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1、新教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题,共10分)移动。A.脚B.爪子C.腹足2 .下列()生活在校园里。B.3 .观察蜗牛的口时会用到()。4,下面()是蜗牛休眠时的反应。5 .想知道我们自己的体重是多少,可以用()。A.天平B.卷尺C.体重秤二.填空题(共10题,共40分)1我们可以看物体的颜色和形状,可以闻物体的气味,可以摸物体的(),可以掂物体的轻重。2,可以通过()方法观察和比较物体的特征。3 .说出你知道的动物:()、()、()。4 .判断物体的轻重,利用()的方法,更加科学、准确。5,食盐、红糖、木块放入水中,我们发现食盐和红糖在水中(),并没有();木块在水中()。
2、(溶解不会溶解消失)6 .要观察动物的()和()情况。7 .水的特点是:水没有(),没有(),没有固定的(),()流动。8 .通过学习,我发现,水是()固定形状的。(填有或没有)9 .动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在();马生活在();企鹅生活在()等等。10 .人们生活离不开空气和水,我们要关心空气和水的“健康”,就是关心我们和地球的()。三.判断题(共10题,共20分)1 .用棉签轻轻触碰蜗牛的身体,蜗牛会把身体缩进壳里。()2 .蜗牛身体表面有黏液。()3 .鱼在水里用鲤呼吸,用鳍游泳。()4 .蚯蚓可以使土壤疏松,有利于植物生长。()5 .空气会流动。()6 .物体
3、的形状不同,但它所占据的空间大小相同。(7 鱼鳞能保护鱼的身体。()8 .我们的生活能离开水和空气。()10.让我们和这些小动物一起快快乐乐地在这个地球上生活吧!()四.连线题(共1题,共5分)1.我会连。我们的课桌面很光滑用耳朵听用眼睛看洗发液香香的电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子五简答题(共3题,共18分)1 .动物都有哪些共同特征?2 .关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。3 .动物有哪些相同的特征?请写出3个来。六.综合题(共3题,共20分)1 .观察空气。L使用塑料袋收集空气主要是因为它()。A.很轻B.密封性好C.很薄2
4、.观察收集到的空气,它是()。A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的3在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔,对准面部挤压塑料袋,我们不能感受到(A.有风在吹B.空气是热的C.空气很软2,填一填。)可以分为一(1)这些物体中,按形状分类,类,()可以分(2)这些物体中,可以流动的是(3)和比较,(更小。(4)预测:和比较,()更重一些。3,下图是校园的一角。1.图中一共有()种动物。2 .其中会飞的动物有()种。3 .在观察会飞的动物时,我们应该()A.悄悄接近,仔细观察B.抓住它参考答案选择题1 .C2 .C3.B4. B5. C二.填空题1 .光滑或粗糙2 ,比较3 .猫;狗;猴子4 .天平称量形状;会南极动味.,运气草原;体色有羊身颜没泽5.6.7.&9三.判断题1. J2. V3. V4. V5. V6. X7. V8. X9. X10. V四.连线题1.如下:洗浸淞香香五.简答题L动物的共同特征:会运动,吃食物,有嘴,需要空气,会生长,需要呼吸等。2空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?3.相同特点:都能呼吸,都能摄取食物以补充能量,都能排出废物,都能对外界刺激做出反应,都能产生繁殖后代。六.综合题l.B;A;B2.(1);(2);(3);(4)3.4;3;A