的严密防线。2 .形成分工明确的高效运转机制。学校要完善疫情防控工作专班,专班下设组织协调组、校园管控组、后勤保障组、教学管理组、政策宣传组，确保工作专班能够高效运转。进一步细化完善校园常态化疫情防控工作方案，抓好疫情防控工作，做到一手抓疫情防控、一手抓教育教学。学校应配备一名熟悉疫情防控工作的校医或医护人员加入工作专班。3 .落实学习演练的防控培训机制。各学校要根据省、市、县疫情防控工作要求，及时组织全校师生员工开展疫情防护知识培

3、训。师生员工要求熟悉三区管控要求和核心密接、密接、次密接的认定标准，掌握“14+7”“3+11”“2+14等健康管控要求；及时向师生员工及家长通报中高风险地区（对在校师生员工和家长是否经过封控区、管控区、防范区要在第一时间报告、第一时间管控、第一时间检测、第一时间处置）；明确校园疫情防控“平时、战时”工作要求，加强应急处置能力。各校定期进行防控模拟演练，帮助师生员工熟悉掌握疫情防控知识、处置程序。4 .建立部门支持和家校配合的联防联控机制。学校要熟悉县新冠肺炎疫情防控指挥部增设的学校疫情防控工作组中各组的职能及联系方式；压实疫情防控四方责任，把校园防控工作与相关部门、乡镇（街道）、社区、医院、

4、家庭等防控要求相结合，构建防控工作网络，加强联防联控。5 .构筑“两案九制”的严密防控机制。学校要不断完善防控工作“两案九制”，即传染病防控工作方案和传染病应急处置预案；传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课/缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病健康防控教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度、免疫预防接种查验制度等。6 .形成防控检查清单化的督导评价机制。教育局工作专班下设督查指导组，负责学校疫情防控工作的专项督查指导。根据学校疫情防控工作审核清单对学校疫情防控工作开展情况进行检查。对防疫工作履职不力，造成不良影响或严重后果的，教育局将予以问责。学校工作专班要组织人员对

5、校园防控工作开展自查自纠，对校内各科室、各年级、各班级及其它卡点疫情防控和开学相关工作进行督查。7 .严格执行校园封闭管理。学校一律实行校园封闭管理，外来人员非必要不进入校园，对必要入校人员经校长审核同意后，严格核实身份，用好“浙丽通行码”，外来人员入校一律按照“戴口罩+亮码（健康码）+亮卡（行程卡）+测温+实名登记”制度，入校园后直达指定区域。停止校园体育设施等向社会开放。8 .严格落实卡点值班测温筛查。学校要按照卡点值班要求落实测温筛查，严格落实师生员工晨午检制度。在校门、班级门等出入口设立健康监测点，对师生员工进行体温测量等筛查，对不符合条件的师生员工应予以劝返。切实做好每月10%的师生

6、员工核酸抽测工作。落实卡点筛查异常情况第一时间报告制度和每日筛查零报告制度。9 .严格实施错时错峰离（返）校。为防止校门口学生和家长大量集聚，学校可根据实际调整上课时间，实施分年级、分班级错时错峰离（返）校，避开上下班交通高峰。往返途中要求家长佩戴口罩接送,鼓励倡导步行，尽量不乘公共交通工具。10 .严格师生员工外出报备管理。各校、各单位要加强师生员工跨县市外出报备管理工作，非必要不离云，必要外出的需严格落实学校报备制度，并注意个人防护。精准摸清师生员工每日去向，主要负责人要清楚师生员工情况。严格管理在编在职人员休假出行活动，减少不必要的县外出行，避免前往中高风险地区。11 .规范重点人群管控

7、及处置流程。严格落实因病缺课登记和追踪制度，一旦发现因病缺课的，要及时追踪，追问原因。规范体温异常等重点人员处置流程，如学校内发现师生员工出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应在第一时间上报学校保健室和疫情联络员（学生由本人或班主任上报，教职工由本人上报，其他人员由相应科室负责人或卡点值班教师上报），由医务人员做出科学判断,并按照规范流程进行处置。12 .落实对入境等人员的管控要求。学校要动态开展对国外入境、国内中高风险地区以及外省市来云返云师生员工（家长）及亲属的摸排工作，提前掌握行程动态，严格按照规定配合属地政府落实有关健康管理与服务措施。外出师生员工返校前，要根据县新冠肺

8、炎疫情防控指挥部的指令要求，落实健康管理措施，填写健康申报表，不符合返校条件的师生员工暂缓返校上岗上学。13 .科学设置临时应急隔离室等场所。在学校门口和校内卫生室（保健室）附近设置相对独立的临时应急隔离室各1间，用以暂时留观身体不适的师生员工。隔离室要由专人负责，并储备一定数量的额温枪、口罩、消毒液、垃圾桶等用品。学校要设置校内大规模核酸检测的场所。14 .科学储备防控物资。各校、各单位要根据防控物资储备要求,科学储备足量的额温枪、消毒用品、口罩等防护用品，以及洗手液或肥皂等清洁用品，确保物资储备能满足30个工作日的防疫工作要求（12个班以下的学校储备防护服20套，其他学校储备防护服50套）

9、。15 .严格执行校园规范消毒要求。学校要对照xx县校园环境消毒要求（云教安（2020）1号），对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、实验室、卫生间等公共区域进行定期消毒，并定期组织卫生大扫除，假期师生员工返校前要做彻底的消杀。严格落实消毒用品定点存放上锁制度，由专人负责保管，落实消毒用品领取登记、消毒台帐记录、消毒场所封闭和消毒前告示提醒等要求。16 .加强校园卫生及食品安全管理。教室、宿舍、图书馆、食堂、办公室、洗手间等区域，应加强通风清洁，每日早、中、晚打开门窗通风3次以上，每次不少于30分钟。严禁安排学生在密闭的环境下学习和活动。有住校生的学校，要加强学生寝室卫生管理，寝室要做到整洁卫

10、生，按时消毒，保持通风。有食堂的学校，落实食堂员工健康申报制度、晨午检制度，要加强食品安全和餐饮卫生管理，食堂、餐厅每日一消毒，用餐时可通过分餐制等方式创造条件保障就餐人员的间隔距离。17 .强化校园物防措施。引导教职员工、学生家长不从境外和国内中高风险地区邮购、快递物品，避免自行网购、代购、海淘进口冷链食品和进口水果以及其它进口物品。学校食堂食材采购尽量不选购冷链运输食品，禁止境外冷链食品进校园。学校食堂后勤配送车辆及人员实行固定人员、固定线路、固定场所（卸货）进入校园，避免与师生员工直接接触。疫情防控期间快递、外卖等原则上不得进入校园。确需进入校园的快递物品，必须集中做好消杀等防护工作。1

11、8 .加强卫生健康教育。学校要充分利用新冠肺炎疫情这本“活教材”，全方位对师生员工、家长开展卫生健康教育。通过主题班会、宣传窗、网络、微信群、手机短信等方式，对师生员工和家长加强卫生健康知识宣传教育，提高师生员工防范水平和应对能力。各校减少学生室内聚集性活动，严格控制50人以上的聚集性会议活动。各学校要教育师生员工及家长坚持“一米线”、戴口罩、勤洗手、不聚集、打喷嚏捂口鼻、使用公筷公勺、不随地吐痰等良好卫生习惯，积极开展爱国卫生运动，深入开展健康和卫生应急知识宣教，大力倡导良好卫生习惯。19 .指导师生员工科学佩戴口罩。学校教职工以及家庭困难学生、留守儿童、残疾学生等特殊群体学生的口罩由学校负

12、责，其他学生的口罩由家长自备。教育局针对省、市文件精神，明确参照间歇佩戴口罩的要求，师生员工可针对学校实际，分时段、分地点、分人员进行间歇性佩戴口罩。分时段：进校时段、乘坐电梯时段、乘坐公共交通工具时段、询问作业等面对面交谈时段，要求佩戴口罩。分地点：在校门口、火车站、公共汽车站、超市等陌生人员密集场所，校医务室、医院、临时应急隔离室等场所，师生员工间人群中发现有发热、咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状人员所在的场所，要求佩戴口罩。分人员：校外人员进入校园要求全过程全时段佩戴口罩；摸排发现身体异常人员（如发热、咳嗽、打喷嚏等呼吸道症状）应立即要求佩戴口罩；排查发现与具有流行病学史的人员接触过的人员应立即

13、要求佩戴口罩；学校各卡口值班的教职员工按照防护要求佩戴口罩；师生员工自我感觉身体不适要自觉佩戴口罩。20 .加强师生员工及家长自我健康管理。教职工、学生及家长在节假日、周末期间，要做到尽量减少与市外回云人员接触，禁止与中高风险区返云人员接触。周末（假期、放学）离校之后，广大师生员工和家长要主动做好个人防护，日常生活中要做到勤洗手、少串门、不聚集，提倡家庭私人聚会聚餐控制在10人以下，实行分餐公筷。做好个人自我健康监测，出现发热等症状后要及时到定点医疗卫生机构就诊，如实向医务人员告知外出旅居史及人员接触情况，最大限度降低疫情传播风险。保持良好的生活心态，理解、支持、配合政府采取的各项防控措施，形

14、成应对疫情的强大合力。21 .加强对教育教学活动的管控。学校可适度调整课间休息时长,引导学生劳逸结合。眼保健操前后，要求学生清洁手部卫生。加强体育锻炼，增强师生员工体质。疫情未完全解除之前，学校不组织大型集体活动，按照“最小活动单元”的要求，继续实行“班级固化管理”,课间学生不扎堆、不聚集、不串班。22 .做好师生员工心理疏导工作。学校要建立健全心理疏导工作机制，组建具有专业资质的心理疏导队伍，制定不同时段心理疏导工作方案。定期开展重点学生心理健康摸排，并建立个人档案，对有心理健康辅导需求的学生要进行“一对一”心理抚慰和有效情绪管理，引导学生克服恐惧、焦虑等心理，培养乐观、自立的品格。23 .做好线上教学工作预案。县教育局根据疫情发展形势和县疫情防控指挥部的部署，科学研判是否开展线上教学。为最大程度降低疫情防控对教学工作的影响，各校要事先制定相应的线上教学工作预案。四、加强值班值守及信息报送24 .进一步做好值班值守。各校、各单位要严格落实值班值守制度,规范信息报送，一旦发现疫情要及时规范报告，严禁迟报、谎报、瞒报。值班人员要保持通讯和信息畅通，按要求做好信息保密工作。严格执行“日报告”“零报告”制度。