学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案.docx

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1、学校新冠肺炎疫情防控应急演练方案一、指导思想为了科学有序地做好学校新冠肺炎疫情的防控工作，提升防控快速反应和应急处理能力，有效地控制疫情在学校的传播、蔓延。模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程，使一日流程清楚化、规范化，提升学校防范和应急处置能力，确保广大师生生命安全和身体健康。确保正常的教学和生活秩序，维护学校和社会稳定，落实好学校对新冠肺炎防疫突发性紧急处理能力,特制定本预案。二、工作目标1、普及新冠肺炎疫情防治知识，提升全校师生员工的自我防护意识和能力，养成优良的卫生行为和习惯。2、完善疫情信息监测报告网络。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。3、建立快速反应机制，及时采

2、用有效的防控措施，预防和控制疫情在校内发生和传播。三、工作原则统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、校内外联动群防群控、依法处理、强化确保。4、演练内容此次演练包括防疫消毒确保人员校园消杀、错时列队入校、体温检测、体温复测、课间管理、错时放学等演练项目O五、一日流程预演(-)清晨校园消杀、值班教师提前到岗工、防疫消毒人员入校，在校门口进行测温、消毒、登记、之后准备消杀器械和勾兑消杀药剂，进行消杀工作。2、值勤教师入校校门口设置监测点，在校门口进行测温、记录，教职工测温无问题后，方可入校。(-)同学入校1、同学入校列队。为避免上学期间发生拥堵，学校将执行错时上学制度，以致家长的一封信

3、等形式告知家长按时将同学送到指定位置。2、值勤领导、教师组成护导队，提醒同学坚持安全距离、检查同学口罩佩戴状况。3、同学入校过程：值班教师测量同学体温。同学体温不高于37.3度的，同学正常进校。同学体温高于37.3度的，按照有疑似病症同学应急处置流程处理.，应急处理教师带同学到临时隔离室，对同学体温进行复测，并询问病情，做好记录。假设同学体温进行复测不高于37.3度，同学可正常入班。假设同学体温进行复测高于37.3度，应急处理教师应向学校防疫领导小组汇报，并告知班主任联系家长到校接孩子。家长接走同学去就医，班主任将追踪同学状况，做好每日同学状况记录。并每日向学校汇报，同学接走后对隔离室进行消毒

4、。（三）体温复测同学进入教室前，班主任还要对同学进行体温复查，并填写晨午检记录表。测温时教师提醒同学坚持安全距离。（四）日常课堂状况演练教室天天上下午开窗通风两次，每次不少于3。分钟，教师课前提醒同学上课期间不要随意摘下口罩，不要讨论，尽量不传递物品。如果感觉自己不舒适,请及时报告老师。（五）课间安排同学下课后，同学有秩序排队走出教室，不打闹，不聚集，坚持工米距离。每一层楼都设有课间值勤教师，重点提醒同学如厕时讲秩序、便后正确洗手。课间班主任老师对教室的门把手、讲台进行消毒。（六）错时放学本着既确保安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，学校制定了错时分流放学实施方案。（时间间隔6分钟）一二年级先离校，然后三四年级离校，最后五六年级离校。依据各班所处位置和2个出口，规划各班的放学路线，每层楼东侧的班级走东边的楼梯，西侧的班级走西边楼梯。避免交叉拥堵，节省了时间。（七）同学离校后教室消毒、校园消杀同学离校后，后勤确保人员进行消杀。